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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2019年第25期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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CN:
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旬刊
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目录
61.
初中英语词汇教学设计的实践与研究
作者:
叶星星
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
4
摘要:
在现在的初中英语教学大纲中,对词汇量提出了较高的要求,大约要求2000左右的词汇量,而学生在记忆方面有很大的问题.根据艾宾浩斯记忆曲线,知识的遗忘是有一定规律的,如果不及时复习巩固就达不到必...
62.
小学音乐课堂的导入教学
作者:
王瑛
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
5-6,57
摘要:
新课标指出:如何回归音乐本位,创设音乐情境,激发学生学习兴趣,是新课标理念下对当今音乐教师新的要求.在新课改背景下,新课程理念也在不断发生变化,回归音乐本位,重视音乐体验,是新课改对新课堂提...
63.
谈初中美术课水彩画的教学
作者:
蔡欢
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
7
摘要:
美术是培养一个人审美能力的重要方式,特别是对初中生来说,美术是不可或缺的[1].水彩画以它优美的色彩在画纸上流淌,各种色彩的组合幻化成美妙的颜色,给绘画者带来美的感受.同时,水彩画在生活中也...
64.
高中化学生活化教学的意义和策略
作者:
陈利军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
8
摘要:
新课改背景下的高中化学教学,越来越追求高效化的教学.作为化学教师,需要明确化学学科所具有的生活性特点,加强对生活化教学策略的合理应用,进行化抽象为具体的教学,相信在此种教育背景下,学生对化学...
65.
发展高中生物社团,提升学生生物核心素养
作者:
刘晓凤
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
10
摘要:
在新课程改革后的高中生物的教学以发展学生的学科核心素养为主要教学目标,学生除知识以外的各方面能力发展情况受到教学领域的广泛重视.社团活动作为课外实践的一种有效形式,在激发学生学习兴趣、锻炼实...
66.
让初中化学教学走近学生生活
作者:
王琳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
12
摘要:
化学与我们的生活息息相关.并且对于初次接触化学的初中生而言,丰富多彩的生活更富有魅力,更易于学习和理解.所以,在初中化学教学中,教师就要根据教学内容和学生的认知特点采取生活化教学策略.以激发...
67.
运用案例教学培养学生政治核心素养的探索
作者:
杨华良
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
14
摘要:
案例教学能够顺应教学改革发展的要求,对提高学科教学质量和培养学生核心素养起到重要的作用.本文探讨案例教学对培养学生政治学科核心素养的作用和策略.
68.
关于初中物理课堂提问的重要性和方法简析
作者:
李成明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
19
摘要:
"学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进."大大小小的疑惑,就是学生学习中前进的立足点,解决一个问题,就可以得到有效的进步.所以,我们应当重视培养学生的问题意识.基于此,本文提出结合课堂实践设计有...
69.
思维导图教学法在高三生物复习课的应用研究——以高中生物核心概念教学为例
作者:
梁惠苗
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
20
摘要:
概念是生物学理论的根本,而思维导图是一种有效思维工具.在高三生物复习课的核心概念教学中,运用思维导图教学,可以高效引导学生自主建构生物学核心概念,不断提升学生的生物学核心素养.
70.
试分析提升小学体育教学的有效性策略
作者:
张希强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
24
摘要:
体育教育的目的是通过体育教学,使学生获得一些体育和健康的基础知识,初步学习一些运动的技术与技能,学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法.养成主动、积极参与体育活动的意...
71.
浅谈高中地理教学中对学生读图能力的培养
作者:
陈智苗
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
25
摘要:
地图在高中地理教学中的应用有很多,但是关键都是在于地理教师的日常课堂教学总结,地图不仅可以运用课本上的,而且还可以自己制作,所以教师可以在备课时使用自己的教学方法,将一些地理知识和地图一起总...
72.
在高中政治教学中巧用案例教学法
作者:
秦林菊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
30
摘要:
高中政治具有内容抽象、知识性强、趣味性小、教学难度大等特点,社会上普遍存在教师讲得枯燥,学生如听天书的现象.如果在教学过程中,注重运用学生身边的案例,把理论与现实生活结合起来,解难释疑,精心...
73.
探析提高初中语文课堂教学质量的有效途径
作者:
卢德绪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
40
摘要:
初中阶段语文教学十分重要,这不仅体现在语文是应试学科,而且,语文也是工具性学科,学好语文能够为其他学科的学习打好基础,所以,语文教学质量的提升至关重要.在进行初中语文教学过程中,教师要对语文...
74.
核心素养理念下高中数学课堂有效追问的探究
作者:
唐其波
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
41
摘要:
新课程改革明确要求教育要注重学生学科核心素养的培养.高中数学教学中,在核心理念的指导下,数学教学要充分调动学生的主观能动性,培养学生独立思考与解决问题的能力.因此,高中数学课堂教学中实施有效...
75.
数学美在初中数学教学中的渗透
作者:
胡广娴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
48
摘要:
良好的审美一直是教育教学的重点,是良好的情感态度价值观的具体体现,同时也能对人的实际行为做出导向,实现对美的追求.数学表达中图形、文字、符号,实际生活中数学创造性的表达,被赋予独特的数学逻辑...
76.
