中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 苪金
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  5
    摘要: 数形结合的思想已渐渐地走进了初中数学教学中,教师可将数学问题从抽象变得形象,可让学生很直观地观察问题,从而快速地解决问题,这就是数形结合带给学生和教师的一大好处.同时,这样的数形结合思想也会...
  • 作者: 韩小牡
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  13
    摘要: 现今在小学音乐教学中存在着一种现象,即许多学生能够模仿歌曲唱出好歌,但是也有许多学生在面对乐谱时往往不知所云,尤其在识读乐谱这方面.在小学音乐教学中有各式各样的教法,教师在音乐教学中识唱乐谱...
  • 作者: 林帮财
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  15
    摘要: 科学课的学习常常是一个不断提出问题和解决问题的探究过程,如果将问题置于一定的情境中,便更能激发学生的好奇心和学习兴趣,从而提高课堂探究的实效.笔者结合教学实践,提出了"悬念式""层进式""体...
  • 作者: 何春飞 彭雪萍
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  17-18
    摘要: 部编教材的双线组元结构强调了单元整体教学设计的重要性.本文试图从统整单元核心教学目标的角度,探寻教读课文、自读课文、课外阅读、单元写作教学之间的主线联系.在教学设计中,找准单元核心教学目标,...
  • 作者: 陶志宏
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  20
    摘要: 微课的功效可以体现在很多方面,不仅能够让课堂教学的内容集中、重点突出,也能够让学生的思维更加灵活,让学生随着教师的教学引导充分融入到课堂教学的整体节奏中.微课已经在越来越多的课程中使用到,其...
  • 作者: 侯玲
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  22
    摘要: 如何有效提升小学六年级数学教学质量以及效率是二十一新世纪以来我国教育行业关注的一个重要问题,需要有关部门及个人引起高度重视.小学六年级数学是一个过渡阶段,为学生学习初中数学奠定知识基础,对学...
  • 作者: 刘培
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  24
    摘要: 伴随着我国信息化时代的飞速发展,信息技术已然被广泛运用于人们的生活以及工作中.与此同时,信息技术也被相关教育部门列入了重要的科目,这门课程对学生的未来发展有着本质上的帮助.在新课程改革影响下...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  35
    摘要: 近年来,新课改的要求逐渐被深化.对初中物理课堂的创新已经成为新课改的一种趋势.本文对初中物理的教学现状进行分析,并以新课改的要求为根据,对现阶段的初中物理教学进行思路上的创新.
  • 作者: 高芳
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  38
    摘要: 音乐可以表达出内心的情感,音乐教育从本质上而言也属于一种情感教育.所以,在进行初中音乐教学过程中,不能忽视在教学过程中融合情感教育.笔者认为,音乐教育关键是对学生进行必要的情感教育,提升学生...
  • 作者: 陈芸
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  42
    摘要: 英语写作作为英语学习中综合能力检测的一部分,成为许多学生头疼的问题.英语写作要求文章表达通畅,写作层次清晰,写作要点齐全,句子连贯,句式多样化,词汇拼写和语法结构正确,标点符号使用准确.而多...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  46
    摘要: 随着新课改的推进,小学语文教学更加注重改变学生的学习方式,进而实现课堂教学的高效性.本文就针对如何构建小学二年级语文高效阅读课堂提出几点措施.
  • 作者: 杨学英
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  64
    摘要: 翻转课堂是对传统课堂教学结构和教学流程的一种革新,它改变了课堂上以教师为主的讲授模式,使用让学生先观看微视频对本节课的学习内容做初步的了解,课堂上和学生共同讨论、沟通的模式来解决自己探究中遇...
  • 作者: 崔秋平
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  65
    摘要: 数学是三大主科之一,学生学习好数学有助于培养逻辑思维,引导学生创新,提升学生学习能力,为其他学科学习奠定良好基础,课堂时间有限,学生参与课堂学习之后需要大量时间巩固练习才能融会贯通,因此数学...
  • 作者: 高柔云
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  66
    摘要: 英语写作在高考中占据较大比分,一直是教学中的重中之重.然而,学生视英语写作为畏途,怕写,不爱写,不懂写.如何消除学生对英语写作的抗拒心理,提高学生的写作水平,让学生爱上写作,已经成为每位一线...
