中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 贾艳娟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  3-3,5
    摘要: 在英语教学过程中,不少教师对如何提高英语教学效率心存疑虑,或者在尝试种种教学方法后效果仍不理想。在本文中,笔者结合自身经验谈谈关于提高英语教学效率的心得,与同行共勉。
  • 作者: 姜太平
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  7-7,14
    摘要: 近年来农村中学班级人数明显减少,出现了小班化教学的趋势,这在一定程度上对教师提出了更高的要求。为了使学生对英语感兴趣,本文从四个方面进行了论述,希望能与同行共勉。
  • 作者: 崔金石
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  8-8
    摘要: 词汇是语言的基础,是阅读、写作、口语交流等语言应用的必要条件。学生英语学习吃力,很大程度上是因为词汇量不足。高中英语课本的词汇量偏大,如何牢记并熟练运用那么多的单词,成了许多高中生头疼的问题...
  • 作者: 梁荣欣
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  18-18,20
    摘要: 初中英语教学的任务之一是为未来各种人才打下初步的语言基础。从我国的英语教学条件来说,这种语言基础是语音知识和言语技能。从初中英语的特点来看,初中英语的基础应是以知识为中心的基本知识和基本技能...
  • 作者: 陆亚浓
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  19-20
    摘要: 针对目前高一学生对英语课堂参与度不高、主动性不够的问题,本文从英语课堂“Daily Report”入手,为创建英语民主课堂、激发学生提高英语学习能力的欲望、帮助学生形成自主学习能力、发展学生...
  • 作者: 韦泳汛
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  22-22
    摘要: 如今语文课堂教学中的“主体参与”越来越受到教师的关注,然而,课堂教学中学生的“主体参与”并不是天生具备的,是需要教师精心培养与呵护的。
  • 作者: 杨惠玲
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  23-23,15
    摘要: 针对目前课堂教学中存在的教师教得累,学生学得苦,但学生却没有得到真正有效发展的问题,本文阐述了实现有效课堂教学的策略:转变教学理念,明确有效教学的目标;广泛联系生活实际,激发兴趣,开启学习的...
  • 作者: 陈仕东
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  24-24,46
    摘要: 提高教学效率是现代教学的基本要求,是提高教学质量的关键。本文以如何构建初中化学高效课堂为主,提出了笔者的几点意见。
  • 作者: 袁浩杰
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  25-25,17
    摘要: 《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在数学教学中,利用活动可以极大地调动学生的积极性,从而提高学生的学习兴趣。有效的活动可以消除学生...
  • 作者: 朱宇一
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  28-29
    摘要: 初中物理是初中学生公认的最难学的一门课程,它以物理实验为基础,经历一个从特殊到一般、从个性到共性的认知过程,其知识体系性突出、逻辑思维性强,对学生的数学要求也很高。清晰授课、多样化教学、任务...
  • 作者: 李蓓
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  31-31,33
    摘要: 随着新课改的实施和推行,如何在有限的时间内提高课堂教学的效率,提高学生的综合英语运用能力,成为摆在教师面前的问题。本文对提高课堂教学的时效性进行了探讨,并结合笔者的教学经验提出了提高高中英语...
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  38-39
    摘要: 后进生因为基础差、能力差而产生的厌学情绪,已经成为摆在广大教师面前的一个严峻的课题。为了消除后进生的厌学情绪,教师需要在教学方法上打破常规、推陈出新,使学生重新燃起学习兴趣,使他们在知识的海...
  • 作者: 龚静娟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  42-42,48
    摘要: 美育在语文教学过程中起着非常重要的作用,它通过各种文学体裁培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力和创造力。本文通过美育在诗歌、散文、小说、戏剧中的渗透,阐释了美育对语文教学的意义。
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  43-43,46
    摘要: 英语教学是以培养学生语言能力为目的的。语言能力是一种富有语言创造性的能力,要想使学生掌握活的语言,英语教学就必须是一个灵活的过程。而在传统的英语教学模式中,教师向学生灌输英语知识,学生只能被...
  • 作者: 毛红波
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  51-52
    摘要: 提高学生的口语能力,是初中英语教师教学的工作重点。当今初中英语教学中存在的问题颇多,口语教学的问题尤为突出。本文着重阐述了如何培养学生英语口语的兴趣,以及创设良好的教学情境来提高农村学生英语...