千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金——举例浅谈生态课堂学生思维能力的培养
作者:
杜长远
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
52
摘要:
在目前中考的压力下,少数初中政治教师为了追求学生的"高分数",甚至误入歧途:他们并没有在学生思维能力的培养上下功夫,而是在做投机取巧的事,教师搜集了大量的试题,预先做好答案,分发给学生读读背...
77.
如何培养物理学习困难生的学习兴趣
作者:
关伟 刘瑞明 郭田田
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
62
摘要:
初中学生普遍感到物理难学,对于学困生来说更是一个难题.物理是中考必考科目,也是培养全能型人才不可或缺的一环,如何让这些学困生领略到物理的魅力,掌握必备的物理常识,或至少不产生抵触心理,是物理...
78.
培养学生物理情感,提高课堂教学实效
作者:
宋玮
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
64,79
摘要:
通过调查研究发现问题,努力寻找教材、学生、教师间的磨合点,培养学生的物理情感,克服教师对学生的定式评价,构建符合学生认知的、亲切的、经过一定的努力就可以迈上的阶梯,可以切实提高物理课堂效率.
79.
初中语文教学中传统节日文化的渗透分析
作者:
林琳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
67
摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.将传统节日文化渗透到初中语文教学中,能够增加语文的人文性,让学生对传统节日文化更加了解,有利于传统节日文化的传承.因此,本...
80.
阅读笔记助力议论文写作——新高考背景下高中语文"浸润式"公共说理作文教学研究
作者:
许慧翠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
75
摘要:
笔者认为,采用"浸润式"作文教学,通过多种渠道,如阅读笔记来扩大学生的阅读面,并引导学生学会通过写感悟、评论来运用素材和提高自身的评论能力,让作文的阐述更加深刻,进而增强作文的说服力,提高作...
81.
提升高中生思维品质的英语写作教学研究
作者:
刘艺妃
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
77
摘要:
写作是将思维外显的方式,所以写作与思维之间的关系非常密切.在进行高中英语写作教学的过程中,提高高中生英语写作的思维品质是非常必要的.因此,高中教师可以通过提高阅读教学的思维含量、设计形式多样...
82.
以核心素养为导向,发展高中生英语阅读素养——浅谈思维品质素养导向下如何提高高中特长生的英语阅读素养
作者:
陈小健
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
78-79
摘要:
在课程改革的深入推进与素质教育的广泛实施下,发展学生核心素养逐渐成为基础教育界最引人瞩目的热点话题,越来越多的教育工作者意识到在教学中培养学生学科素养的重要性,以期使他们形成终身学习的意识与...
83.
创意仿写,为写作插上翅膀
作者:
孔丽丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
83
摘要:
在语文教学中,写作一直是不少教师和学生心中的"老大难".创意仿写是提高学生习作水平的一种行之有效的方法.笔者认为,仿写范文需要具备可模仿操作性和可发展创造性,束缚中有自由,逐渐突出个性.另外...
84.
初中数学解题反思有"妙招"
作者:
杨英团
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
85
摘要:
反思解题思路可以培养学生思维的开阔性;反思解题途径可以培养学生思维的批判性;反思题的结论可以培养学生思维的创造性.教师通过培养提高学生的解题反思能力,提高学生的解题能力,提炼数学本质,从而提...
85.
构建初中数学"探究课堂",提高学生的思维品质
作者:
陈安安
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
88-89
摘要:
数学课堂是培养学生数学学科核心素养的重要渠道,可以有效地提高学生的思维品质.初中数学教师在日常教学中应该注重培养学生的思维品质,通过多种教学方式构建探究课堂,让学生在课堂探究中实现数学思维品...
86.
自评和互评在高中英语写作教学中的应用
作者:
吴官琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
104
摘要:
写作教学是高中英语教学中的重要内容,写作教学需要学生通过阅读积累一些词组、句型和富有哲理的句子,也需要学生有比较好的书面表达能力.以往的写作教学都是教师给学生讲解一些写作技巧,在学生写作完成...
87.
构建有效课堂,减少运动损伤
作者:
孙敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
116
摘要:
落实课标,构建有效课堂,更好地促进学生全面健康的发展.体育课经常有运动性损伤、运动性疾病,甚至运动猝死的现象发生.多年教学总结了以下几种容易出现损伤的原因:准备活动不充分,技术掌握不扎实,身...
88.
"探究四点共圆"课例的课堂实施
作者:
胡传和
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
119
摘要:
"探究四点共圆"问题是与圆有关数学知识讲解过程中的重点内容,也是学生学习过程中的难点.四点共圆对学生的知识理解能力有较高要求,很多学生在学习这一部分知识时,受到自身的思维局限性和思维定式的影...
89.
漫谈新课改下初中美术的有效教学
作者:
康雅琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
120
摘要:
在新课程改革,素质教育改革深入推进的背景下,美术学科越来越受到人们的重视.初中美术课堂教学要求与时俱进,改变传统的教学模式,适应新的课程教学,让学生不断地进行实践和探索,全面提高初中美术课堂...
90.
小学羽毛球教学新策略
作者:
禤镇楠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年25期
页码: 
124
摘要:
21世纪,羽毛球是一项深受人们喜爱的体育运动.它不仅可以强身健体,而且可以提高自身的灵活性.在羽毛球教学中,如何提高教学效率成为教师必须重视的问题.本文就羽毛球教学提出一些新的教学策略.
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