中学课程辅导(教学研究)期刊
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66

中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

影响因子 0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
文章浏览
目录
  • 作者: 李棕
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  22
    摘要: 新课程理念要求数学课堂教学设计既要为学生今天的学习服务,又要为学生明天的可持续发展奠基."以学生为本"的课堂教学设计应把学生学习的起点作为教师教学的基点,要把传授书本知识服务于学生有个性尧可...
  • 作者: 王顺民
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  28
    摘要: 所谓情景教学,就是为了达到教学目标,根据教材内容和学生特点,引入或创设与内容相适应的教学情景,让学生置身于特定的教学情景之中,引起情感体验,激活思维,积极参与教学活动,提高教学效率.在思品教...
  • 作者: 鲍丽娟
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  49-50
    摘要: "兴趣是最好的老师."让学生学会学习,乐意学习,在"学海无涯苦作舟"中自寻乐趣,减少压力,轻松学习,才不会产生厌学心理,这就需要学生学会自主学习.自主学习就是自己主动去学习,对学习有计划有安...
  • 作者: 卞昌潍
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  72,75
    摘要: 本文从近几年中考英语听力考查的内容入手,分析了中考听力题型的特点;从学生角度出发,指出了在听力测试中可能会出现的听力障碍;从提高学生英语听力水平和应试技巧方面,提出了具体行动策略.
  • 作者: 许金霞
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  81
    摘要: 书面表达能力是评价学生英语水平的一个重要因素,只有重视学生主体在实践教学中的参与情况,做好初中英语书面表达实践教学,学生才能更好地说英语尧听英语尧写英语.为此,笔者提出了四点"主体参与"模式...
  • 作者: 解星强
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  93-94
    摘要: 本文从两个层面阐述了笔者对高中化学实验的认识.
  • 作者: 范青
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  96-97
    摘要: 以课堂教学片断为例,阐述如何贯彻"以生为本""为理解而教"的设计宗旨,培养"理解性探究"的学习方法,让学生充分参与尧自主探究,让学生思维活跃起来.
  • 作者: 袁杰
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  113,115
    摘要: 教学是思想的艺术,是科学的艺术,也是语言的艺术,教学观念的转变必然也会体现在教学语言上,同时新课标的实施给体育教师提出了更高的要求,学生的发展与健康成长越来越成为教师思考的问题,教师以学生的...

中学课程辅导(教学研究)基本信息

刊名 中学课程辅导(教学研究) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中学课程辅导(教学研究)评价信息

中学课程辅导(教学研究)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