  • 作者: 谭贵松 黄子英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  59-59
    摘要: 《香菱学诗》是《红楼梦》中一段脍炙人口的故事,读来妙趣横生,引人入胜。读《香菱学诗》,读者不禁惊叹于林黛玉的深厚学识和教育艺术,也深深地为香菱的虚心好学、刻苦勤勉所感动。它不仅是一篇饶有趣味...
  • 作者: 梁方顺
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  68-68,73
    摘要: 数学研究性学习是学生学习数学的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学以及现实生活中的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑、主动探索实...
  • 作者: 林勤局
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  80-81
    摘要: 校本课程作为课程三大板块之一,具有巨大的生命力,开发校本课程,可以促进教师发展,使教师发展更具动力与活力。本文将从校本课程开发过程的四个主要方面及其与教师成长的关系进行初步的探讨。
  • 作者: 董娟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  86-86,92
    摘要: 在教学过程中,保持学生与教师的有效交流对促进学生的心理健康和学习进步是至关重要的,但交流也是需要技巧的。本文着重从三个方面阐释了与学生谈话的艺术性,以便让教师真正走进学生内心,做学生的朋友。
  • 作者: 王玲凤
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  87-87
    摘要: 合作学习模式充分体现以教师为主导、学生为主体的教学原则,有利于建立新型的师生关系。同时,合作学习突出语言的应用,重视语言的实践性和语言能力的获得。重视小组合作交际,重视生生互动,使学生之间相...
  • 作者: 黄新花
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  88-88
    摘要: 在教学过程中,最重要的是“爱的教育”。作为人类灵魂的工程师,我们更需要献出自己爱,给学生温暖。
  • 作者: 陈爱莲
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  90-90,14
    摘要: 良好的班风教育,对学生健康全面的发展,完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。面对当前初中学校的班主任工作环节中出现的一些不和谐之音,如果不及时地加以正确引导,学校的德育工作就有可能会落...
  • 作者: 刘瑞英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  93-93,95
    摘要: 近年来,校园安全事故频发,做好校园的安全教育,减少事故已经成为当务之急。本文拟从三个方面入手,谈谈打造学校安全教育的有效措施。
  • 作者: 任慧英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  100-101,103
    摘要: 在三角形角平分线一章中,经常出现三角形及多边形中(内、外)角平分线的夹角计算问题,这一问题是学生学习中的重点和难点,学生对此常常不能很好地掌握。本文主要针对这一问题进行研究。
  • 作者: 陆双贵
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  106-107
    摘要: 在《红楼梦》的整个人物画廊中,晴雯算是最有“亮点”的一位女性。她心灵手巧,纯洁无邪;她性情爽利,一身锋芒。尽管“身为下贱”,却“心比天高”。对卑恭屈膝者,她不屑一顾;对强权豪族者,她嫉恶如仇...
  • 作者: 严洁蓉
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  113-114
    摘要: 本文就Module2 Unit4 Reading第二课时词汇教学案例进行了分析,提出了实施有效词汇教学,需基于教学情境和文章语篇开展教学。这样才能使枯燥无味的词汇教学变得生动、形象、具体;学...
  • 作者: 刘锡庆
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  115-115
    摘要: 英语公开课,是在教学实践中结合最新教育理念对英语教学行动的一种研究,是在常规的英语教学中赋予新教学法的一种尝试,推进了英语教学理论的实践化和英语教学实践的理论化,进而推动了整个英语教学改革。...
  • 作者: 毛洁莲
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  116-116
    摘要: 隐喻不仅是日常语言中的一种普遍现象,也是人类的一项基本认知能力。基于隐喻和隐喻能力与语言的密切关系,隐喻研究对英语教学,特别是英语阅读教学有着极其重要的意义。英语阅读教学的难点在于如何让学生...
  • 作者: 佟彦秋
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  122-122,124
    摘要: 感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学...
  • 作者: 庄小兮
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  125-125
    摘要: 我国有近1.5亿的农民在外务工,打工者数量还在以每年超过500万的速度增长,他们的子女处在义务教育年龄段的约为2000万,其中超过1000万留在家乡,成为“留守儿童”。因此,“留守儿童”教育...

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