中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 肖扬
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  2
    摘要: 随着素质教育的进行,初中历史学科受到了重视,在教学过程中,教师要结合教材中的内容设计情境,利用情境引导学生进行深入学习,让他们在主动思考的状态下理解和掌握历史知识,提高他们的核心素养.在设计...
  • 作者: 胡维华
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  4
    摘要: 在新课改教学标准中,推崇以学生为主体,培养学生的主观能动性,推动素质教育的发展.在初中物理教学中,教师顺应教育事业的改革,引用情景教学模式,根据具体的教学情况,设计有效性的教学策略,在拉近师...
  • 作者: 罗营春
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  7-8
    摘要: 高中美术欣赏课是培养高中生审美能力的主要课程,也是学生与审美对象之间构架桥梁的关键.在高中美术欣赏课堂上,加强对学生审美能力的培养,能够有效引导学生树立起正确的审美观念,同时也能培养学生良好...
  • 作者: 张丹
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  7
    摘要: 互动可以很好地激发课堂学习的活力,小学语文教师可以采用多种方式来进行课堂的互动,让课堂学习的效率提高,增强学生的注意力,提高学生学习的成效,进一步强化学生的主动学习.小学语文教师要善于学习,...
  • 作者: 李爱芬
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  19
    摘要: 小学语文是各个学科的基础,因此小学语文教学十分重要.在小学语文教学的过程中,师生互动中的话语沟通技巧显得更为重要.在传统的小学语文教学中,由于教师的教学理念过于传统,或者是由于教学方式过于单...
  • 作者: 罗碧秋
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  21
    摘要: 随着我国教育的不断改革和创新,核心素养变得越来越重要,它主要是指学生所要具备的适应社会全面、可持续发展的能力,以及自我发展和创新实践的能力等.高中生物是高中生在高中阶段必须学习的重点学科,在...
  • 作者: 刘建林
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  30
    摘要: 随着教育事业的不断建设与发展,新的教育理念也越来越多,其中新课改这一教育理念的提出,使得学校教育教学发生了较大的改变.新课改要求高中教师在开展历史教学时,不仅要教授学生基础的理论性知识,还要...
  • 作者: 罗扶木
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  38
    摘要: 培养学生的核心素养是现代教育中的一项重要内容.随着社会的发展和教育事业的进步,人们开始越来越注重提高学生的素养.因此,在高中政治探究活动中提高学生的核心素养有着重要的意义.但是在现代高中政治...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  41-42
    摘要: 语文是一门人文性较强的学科,课堂等待在小学语文教学中的灵活应用,能为学生预留充分的思考与感悟时间,帮助学生理解课文内容及情感,这将有助于对学生学习兴趣及能力的培养,能让学生在快乐的学习氛围中...
  • 作者: 黄欢欢
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  45
    摘要: 小学音乐课堂是学生接触音乐艺术、培养良好音乐素养的开端.随着教育改革的逐渐深入,音乐教学的开展有了越来越高的要求,学生的有效聆听尤为重要.因此,为了带给学生更好的音乐体验,教师应采取策略,促...
  • 作者: 杨善娟
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  47-48
    摘要: 在历史课堂教学当中,课堂导入环节一般被安排在课堂的初始阶段,起到引人入胜的效果.课堂导入的质量对于整体教学来说具有重要的影响,也是课堂教学是否成功的考量标准之一.历史课程是高中阶段的重点课程...
  • 作者: 尚丽艳
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  53-54
    摘要: 真实学习是主要手段和途径,素养课堂是关键载体,未来教育是我们执着追求的目标和行动方向.我们要建立以真实学习为主体架构,以提升学生核心素养为关键的教学模式,让真实的学习发生在以核心素养为导向的...
  • 作者: 单超群
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  60
    摘要: 经过几年的探索,我校的数学课堂任务单采用5+3模式,即5道预习题加上新授课的3个任务,这3个任务驱动就是教师把教学内容中的关键知识点分成若干个小模块,针对学生实际水平和学校教学条件,设计出一...
  • 作者: 罗虹 苏淑兰
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  62
    摘要: 随着科学技术和信息化的快速发展,信息技术与学科融合已经成为教学的主要趋势,将信息技术融入初中数学教学中,有利于最大限度地调动学生的学习积极性.信息技术已经成为学生理解数学知识、解决数学问题强...
  • 作者: 徐晓燕
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  71-72
    摘要: 随着人类步入信息化社会,教育领域也随之发生了现代化的变革.信息技术的发展为教育提供了多样化的教学手段和丰富的信息资源,"培养新时代的信息化人才"被纳入教育目标中.现代化的课堂与信息技术紧密相...
