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中学课程辅导(教学研究)2015年第31期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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61. 基于核心素养下的科学教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 课堂,是教师教书育人、发挥特长、贡献智慧的主阵地."把课堂真正还给学生,让高效课堂落到实处"是每一位科学教师积极努力的方向、勇于攀登的科学高峰.本文提出了在日常课堂教学中如何加以纠正与优化,...
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62. 浅谈高中物理自主学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 《物理课程标准》指出,教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性、自主性与创造性,引导学生质疑、探究,在实践活动中学习,引领学生在教师指导下主动地、富有个性地学习...
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63. 让语文味充实我们的语文课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： "语文味",就是语文课独具的特色,也就是语文课堂上能体现出祖国传统文学的意味、意蕴和意境,能够让学生感受到祖国文化之美. 语文教学要有"语文味",要用语文的方式去教语文.要用"语文"本身来感...
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64. 中学地理课堂教学创新刍议刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 中学地理课堂教学着意在教法上不断改变,并且通过建立和谐的师生关系,面向全体学生,致力于培养他们良好的学习习惯和方法,切实提高教学质量.
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65. 高中文言文之动情点的挖掘与利用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 随着社会的发展和教育的改革,对于我国文化特别是传统文化的学习和吸收被摆到了越来越重要的位置, 而作为我国博大情深的思想文化的重要载体的文言文, 积累了中华五千年文化的精华,承载着极其璀璨的人...
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66. 构建高中英语活力课堂的几种途径刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 本文主要针对高中英语课堂教学中存在的课堂气氛沉闷,学生思维受到压抑,没有积极的学习状态,造成教学效率低下的问题,依据新课改理念,结合笔者的教学实践,分析了问题的根源,讨论了激发学生的活力,打...
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67. 初中语文中鲁迅小说的教学法研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 在当前的语文教学中,教学工作者对鲁迅先生的小说进行了持续深入的研究,旨在找寻出较好的教学方法,让学生更加全面地了解到在特定的时代背景下作者想要传达出的精神.但是,从目前的教学现状来看,依然存...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 现代英语教学注重学生听、说、读、写四种能力的结合与培养,对教师和学生而言,最难为"写",教师不知以何种形式有效授课,学生遇写作即无从下手. 随着英语写作重要性的与日俱增,学生和教师越来越意识...
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69. 转化"后进生"的策略和方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 在英语教学中存在一定数量的"后进生"是不可避免的教育现象;但是只要教师用心并努力地工作,认真按照教育规律和心理特点采取多种教育方法,就能有效地减少后进生的数量,使每一个学生快乐地学习、成长.
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70. 初中数学有效教学的几点尝试刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 了解新课程理念下数学有效教学的内涵与构成,寻求教学效率,提高教学质量是每位教师教学活动中的根本目标,有效教学是达到这一目标的重要途径.本文从教学实践出发,提出了三点建议.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 在"听、说、读、写"四项基本语言技能中,学生感觉最困难的是"写". 很多学生面对作文题目感到无话可说,不知从何下笔,即使花费了很大力气写出来的文章也错误频出.许多教师感觉最难上的课是写作课,...
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72. 如何做好高中生的德育工作刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 德育教育是对人心和灵魂的教育,是对一个人内在修养的教育,是一个人能否成功的教育.德育教育是现代素质教育不可或缺的重要部分之一,在高中教育中非常关键,不可缺少. 德育教育有利于促进中国反腐工作...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 在全球化趋势逐步加深的社会背景下,英语教学的质量地到了社会的普遍关注.作为一门语言学科,英语教学需与时俱进地加以改进, 学生具备的英语口语表达能力可以很直观地体现其教学的效果, 流利娴熟的语...
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74. 高中语文课外阅读指导的路径创新刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 常言道,得法于课内,受益于课外. 课外阅读,是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,全面提高语文素养极其重要的环节, 更是学生提升文化品位、 造就健全人格的必由之路. 因此,在高中语...
