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中学课程辅导(教学研究)2015年第34期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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31. 初中字母教学点滴刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 为了提高中学英语字母教学的有效性，使学生更好地掌握字母的发音、书写以及意义，笔者就七年级英语课中字母教学的方法进行探索，并针对当前英语字母教学中存在的若干具体问题，提出一些具体的解决方案。
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32. 数学教学中的童话艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 本文结合数学教学中的教学案例，简要论述了编写数学童话故事应该注意哪些问题，才能使编出的故事既能引人入胜，又科学合理，从而很好地为完成教学任务所服务。希望能给我们的数学教学带来帮助。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 尝试教学，有探究、发现教学的优点，却比探究发现更切实际、更有效率；尝试教学人人可以参与、每堂课都可以进行、每个教师都能驾驭。特别是在初中美术色彩课上，笔者把尝试教学理论运用到美术课堂教学中，...
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34. 运用情境激活语文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 所谓的情景，指的是语言的环境或语言发生的情景，它揭示了语言所表达的意义。在语文教学中，创设情景进行课堂教学，就是要创造生动、具体的教学情景，激发学生的学习情绪和潜在的智能，从而引导学生更好地...
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35. 上好美术家常课，绽放真诚自然美刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 家常课不像公开课有着非常的境况和很多的负担。它朴素、专业、自然、务实、真诚，家常课的优良品格，值得我们关注和研究。新课程改革的实施价值正在于对家常课的引领和优化重建。所以，上好美术家常课应该...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 思想政治在中学学习任务中占有很大的比重，对思想政治课程的学习，能引导学生形成正确的价值观和世界观。随着社会进步和教育体制的改革，思想政治学科教学有效性取得了一定的成效，但由于种种原因，目前较...
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37. 初中英语教学中文化的渗透刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 语言是文化的重要载体，英语作为初中教学科目中的重难点学科，实现教学中的文化渗透，能够有效地提高初中英语教学质量。本文首先对初中英语教学中文化渗透的意义进行总结，并分析了初中英语教学中文化渗透...
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38. 如何引导学生喜欢历史刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，无论是作为学生还是其他职业的人，只有对一门学科、一项技术真正感兴趣，才会花费自己的时间和经历去学习和探索。对于成人而言，即便自控能力很好，知道某些东西是应该学习和知晓的，也...
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39. 过程性写作在高中英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 过程性写作在高中英语教学中的应用，取得了较好的成果。本文首先对过程性写作教学在高中英语教学中的应用方法，并对过程性写作在高中英语教学应用的注意事项进行总结，从而为高中英语教学过程性写作教学法...
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40. 综述提高高考英语听力的技巧刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 目前高考侧重于语言交际能力的测试，其中很重要的就是对听力方面的考查。而且听力分值相对很高，因此进行大量的听力实践和掌握听力题的解题技巧是十分重要的。语音问题在听力教学中不可忽视，尤其是在语言...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 初中英语阅读理解是初中英语课程中重要的组成部分，但是目前在其教学过程中，仍存在一定的困难。本文主要从目前初中英语阅读理解存在的瓶颈和困难入手，提出了相关的解决方法和措施，从而培养学生正确的阅...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 在实施新课标的情况下，为了能更好地将新教育理念运用到实际教学，本文主要通过对初中英语教学现状进行分析，对提高英语书面表达能力提出了方法，并将协作学习运用到教学实践中，希望可以提高英语书面表达...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 随着新课程改革越来越深入地进行，全面提高学生的文学素养成了时代的要求，在这种要求下，文学教育开始轰轰烈烈地登上了历史的舞台。它承载着高中语文教学丰厚的文化知识，体现着鲜明的时代特色，给我们今...
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44. 优化概念教学，深刻理解数学本质刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 掌握正确的数学概念是学习数学知识的基石，学生接受抽象的概念，需要教师正确的引导。引入新概念的方法是多种多样的，在教学时，要根据学生的情况和知识的需要，从实际入手，精心设计，灵活运用，针对不同...
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45. 利用信息技术优化生物教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。教育部部长陈至立说：“21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 计算机网络是一个开放式的知识宝库，蕴藏着取之不尽的丰富资源，再加上多媒体设施进入课堂，充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力，为学生创设了更为直观形象的学习情境，大大激发了他们的求知兴趣。本...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 有效数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由此，在数学教学中应当恰当地引入数学实验，让学生参与数学知识的构建过程，亲历探索知识的乐趣，帮...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 《活着》是不试粗粝的史诗，斗争与生存的故事，给人留下不可磨灭的残忍与善良的形象。在余华的笔下，人性在动物本能与人性之间苦苦挣扎，余华加诸于叙述的那种冷酷的意志，使小说超出了常轨。影视《活着》...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 初中体育教育是终身体育的关键环节，对学生加强终身体育教育具有十分重要的意义。如何有效地开展对初中生进行终身体育的教育是当前初中体育教育工作中面临的新问题。本文试图从初中体育教育在终身体育中的...
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50. “语”“文”的味道刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 在教学中，教师要努力创设学生乐学、乐思的情境，把学生引入积极的思维状态中，这样才能引导学生思考与质疑，引导学生自主学习、探究学习，帮助学生主动构建知识。问题情境可以是文字内容、图片资料、录音...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 随着改革开放在全国的不断深化，特别是父母外出打工的增多，在农村出现了特殊的群体———“留守学生”，但这些孩子或多或少都有一定的心理问题，影响着农村教育的全面推进和发展。因此，教育好他们是我们...
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53. 让爱与教育同行刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥妙在于如何爱护儿童。”教师应视学生如子女，投入更多的情感，坚持用自己的爱心感化孩子。“浇菜要浇根，教人要教心”，教师要用自己的真心感染他们，用发展...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出了活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在教学实践中，我们也发现不少教师的课堂“创新...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 整体性是地理的特征之一。自然地理中，气候、土壤、生物、水文、地貌等要素之间相互作用、相互影响，构成了自然地理环境的整体性。同理，社会经济地理环境也具有整体性的特征。人口、城市、产业、交通、通...
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56. 分层教学在初中物理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 社会的不断发展，经济水平也日趋提高，国家对教育事业也越来越重视。物理学作为一门很重要的课程，一直是教师教学和学生学习的难点，也往往会遇到学生的学习能力相差甚多的问题。因此，在这种情况下采用分...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 语文是交流思想的语言工具，在交流思想的过程中传递智慧、碰撞智慧、产生智慧。语文教学要在学习语言文字的过程中发展智慧、丰富智慧。因此，在语文教学中要引导学生读思结合，浮想联翩，思接千载，才能使...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合运用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能...
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59. 浅析初中语文分层教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 分层教学就是承认学生的层次差别，这样不同层次的学生都能在教师的辅导下愉快地学习，解决学习中的问题，从而激发学生的求知欲，提高学生学习的自觉性。分层教学能够更大程度地调动各层次学生的学习热情，...
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60. 创新作业形式提升语文素养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 语文作业是语文教学中的一个重要环节，是课堂教学的延伸和拓展。它不仅是提高学生语文素养的重要途径，更是教师了解学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种重要反馈方式。教师只要善于从实际出发，形式多...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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