  • 作者: 聂晶
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  71
    摘要: 对于初中生物而言,实验教学方式是较为主流的教学形式,但这不意味着实验教学的转化率就高于普通的教学方案.生物学科的实验教学质量多由教学形式、教学材料、教学方案等综合因素所决定.且实验教学是以灌...
  • 作者: 李波
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  77
    摘要: 时代在快速进步,科技也迅猛发展,多媒体技术被广泛的应用到各个领域,尤其是在教学中也得到了广泛的推广.多媒体技术融入化学课堂,一方面改进教学方法,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,突破教学重难点,打...
  • 作者: 黄位稳
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  81
    摘要: 诚信作为人类最最可贵和最受推崇的品质,是最基本的道德品质,更是中华民族的传统美德,若要构建和谐社会,建立诚信社会就必不可少.然而,在现实生活中,谎言与欺骗却无处不在,所谓"我从没有说过谎"本...
  • 作者: 李亨
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  84
    摘要: 高中生物学习通常会消耗学生的大量精力,这一问题严重影响了学生的时间分配.产生这一问题的主要原因,是学生尚未寻找到科学合理的学习方法.在此背景下,本文将对高中生物学习的方法进行分析,并提出思维...
  • 作者: 叶静
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  87
    摘要: 本文主要对初中数学教学中类比法对解题思维的作用,以及类比法在初中数学教学中的应用方式进行了深入的探究,从而通过这种方式,为促进初中学生数学成绩的提升提供更多的帮助.
  • 作者: 石莎莎
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  88
    摘要: 学生进入到九年级阶段的学习,开始面临自己人生中的第一场晋级考试,此时需要教师加以合理引导,全面提高学生面对九年级复习的心理状态以及学习方法.在九年级语文复习过程中,教师能够主动为学生创造积极...
  • 作者: 陈彦
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  97
    摘要: 由于七年级新生来自不同的地区,不同的学校,每个学生的英语基础均不一样,再加上学生对新环境存在畏惧心理,对七年级英语课程的开展形成了一定的影响.因此,本文就七年级新生英语基础与学习特征进行了研...
  • 作者: 高春明
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  98
    摘要: 高中阶段的数学教学一直存在着打题海战的现象.许多教师授课后布置作业的时候总是发各种各样的训练题、模拟题,对作业题的质量没有精选、设计,造成学生感觉压力很大,每天都有做不完的训练题,但数学学习...
  • 作者: 黎美莲
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  104
    摘要: 本文从五个方面探究了初中化学教学中培养学生创新精神,实施创新教育的措施,以期给我们的教学带来些许帮助.
  • 作者: 黄李
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  105-106
    摘要: 目前对于采用问题导向型学习模式的研究,大多数文献都侧重于对学生学习成果的论述,而针对中学生物教学过程中问题设计的研究则少之又少.2006年,Hung为中学生物教学中的问题设计提出了3C3R模...
  • 作者: 王春平
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  108
    摘要: 长期以来,语文教学上存在着过分强调语文学科的工具性的倾向,不利于培养学生的语文素养.语文教学中的"能力中心"倾向很明显,忽略了语文教学的人文性.在小学语文教学中,培养学生高尚的道德情操和健康...
  • 作者: 朱利梅
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  111
    摘要: 学生学英语学得越久,越不敢开口说,出现"哑巴英语"和"高分低能"的现象.如何改变现有的这种情况,使学生能够在课堂示范对话活动中积极地操练起来?笔者认为应通过文中所述的几个方面,来培养初中学生...
  • 作者: 周启怡
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  118
    摘要: 信息表明,现在的高中生甚至大学生的心理健康问题不容忽视,大学生犯罪对社会的危害更大,因此针对高中生的心理如何进行辅导展开研究探讨,借助群动力学和团队动力学理论,通过学校有计划的组织,用主题班...
  • 作者: 彭枣红
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  120
    摘要: 生物作为一门自然学科,其与生活具有很强的联系.高中《生物课程标准》明确指出:生物教学应当切实注重与现实生活之间的联系,引导学生在现实生活的背景中深入学习生物知识.新课程标准更加关注学生在生物...
  • 作者: 覃兴华
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  122
    摘要: 本文对高中物理规律教学进行了阐述,以期给高中生的物理学习带来帮助.
  • 作者: 张家球
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  125
    摘要: 本文对信息技术在小学语文教学中存在的问题进行概述,并对如何解决这些问题进行了简要分析,希望可以让信息技术手段更好地服务于小学语文教学,提升课堂效率.

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