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75. 对初中语文随笔训练的探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 对于初中阶段的语文教学而言,作文教学的难度相对较大,部分学生甚至对作文教学产生了较大的排斥心理,这种问题的出现不仅仅与教师的教学方法有直接的关系, 同时与学生自身的写作态度及对生活的观察不足...
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76. 探究多重对话 打造高效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间等的多重对话. 在阅读教学中,我们应不断探究多重对话,综合运用多重对话,打造高效课堂.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 通过对英语阅读教学现状的分析和对阅读策略的认识,提出要重视阅读策略教学法在英语阅读教学中的应用. 本文以外研社版Module 3中的阅读文章Roy's story为例,阐明了如何将预测策略有...
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78. 高中英语语法教学的问题与思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 语法在高中英语教学中占有不容忽视的重要地位.在本文中,笔者主要阐述了语法教学在高中英语教学中的重要性,分析了高中英语语法教学中所发现的问题, 并对如何进行语法教学进行了反思. 从教师自身以及...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 儿童画的教学中,不能忽视对形式美的重视,因为这应该是教学的主要内容.教师要通过适当的路径,使学生感受了解形式美的要素,从而使得作品在保持儿童画童趣稚拙的特点的同时,更符合形式美的要求.
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80. 初中思想品德课堂教学生活化的探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 教学生活化是指教师在教学中,将学生课堂学习的课本理论知识与现实生活结合起来,将课堂学习与生活实践结合起来,构建学生感兴趣的生活课堂,把生活世界提供给学生去体验,让学生在体验生活的过程中掌握知...
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81. 关于检验中学生会做物理实验的看法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 物理实验是实现传授宗旨的一条基本门径,是学生对物理认识、操作技能和发展非智力因素的重要途径. 本文就如何检验中学生会做物理实验的做法作一些初步的探讨.
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82. 理想课堂浅见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 理想课堂是人文的、务实的、学科的、灵动的,理想课堂的语言是有灵魂的,他的境界是令人向往的.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 语文专业所学内容是语文教师的"根",是语文教学的"源". 语文味在语文教学中体现出语文学科作为一既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质来体现出语文学科的个性和执教者、学习者的个性. 教师有...
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84. 提高九年级数学复习效率的几点做法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 九年级一年的教学既要完成九年级全部内容的教学,又要对初中三年的内容作系统的复习,因此教学时间紧、任务重、要求高,教师和学生压力很大,也很辛苦. 如何在有限的时间内发挥最大的教学和学习效率,让...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 新课程改革明确提出:要重视发挥学生的主体地位,一切以学生的发展为主. 当前中学美术课堂教学仍主要以教师"满堂灌"的形式呈现,教师照本宣科,学生被动接受,普遍对美术课不感兴趣,更谈不上对美的深...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,传统的教学手段已跟不上教育改革的步伐.现代多媒体技术以迷人的风采走进了校门,进入了课堂.初中地理教学运用多媒体、网络化、信息化教学,能多角度、全方位地展现教学内容,丰...
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87. 感知学生的心灵刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 本文结合笔者作为班主任教育学生,感知学生心灵的案例,简单阐述了两种行之有效的教育方法,希望能给广大教育工作者带来启迪,拉近师生之间的距离.
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88. 中学英语教学导课九法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 本文从九个方面对教学导课进行了探讨,旨在说明如何在新课伊始极大地激发学生的学习兴趣和求知欲, 使学生积极地参与教学活动,进而取得更好的课堂教学效果.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 这么多年来,笔者一直从事农村中学的英语教学,由于种种原因,农村中学的英语教学质量一直处于低谷状态. 国家出台了新课改以及素质教育的政策,就是要让城乡的孩子接受同等质量的教育. 但随着新课程改...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年31期页码:摘要： 以学生发展为本,提高学生的实践能力和科学素养是中学地理教学的基本要求, 互动式教学可以达到这个要求.自主互动型教学是以学生为主体,以学会学习为目标,以师生互动、生生互动为基础,以自主学习、合...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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