  • 作者: 李抒怀
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  77
    摘要: 随着时代的发展,情商在日常生活中的影响越来越大.良好的情感意识能为学生将来的生活和工作提供基础.学生交流和真实情感的表达也与情感意识直接相关.学生情感意识的培养能有利于学生建立自尊和自信,促...
  • 作者: 史洁红
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  80
    摘要: 教师在高中数学课程中要想激发学生的学习兴趣,这样才能提高数学教学效果.兴趣是最好的教师,教师要想调动学生学习的能动性,应该让学生对数学知识产生浓厚的学习兴趣,当学生对数学知识有了兴趣后,才会...
  • 作者: 马源鸿
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  93
    摘要: 随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,语文作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统落后的教学理念与教学手法,顺应了新课改中的教学要求,将核心素养的培养作为首要的教学...
  • 作者: 王石秀
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  103
    摘要: David Marsh首次提出并正式使用CLIL("Content and Language Integrated Learn?ing"的缩写)即"内容与语言的融合学习",主张使语言学习和其...
  • 作者: 任淑珍
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  114
    摘要: 初中历史教师要认真研究课程标准,研究教材,研究学情,向名师学习,向同行学习,用现代教育理论引领课堂教学.要树立以学生为主体的教学理念,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学...
  • 作者: 罗心雨
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  118-119
    摘要: 由于新冠病毒的爆发,常规学习的主阵地转移到了网络,教师与学生都必须使用在线学习的方式来保证知识的教授和学习.目前,微信软件在生活中普遍使用,它不仅是信息沟通、人际交往的重要媒介,也是人们获取...
  • 作者: 马杰
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  124
    摘要: 版画这一画种不仅同其他美术样式一样,具有较强的审美性、实践性和创造性,更由于兼具绘画和工艺的特性,版画有更突出的动手实践性特征和动脑创造性思维特征.版画进行过程的多次转换、多次创造的功能是其...
  • 作者: 罗炉枝
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  146
    摘要: 指数级加速变化下的世界推动着课堂的环境变化,尤其是作为学习主体的学生不再是一张白纸进课堂,教师照本宣科、按部就班即能满足学生认知需求的时代正在慢慢终结.近几年教育界进入"重新审视"的自省阶段...
  • 作者: 林翠平
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  148-149
    摘要: 中职护理专业是中职院校非常重要的专业,在中职护理教学中,不单单需要让学生掌握扎实的理论知识,更需要培养学生的护理实践能力.因此,教师可以将情景教学法引入中职护理教学中,通过营造真实的教学情景...
  • 作者: 陈丽曼
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  148
    摘要: 科学学习是新、旧经验相互作用的过程,是新经验对已有经验的改造与重构的过程.它对前概念转变尤为重要.因此,对于科学课堂中的一些重要的前概念,要以尊重学生为基础,寻找合适的方法进行概念的转变,真...
  • 作者: 宋友玲
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  155
    摘要: 新时期,我们对英语的学习应该有一个清晰的认识.在高考教育体制下,学生为了能够在考试中取得高分,只有逼迫自己进行机械的记忆和训练.对于他们来说,学习英语是一种痛苦和折磨,而不是一种喜欢和享受....
  • 作者: 徐三林
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  156-157
    摘要: 在新课程下,确保学生身心健康发展是各学科教学的根本目标之一,所以除了考虑学生学习成绩之外,同样要注意有效解决他们的心理问题.本文在对初中生物理学习压力的成因进行分析的基础上提出一些缓解策略,...
  • 作者: 石伟伟
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  160-161
    摘要: 在高中数学教学中,函数部分是整个知识体系的重点,而函数中最为重要的当属函数的奇偶性、周期性和图像对称性.基于对当前很多学生学习上存在问题的了解和分析,本文总结了一套针对这些知识点的学习方法,...
  • 作者: 陈美婷
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  171-172
    摘要: 国办发〔2019〕29号文:《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中明确指出2022年前全面实施新课程、使用新教材.该文件还指出,要有序推进选课走班.新高考即将来临,推...
  • 作者: 阮桂娴
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  173-174
    摘要: 英语学困生问题是新课程背景下急需解决的问题.本文主要结合笔者多年的教学实践,简要分析学困生的成因,并从激发学困生兴趣、把握好课堂时间、利用好课外延伸和运用多元化评价方式四个方面阐述如何帮助学...

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