中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 刘远波
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  16-17
    摘要: 高三数学教学环节,教师需要积极肩负自身职责,发挥自身的引导性作用,在培养学生学习兴趣的基础上,提高学生数学知识的理解力与掌握能力.特别是在高三复习阶段,教师应当结合学生的成长特点以及学习规律...
  • 作者: 缪爱云
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  17
    摘要: 思维导图是由建构主义学习理论和多元智能学习理论以及学习金字塔理论,SOLO分类评价理论等理论将各种分散的知识联系起来提供一个简要有序的网络,历史对于学生而言虽然知识琐碎且较为抽象,但是对于历...
  • 作者: 郝正云
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  42
    摘要: 德育是指对学生进行思想道德教育,使学生形成良好的人生观、道德观和价值观.对初中生来说,德育是一项具有挑战性的工作.初中生一般都很叛逆,如果教育方法不合适,学生可能会更加叛逆.事实上,无论德育...
  • 作者: 周建
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  48-49
    摘要: 在信息更迭和科技进步的时代下,创新型和实践型的人才逐渐成为社会所需的新宠儿.教育教学也越来越注重学生全面发展,增强综合素质.新课标教学中,"自主、合作、探究"是一种新型教学模式,讲究学生自主...
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  79
    摘要: 班级就像一个大家庭,而班主任就如同这个大家庭的户主,承担着建设班级、带好班级的重任.班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致,在思想上、学习上、生活上等方面给小学生的影响是最直接的.因此...
  • 作者: 谭宝花
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  90-91
    摘要: 在新高考模式之下,普通高中信息技术的教学应当以考试为重点的工作方向,同时也应当以培养学生的综合能力为基本的出发点和落脚点.在这样的基础之上,能够让高中生更加有效率的进行学习,并且能够真正的实...
  • 作者: 蔺想忠
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  107
    摘要: 小学数学教学中,习题是对学生所学知识点的巩固,错题更是对学生掌握情况的反馈.因此在教学中,教师必须充分认识到错题的重要性.小学数学解题错误分析和归因将会影响学生的后续的学习以及解题习惯的形成...

中学课程辅导(教学研究)基本信息

刊名 中学课程辅导(教学研究) 主编
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