中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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旬刊
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  • 作者: 李硕
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  7
    摘要: 混合式学习是以学生为中心的教学模式,在提高学生学习动力方面有着明显的优势.本文介绍了混合式学习和学生动力的概念,阐释了学生学习动力现状,并通过对混合式学习中个性化的学习、丰富学习模式、学习的...
  • 作者: 曾艳
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  46
    摘要: 初中数学和小学数学不同,在初中阶段,数学知识的难度相对提升,逻辑性增强,内容上也更加复杂,知识量也在不断增加,因此必须要全面培养学生的学习能力和主动提问题能力.本文首先简单了解影响学生课堂主...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  55
    摘要: 随着课程的不断改革更新,教师对教学过程也在不断的适应新课程,在语文教学中比较重要的一点就是三维目标,教师在进行语文教学的过程中应该结合三维目标来对学生们进行授课,在小学语文中有一个比较重要的...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  81
    摘要: 语文教学为中国教育工作的核心,为同学们必须要学习的重要课程,是由中国的母语演变而来的.小学语文教学的内容丰富,教学除了应采用最科学的教学方式,亦应注重对传统文化的教育,在教学时不断地渗入我国...
  • 作者: 陈苏丽
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  202-203
    摘要: 随着科学技术的发展和进步,信息技术在人们生活中受到了广泛应用,在现代教育中成为了一种新型教学手段.将信息技术引进初中语文教学中去,能够激发学生学习语文的积极性,便于学生理解和熟悉语文知识.信...
  • 作者: 王林钊
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  274-275
    摘要: 作为重要的新型的能够提高课堂教学效率的教学方式,小组合作学习受到了很多师生的欢迎与好评.把小组合作学习手段应用在初中美术课堂教学中,可以帮助初中生更全面的理解和掌握关于美术的知识与技能,有利...

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刊名 中学课程辅导(教学研究) 主编
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主办单位 主管单位
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