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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2019年第14期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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2011年
目录
361.
浅谈小学数学应用题的教学策略
作者:
袁永福
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年14期
页码: 
216
摘要:
在小学中,应用题的教学是数学课程标准要求的重要内容之一,应用题相对于别的类型的数学问题来说,更加抽象.同时,小学生对应用题的应变能力和思考能力对中学后续的应用题学习也会有一定的影响,由此可见...
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中学课程辅导(教学研究)
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