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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2017年第27期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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0.0559
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旬刊
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目录
61.
诵读教学法在高中语文教学中的具体应用分析
作者:
徐一姝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
8
摘要:
诵读是从古代传承过来的读书方式,是我国古人阅读实践和探究的结晶,对于教师的教学有较强的借鉴价值.目前已成为我国高中语文教学的重要方式之一,也取得了显著的教学成效.本文笔者详细分析了诵读教学法...
62.
浅谈生本课堂下的课前预习
作者:
李虹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
9
摘要:
通过课前预习,学生自己摸索,自己动脑,解决自己的一些基本问题.经过预习,教师教学时可以提高效率,抓紧课时进程.笔者认为,英语教学质量的高低,很大程度上取决于课前预习与否以及预习的好坏.在本文...
63.
创设问题情境,激活科学课堂
作者:
陈晓
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
10
摘要:
创设有效的问题情境对提高教学效率具有重要意义.本文从"类比式""悬念式""游戏式"三个方面,多角度阐述初中科学问题情境的创设.
64.
高中历史学科核心素养背景下的核心目标教学
作者:
郭继勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
12
摘要:
在平常的历史新课教学中,由于没有充分认识到教学目标的重要性,教师缺少提炼课堂教学的核心目标,造成课堂教学无中心、史学无神韵、观念无灵魂.通过历史教育教学目标的追寻和在教学中构建核心目标的尝试...
65.
如何做好小学初中语文教学的衔接
作者:
施晓敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
14
摘要:
本文探究了如何做好小学初中语文教学的衔接,希望能给我们的教学带来帮助.
66.
试析如何在小学数学教学中有效运用游戏教学
作者:
黄琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
15,23
摘要:
游戏教学在小学数学课堂教学中的应用,可以使广大学生更有效地参与到课堂学习中,从而使广大学生对于学习数学知识的兴趣得到显著提升.为了将小学生在数学课堂学习中的兴趣得到更有效的提高,怎样在小学数...
67.
探析农村初中思想品德课渗透时事教育的策略
作者:
雷春香
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
16
摘要:
农村学校信息闭塞,客观上影响了对新闻时事的了解,加上家长、学生不重视,自然就影响了学习效果.笔者认为在时事教育学习过程中,需要给学生提供更多的了解途径和更好的学习方法,以提高学生的时事学习效...
68.
寻找教材与生活的契合点,创建生活与课堂的超链接
作者:
江小红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
21
摘要:
英语作为一种语言,是源自于生活的,因此英语教学必须与现实生活紧密结合,这就要求教师在设计教学环节时,对教材内容大胆挖掘和延伸,结合学生的实际或补充教材内容,或改变呈现形式,使教学内容更紧密地...
69.
成语中的词类活用及其在教学中的应用
作者:
李叶林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
22-23
摘要:
本文尝试例证成语在词类活用教学中的可行性,并试图分享、推广这种简捷灵活的词类活用教学方法.
70.
小议高中英语暗示教学
作者:
陈秋凤
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
24
摘要:
针对如何提高高中英语教学效率的问题,本文提出了在高中英语教学中实施暗示教学.并对运用暗示教学的两个阶段、条件以及注意事项进行了探究.
71.
基于学科核心素养的初中英语语言知识教学策略——以译林版《牛津初中英语》8A 5 单元课文教学为例
作者:
赵莉蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
29,39
摘要:
语言能力是英语学科核心素养的核心.它既包括听、说、读、写等语言技能,又包括对语言知识的理解和运用能力.语言能力的培养要在主题的引领下,依托语篇,关注语用,以意义为主线,将零碎的语言点整合串联...
72.
探索提高农村初中语文早读课效率的方法
作者:
张海强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
37,46
摘要:
普遍认为早读课是语文学习的重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间,也是决定学生语文成绩好坏的关键环节.笔者认为,灵活运用两种方法可有效地提高农村初中语文早...
73.
浅议初中化学习题课高效教学的着力点
作者:
顾丽芹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
39
摘要:
钟启泉教授认为"有效教学"的最终衡量标准就是"学生成长".自实行新课改以来,学校把"为学生成功幸福的人生奠基"作为基本的教育理念,提出了"英才无差生,生生都灿烂"的育人口号.我们在各班也成立...
74.
培养学生参与意识提高数学教学效率
作者:
李敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
44
摘要:
作为数学教师,我们都知道,提高数学教学效率,必须培养学生的参与意识;激发学生的参与热情;增加学生的参与机会;提升学生的参与质量;提高学生的参与能力.这样,我们才能让学生在民主、和谐的教学氛围...
75.
