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中学课程辅导(教学研究)2019年第9期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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31. 探究初中政治生活化教学的有效实施刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 我们的生活与政治学习息息相关.采用生活化的教学方法,培养学生的政治生活化思维,可以将知识难度化简,让学生更好地掌握政治知识,调动学生的学习积极性,培养学生的政治学习能力.
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32. 如何培养学生的高中数学解题能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中数学是学生在高等教育阶段中最为强大的"敌人",教师要培养好学生的逻辑思维能力以及空间想象力,就要教会学生大量的解题方法和做题思路,让孩子们灵活地看待题目,更主要的是要激发学生学习数学的兴...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着高中英语新课标的提出,学校对广大英语教育工作者提升语法教学的有效性提出了更高要求.所以,英语教师在高中英语语法教学中,应当主动摒弃传统的、陈旧的高中英语语法教学策略,以火一般的热情积极拥...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在初中英语学习过程中,英语的语法能够将英语词汇连贯成句子进行语言交流.可以看出,英语语法在英语学习过程中是重点学习内容.在新课程背景下,需要加强初中生的英语语法学习能力.只有将英语法学习好,...
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35. 如何实现农村小学数学教学生活化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 我国是世界超级人口大国.第六次全国人口普查显示,超过百分之五十的人生活在农村.那么,在如此庞大的群体居住地,如何促进农村小学数学教育与日常生活相结合,达到学以致用,提高小学生对数学的理解,是...
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36. 初中历史教学的现状与改进措施刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 历史在初中学习课程中有独特的地位,而初中历史是学生接触历史的第一阶段,是培养兴趣的重要时期.随着教育改革的实施,初中历史教学出现了一些问题.本文针对这些问题,提供了一些改进措施,以帮助改革顺...
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37. 中职数学生活化教学的思考与实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 中职教学与传统高中教学之间存在较大的差别,教育形式变化比较大,教学目标主要以提升学生专业技能为主.中职学校在实际教学过程中需要重视专业性的作用,因此,在实际中职教学中会出现部分教师及学生自身...
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38. 克服课改阻力,提高化学课堂效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文结合笔者的教学实践针对如何克服课改阻力,提高化学课堂效率展开了论述.提出应"以万变应不变,以不变应万变"的策略来应对课改中出现的诸多疑难杂症.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着课程改革的不断深化,教师的教育理念也在不断变化.语文思维能力的提高有利于提高学生的综合素质和语文教学质量.而要想学生的思维能力得到提高就需要教师根据学生实际情况,结合多年教学经验设计课程...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 康德曾经说过":世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则."这句话充分强调了良好道德品行的重要性.所以,班主任应当充分发挥德育教育的有效性,引导学生树立正确的道德观、价值观与人生观.本文...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着高考形势的改革,高中的教育形式也随之发生变化,因而高中的化学学科教育也有了新的要求.在这种新形势下,怎样才能让高中学生积极地应对化学学科呢?面对新的高考形式,随着新的教育理念的更新,我们...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 学生为了以后的发展需要快速适应社会发展的脚步,必须具备必要的核心素养.在高中学习生涯中,核心素养也是学习化学学科必须具备的关键能力与品质.所以,教师在进行化学学科能力的培养过程中,学生的核心...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 长久以来,高中阶段物理学科的教学工作,困扰中学生的主要问题是物理知识过于抽象难懂,学生日常生活并不能直接接触到,这使得学生逐渐丧失物理学习的兴趣.再加上动手能力较差、学习信心的丧失,更是造成...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 中华传统文化是中华文明延绵不断的各种文化思想、精神观念的总体,他有着源远流长的历史.传统文化的发扬和继承需要从小培养,小学语文作为学习中华传统文化的关键节点,有着至关重要的作用和意义,也有利...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 尽管数学不同于纯语言学科如语文、英语或俄语,以及诸如历史、政治等语言衍生学科,但是这并不意味着数学教学不需要培养阅读能力.本文将从数学阅读能力入手,谈谈如何提高数学阅读能力进而提高学生学习成...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学阶段乃至人的一生,表达能力占据着重要的地位.本文将从表达能力的重要性、现存问题和解决方案等方面阐述如何在小学阶段培养学生的口头表达能力.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在课改这一浪潮中,我有收获,也有所失;有喜悦,也有悲忧;想施展手脚,又怕为此付出代价.然而,我坚信,随着课改理念的不断深入,随着自己的认识不断成熟,今后一定会走出一片属于自己的新天地.本文就...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文从四个方面简要探究了如何在参与式教学模式下提高初中数学课堂的有效性,希望能给我们的数学教学带来帮助.
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49. 案例教学法在高中地理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在高中地理教学中,运用案例教学法作为教师响应课程改革的具体体现,也是新课改提出的教育要求.本文主要结合笔者近年来的工作经验,对案例教学法在高中地理教学中的应用进行研究,以期起到推动地理课程教...
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50. 刍议初中数学教学应用探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 新课改的实施,要求在初中教育中突出学生的主体地位,培养学生的自主创新意识与解决实际问题的能力.为了符合新课程标准的要求,适应新教材的内容,在初中数学教学中运用探究式教学模式,以学生为本,引导...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观抽象、数学运算和数据分析,这些核心素...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文对当前"翻转课堂"在高中生物课堂应用中存在的问题进行分析,然后结合实际提出合理的解决措施.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着如今信息技术水平的不断进步,现代人类社会已经逐渐步入了信息化时代,这也意味着在人们的生活中,所涉及到的种种技术和事物的数字化程度都在不断提高.同样,我国中学教育在不断改革的过程中,数字化...
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54. 把脉通络,对"症"开"方"刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 都说班主任是最小的"主任",天天"婆婆嘴"叨念个没完没了.但笔者想说,班主任是最有"获得感"的"主任".看着孩子们从入学的第一天到毕业的最后一天,2000多个日子的相伴相依,俨然已融为一体....
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55. 中学化学实验创新性研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文根据化学创新实验的特点,结合笔者的教学体验,详细介绍了如何采取具体的措施来进行创新性实验教学,从而激发学生的学习兴趣和探究热情.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在现阶段的初中教学中,关于化学这门学科,其是一门比较具有思维性、逻辑性以及实践性很强的学科,因而学生在学习这门学科过程中都会比较不容易理解,而且教师在教学过程中还存在很多问题,这些问题如果不...
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57. 明确助教职责,优化共创课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： "共创成长路"是由香港理工大学石丹理教授领衔、华东师范大学韩晓燕参与的青少年培育计划,是一种青少年正面教育全面发展模式.该模式认为:青少年是有待开发的资源,没有问题并不意味着"健康成长",主...
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58. 莫言《母亲》的"孤独"刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 莫言的《母亲》采用浅易文言文的方式向读者展示了一位老母亲的形象,语言朴实,情感真挚,读之令人动容.文章没有华丽的辞藻,叙述的也都是生活中的琐碎事,平淡无奇,却让读者看到了一位坚韧而孤独的母亲...
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59. 小议初中体育教学方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 作为以培养学生思想品德、身体素质教育为目的的初中体育课,在当今时代需要进一步分析和探究多样的教学方法,才能有效地完成教学任务,让学生能从中得到锻炼.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 科学素养是在教学领域中学科学、用科学、探索科学的实践活动中培养起来的.因此,我们要一改过去通过一言堂灌输知识传递给学生的教学方法,运用现代教育信息技术理念,提倡促进学科科学素养,进行STS教...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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