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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第15期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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旬刊
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91.
信息化条件下教师备课模式的转变
作者:
蒋成敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
4-4,5
摘要:
随着电脑多媒体技术和信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向素质教育转轨的必然趋势。随着电脑在各领域...
92.
历史与社会课自主学习的模式探究
作者:
夏孟央
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
8-8
摘要:
本文针对新课程倡导的主动学习,乐于探究的教学理念,确立了以“学生自学”为主的自主性课堂学习模式,引导学生在自学讨论中发挥潜能,提高分析和解决问题的能力,逐步形成由“学会”至“会学”。
93.
浅谈如何实现职高财会专业教学的特色化
作者:
侯雪琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
12-12
摘要:
当前,职业高中毕业生面临越来越严峻的就业压力。因此,职业高中在教学过程中,必须高度重视教学的特色化,培养出适应市场需求的特色型会计人才,只有这样才能提高财会专业学生的就业优势,提高学校学生的...
94.
浅谈高中地理课堂教学有效性的实施策略
作者:
李玉兴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
35-35
摘要:
地理课堂是学生获取地理知识、提高地理能力和培养地理素养的主要渠道,地理课堂教学的有效性直接影响教学质量。如何提高地理课堂教学的有效性,促进学生的全面发展,是咱们一线地理教师的永恒命题。本文主...
95.
高中文科生学习数学存在的问题及对策探析
作者:
文朝晖
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
40-40
摘要:
近些年,高中文科班的数学成绩越来越低的现象已引起关注,也是一个很难得到彻底解决的问题。在数学教学中,高中文科生都普遍存在一定程度上的数学学习障碍,严重制约着数学成绩的提高。本文以高中文科生为...
96.
在小学语文教学中审美意识的体现
作者:
张彩峰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
45-45
摘要:
在小学语文教学中,教师要充分利用教材特点,不断激发学生的兴趣,挖掘学生的知识潜能,培养学生的实践能力,才能不断提高学生的审美能力。
97.
指导小学语文教学中的课外阅读之我见
作者:
王兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
63-63
摘要:
语文教学效果真正的源泉是课外阅读,课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一,而且也是课内阅读的补充和延伸。我们小学阶段就要特别重视对学生阅读兴趣和阅读能力的培养,加强课外阅读的管理和指导。
98.
浅谈初中语文阅读教学
作者:
江娟君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
78-78,79
摘要:
新课程改革下的语文阅读教学,重点在提倡引探导学,优化学习过程,充分发挥学生的主体作用,培养学生自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力,进而全面提高学生的语文综合能力。
99.
谈小学英语教学起始阶段兴趣的培养
作者:
田莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
89-89
摘要:
100.
分层作业在农村初中数学教学中的实施与思考
作者:
周小玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
93-93
摘要:
义务教育《数学课程标准》指出“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现———人人学有价值的数学;———人人都能获得必需的数学;———不同的人在数学...
101.
探究如何搞好当今高中政治教学
作者:
庹昌彬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
100-100,101
摘要:
面临教育改革后的新形势,每一位政治教师应把握时代机遇,肩负起时代使命,以面对时代赋予的挑战。在政治教学过程中,为了全面提高教学成绩,提高学生自身素质,适应时代发展的要求,就要培养学生的主人翁...
102.
小学数学教学中如何训练学生的思维能力
作者:
更尕求扎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
110-110
摘要:
103.
浅谈历史教学中小组合作学习
作者:
阚明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
128-128
摘要:
课堂是学生学习历史知识、获得历史运用能力的主阵地。历史课堂教学是提高学生学习历史兴趣的重要途径和提高历史教学质量的关键。小组合作学习是以学习材料为线索、以学生为主体、以活动为形式组织学生思考...
104.
初中班主任班级管理研究
作者:
米玛曲珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
130-130,131
摘要:
105.
青少年宫面临的问题及应对策略探讨
作者:
谈正
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
155-155
摘要:
公益性质,是青少年宫的基本性质之一。这里一直是孩子校外活动的重要基地,以及校内活动的主要配合者。赋予它的政策看上去很美、很给力,然而在实际的成长中,作为侧重于未成年人群体的公共文化建筑,青少...
106.
