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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第32期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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211.
浅谈2016年高考政治备考策略及存在的问题
作者:
何江
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
13-13
摘要:
212.
基于探究理念下的初中生物实验教学研究
作者:
郭丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
21-21
摘要:
随着教育体制的不断改革,初中生物实验教学理念也随之发生改变,以提高生物教学效率的前提下,对学生的综合能力素质进行深层次的培养。目前初中生物实验教学的方式大多是采用验证性教学和演示性教学,缺乏...
213.
浅谈初中生化学学习兴趣的培养
作者:
鲁正良
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
64-64,65
摘要:
根据初中学生的心理特征,创设愉快的教学环境,激发学生学习的主动性和创造性,是当今素质教育的基本要求,也是新课改的重要内容之一。兴趣是学习动机的基本途径,是一种带有情感色彩的认知倾向,是提高学...
214.
让智慧的火花在中职语文教学中闪耀
作者:
张玉华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
69-69
摘要:
本文从中等职业学校学生的素质与与能力情况入手,联系职业教育实际,结合教学实践,提出中职学校语文教学改革的举措。
215.
如何激发学生的学习兴趣
作者:
靳云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
75-75
摘要:
216.
试论高中化学实验教学的实践策略
作者:
吴碧玉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
81-81
摘要:
新课改对高中化学的教学模式提出了新的要求,教师在教学过程中,应注重实验教学的重要性,实验是高中化学的基础。本文主要是对高中化学实验教学现状进行了简要的介绍,具体分析了高中化学实验教学的实践策...
217.
互动教学的高中数学教学策略探究
作者:
李开明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
82-82
摘要:
高中生涯非常特殊,升学压力制约了学生的创造性与想象力,很多授课教师在活跃课堂方面绞尽脑汁。互动式教学可以帮助学生放松心情,提高学习的有效性,对提高学生的学习热情有重要意义。
218.
浅谈如何提高小学语文教学有效性
作者:
徐桂红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
97-97
摘要:
教学的有效性是教师通过课堂使得学生在各个方面获得发展,而提高教学的有效性不仅仅是深化教育改革的基本任务,它也是课程改革取得成效的重要保证。当我们来审视当今的课堂教学活动时,大部分的都是教师在...
219.
浅谈高中物理力学教学方法策略
作者:
高灿
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
110-110,111
摘要:
力学在高中物理教学中占有十分重要的地位,力学教学历来是中学物理教学中最困难的部分之一,也是学生之间物理成绩拉开差距、物理兴趣产生分化的重要节点。着重讨论了如何帮助学生渡过物理学习的艰难时期,...
220.
浅析新课程高中化学探究教学
作者:
叶勇飞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
128-128,129
摘要:
“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”是贯穿新课程改革的核心理念。新课程改革下的化学高考必然将从知识立意转变为能力立意,对能力的要求更高。
221.
浅谈新课改下的高中英语语法教学
作者:
彭菲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
137-137
摘要:
新课改后,高中英语教材的变化之大令人折服,其吸取了当代语言的教学思想,它强调语言的功能、意念、结构、话题之间的结合,改变了传统教材中以语法为中心的编排体系。现代高中英语教材的编排模式曾一度使...
222.
浅析初中英语小组分层教学的应用
作者:
钟锦霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
142-142,143
摘要:
随着现代教育体系的完善,初中英语教学中出现的较多的问题得到了及时的改善,英语小组分层教学的方法也随之出现在了现在的初中院校中,许多教师在使用这个方法时会遇到各种各样的问题,但是都得到了及时的...
223.
如何使学生掌握中职英语的学习方法
作者:
赵国才
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
151-151
摘要:
中职英语的学习方法不是一成不变的,但是教师的引导能够使学生找到更加适合自己的学习方式,养成良好的学习习惯。教师的教学模式应该立足学生的具体情况,为每个学生打造更加高效的学习方式,培养他们在没...
224.
实现高中化学生活化教学的策略分析
作者:
张立云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
179-179
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,可概括为“化学主要研究物质及其变化”。随着新课程改革的不断深入,高中化学课程也提出了新的理念,注重教学与现实生活相结合,用生活化的内容充实课堂中的教学。因此,在...