初中体育学科培养学生的核心素养探讨
作者:
林允财
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
50
摘要:
随着新课程改革的实行,学生的综合素养成为教育部门重点关注的内容.在初中教学中,体育学科属于重要的素质教育学科,对培养学生综合素养意义重大.因此,教师在开展体育教学活动时,应该注重培养学生的核...
76.
漫谈新课改下初中数学的创新教学
作者:
韦晓
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
51,55
摘要:
在新课程理念下,教学过程是一种"沟通、理解和创新",面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的"学识",变成自己的"...
77.
在体育教学中如何渗透心理健康教育
作者:
林威
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
53
摘要:
当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,难免心理脆弱,心理压抑得不到宣泄;再者,我国独生子女以自我为中心的问题显得起来越严重.根据当前中学生存...
78.
提高初中学生英语阅读能力方法浅谈
作者:
邓素芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
60
摘要:
在初中英语教学中,培养学生阅读能力是提高英语教学效率及学生英语综合素养的重中之重.在本文中,笔者就结合自身的教学经历对提高初中学生的英语阅读能力的方法展开了阐述.
79.
在作文教学中如何挖掘课文素材
作者:
罗武
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
61,72
摘要:
转变传统的作文教学观念,倡导作文教学与课文教学有机融合,在作文教学中挖掘课文素材,使学生学以致用,举一反三,从而提高学生的作文水平,促进语文能力水平的整体提高.
80.
开展亲子共读提高低年级学生课外阅读的有效性策略
作者:
刘颖仪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
63-64
摘要:
低年级学生进行课外阅读的大部分时间都是在家里,帮助低年级学生掌握正确的读书方法、形成良好的读书习惯,从而提高低年级学生课外阅读的效果,除了要重视教师的主导作用,更要发挥家长潜移默化的身教作用...
81.
激发小学生口语交际的兴趣
作者:
王雁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
73
摘要:
低年级的学龄段学生语言表达能力相对较差,注重激发学生口语交际的兴趣,使他们想说、敢说、乐说.培养他们听说读写的能力,对学生口语交际的发展起到重要的促进作用.本文就针对如何激发小学生口语交际的...
82.
高中数学探究性学习的体会
作者:
崔洋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
78
摘要:
探究性学习要求贴近学生生活,激发情趣;信任学生,给学生自主探索的机会;鼓励学生大胆猜想、质疑,教给学生自主探索的钥匙;注重课堂上的激励性评价,促进深层探究.
83.
初探农村初中数学信息化教学策略
作者:
朱云挺
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
82-83
摘要:
本文剖析了农村学校初中数学信息化教学的优势,探讨了农村学校初中数学使用信息化教学遵循的原则,提出了信息化教学与多种教学方式优势互补的建议.
84.
建模 ——突破物理思维局限
作者:
王永强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
84,89
摘要:
中学物理教材中无论哪一部分的内容都是以物理模型为基础向学生传达物理知识的物理模型是中学物理知识的载体,通过对其进行分析与讲解,是学生获得物理知识的一种基本方法,更是培养学生创造思维能力的重要...
85.
"互联网+"时代下的教师培训模式创新——线上线下混合式"教师领航课"模式实践探索
作者:
刘红泉 熊军 陈永健
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
96-97
摘要:
在探索和实践促进教师信息技术与学科深度融合设计、应用能力提升的过程中,我县采用线上线下结合的互动模式,逐步形成了适合我县骨干教师队伍体系建设的混合式"教师领航课"培训模式,以现代信息化思想为...
86.
破译英语阅读中的"title"密码
作者:
程江
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
107
摘要:
本文简要论述了如何更好地拟题,希望能对学生英语阅读能力的提高起到帮助.
87.
新课改背景下中职财会的学情诊断
作者:
黄莉彬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
110
摘要:
为了响应国家教育新课改的改革方针,中职财会的教学方式与课程做出了很大的优化改进.在以前的教学方式中,学生在学习过程中出现了很多问题.如今针对以往的问题,学校尽量避免重蹈覆辙,可在实际教学与学...
88.
心灵的麦田
作者:
陈文平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
116
摘要:
本文叙述了作者亲身经历的发生在学生和教师之间的一些故事.是与非,对与错,是教与学的碰撞.
89.
语文——给你的人生插一双翅膀
作者:
苏宝银
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
121
摘要:
90.
创设教学情境,提高教学质量
作者:
程鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2017年27期
页码: 
126
摘要:
创设情境,运用情境教学是一种比较积极有效的教学方法.近几年来,随着新课改的进行,新的教学理念不断提升,孩子接受教育的观念也在发生变化.在教学中,我们能否采取有效的教学方法决定了能否突出教师"...
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