探索提升农村小学数学教学质量的几种方式
作者:
杨育丕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
158-158,159
摘要:
农村小学数学教学相对于城市而言,在教学环境、教学设备、师资配备等等方面相对而言很大程度上都需要大力提升,特别是在新课程改革和基础教育改革这样的背景之下。因此,探索通过更新教学理念、引进教学方...
107.
探析中职形象设计专业人才培养模式改革对策
作者:
曾慧慧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
161-161
摘要:
随着社会的不断发展,文化体制也在不断改进和深化,对于“美”的享受和形象艺术的追求逐渐成为人们关注的焦点,形象设计产业的发展前景及空间不可估量。形象设计是一个新型的专业,而此专业的人才较为缺乏...
108.
在高中英语教学中运用多媒体的利与弊
作者:
黄瑞芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
173-173
摘要:
随着社会的不断进步,信息技术的不断优化和发展,多媒体教学成为了我们现代教育的重要教学手段,多媒体在英语教学中的应用,为我们的英语教学在很大程度上带来了质的飞跃,它打破了传统的教学模式,促成了...
109.
小学英语教学中游戏教学的应用实践--以人教版为例
作者:
王龄慧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
179-179
摘要:
在英语新课标中,明确说到,小学时期的英语教学,其目的是为全面提升学生的学习兴致。但实际情况是,部分学生在学习英语时并没有较高的兴致,不但如此,在部分区域,学生学习英语的积极性还出现了下滑的态...
110.
慢慢饮愁--李煜《相见欢》“愁”之读品写
作者:
陈丽平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
188-188,189
摘要:
本论文通过对《相见欢》中“愁”的学习,探讨以“慢读、慢品、慢写”的“慢语文”教学思路,使学生从中习得学习经典诗词的方法,提高语文阅读素养。
111.
高一学生在化学学习中的障碍分析
作者:
牛永锋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
198-198,199
摘要:
高一新生无法适应高中的化学教学导致化学成绩滑坡,化学学习兴趣降低,这是令化学教师很是困惑的问题。本人就这一问题进行了相关调查,较为系统的得出了高一学生学习化学的障碍,为以后化学老师的教学提供...
112.
地理教学中案例教学的实施探讨
作者:
岳天智
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
202-202
摘要:
113.
我眼中的“两岸四地”语文教学
作者:
张娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
205-205
摘要:
114.
诗情画意动心弦--浅议中职语文古诗的情景诵读教学法
作者:
严慧涛
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
212-212
摘要:
针对目前中职语文古诗教学中诵读不断弱化的现状,探索利用多媒体教学技术,配合背景音乐和反映诗歌历史背景的影像资料,再现诗词情景的诵读方法。通过创设情景,激发诵读兴趣,引领诵读实践。通过教师范读...
115.
小学英语教学中的学法指导
作者:
程翠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
220-220
摘要:
116.
浅谈初中数学两极分化的成因及对策
作者:
徐莹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
229-229
摘要:
进入初中以来,许多同学的数学成绩开始出现两极分化,成绩好的越来越少,成绩差的越来越多。这种现象从初一上半期就开始出现,到初二已经非常明显,到初三上半期两级分化已经逐渐形成。为什么会出现这种现...
117.
如何解决初中数学教学中的两极分化问题
作者:
朱芳芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
236-236,237
摘要:
随着社会大环境竞争的激烈,许多家长望子成龙心切,而初中生数学学习成绩两极分化的现象却越来越严重,它促使我们初中数学教师不得不来关注和研究这个问题。本文从造成分化的原因及减少“两极分化”现象的...
118.
浅谈初中科学课堂教学的提问艺术
作者:
程瑜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
246-246
摘要:
课堂提问不是目的,而是一种手段,如何运用这一手段既是一门科学,也是一门艺术,高质量的课堂提高对激发学生学习兴趣,开拓学生思路,揭示教材的重点、难点以及培养学生主动获得知识的能力和发展学生知识...
119.
注重质疑让学生会学
作者:
李必容
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
249-249
摘要:
120.
初中数学课堂如何激发学生的学习主动性
作者:
邹香根
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年15期
页码: 
254-254,255
摘要:
课堂教学由教师的“教”和学生的“学”构成的,其中学生的“学”最为重要,也是课堂教学的目的。有效的课堂教学不是教师灌输讲授了多少知识,而是初中生接受理解和能够运用多少知识。为此,新课改下初中数...
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