225.
培养初中生英语语感策略研究
作者:
叶小霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
180-180,181
摘要:
语感是英语学习的重要部分,只有掌握好语感,才能够把英语运用自如。英语语感的培养绝非一夕之事,要通过长时间的语言沉淀,对知识的积累储备,后天的持续不断的学习。并且要在老师的指导下,学习阅读,朗...
226.
抓艺术教育育合格英才--农村学校艺术教育之我见
作者:
白国本
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
209-209
摘要:
227.
浅谈美术课堂教学中的探究学习
作者:
王红星
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
327-327
摘要:
228.
初中物理课堂优化浅探
作者:
赵晓平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
328-328,329
摘要:
新课改重视学生综合素质的培养,而课堂是学生学习的主要场所。优化课堂教学策略能更好地培养学生的综合素质,提高他们的科学素养。
229.
初中英语口语交际的课堂训练策略探讨
作者:
刘洁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
366-366,367
摘要:
初中英语口语交际课堂训练的目的,是为了提高学生综合运用英语知识的能力,也是在践行新课标倡导的新理念。在初中英语课堂教学中开展口语交际训练活动,可一改传统教学中呆板的、死记硬背的基础知识训练方...
230.
如何在高中地理教学中建设高效课堂
作者:
李瑞龙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
386-386
摘要:
231.
让数学课堂因幽默而精彩
作者:
仇红仙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
404-404,405
摘要:
232.
初中英语教学与信息技术的有效整合
作者:
尹国藩
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
432-432
摘要:
本文理论结合实际,从信息技术和初中英语教学的整合问题出发,展开分析和探讨,对如何实现信息技术与英语教学的有效整合进行尝试,同时对初中英语教师在新形势下如何适应教学要求进行了探析。
233.
初中英语教学中运用多媒体技术的探析
作者:
周向阳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
432-432,433
摘要:
21世纪是科技的时代,越来越多的先进技术和科学手段被应用到社会各个领域中。在教育事业不断发展和创新的今天,信息化、科技化的教学形式也在各大校园中被广泛运用。多媒体技术作为现代信息技术的产物,...
234.
中职青年教师信息技术素养提升策略的研究
作者:
王宇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
447-447
摘要:
如今社会信息化技术进程的加快,在中职学校教育教学中现代教育技术的应用越来越广泛,从而对中职教师信息素养的要求也越来越高,怎么样有效的提高中职教师信息素养的层次,显得意义重大。
235.
高中物理教学中实施个性化教育的案例--物理作业的个性化设计
作者:
杨娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
510-510,511
摘要:
236.
浅谈在小学数学教学中的点滴体会
作者:
熊颖华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
546-546
摘要:
237.
简论初中语文教学的重要性
作者:
阙助华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
574-574,575
摘要:
在初中语文教学中,教师要以生为本,以学定教,选择适合学生语文能力的教学方式进行教学。另外,教师要善于采用多媒体课件辅助教学,让学生能够顺利突破教学的重难点。在必要的时候,还要采用合作交流的方...
238.
浅谈高中数学教学中的情境教学法
作者:
李春美
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
630-630,631
摘要:
高中数学新课标提出,教师要引导学生发挥学习的主动性。情境教学将生活情景数学化,将数学知识生活化,符合新理念。通过结合生活素材创设问题情境、学生动手实践的活动性情境、利用多媒体技术、数学故事创...
239.
刍议初中班级管理的艺术
作者:
吴发文
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
674-674,675
摘要:
初中时期学生的心理和生理都处于生长和发育的关键时期,这个时期学生的心理更加的敏感,一些日常行动也可能会出现各种令人奇怪的问题。而初中时期又是学生学习的关键时期,学生在初中阶段受到的教育会影响...
240.
初中英语阅读教学中思维导图的应用探微
作者:
林秋奇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年32期
页码: 
674-674
摘要:
阅读教学在初中英语教学中的作用越来越大,思维导图能够帮助学生学习和记忆,更有助于初中英语阅读教学的效率的提升,所以如何在初中英语阅读教学中应用思维导图值得我们探究。
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