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中学生英语(外语教学与研究)2012年第11期出版文献
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中学生英语(外语教学与研究)
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Foreign Languages Teaching and esearch
本刊由国内一流英语教育专家担当顾问，整合多方优势资源，依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量，紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐，以“服务基础英语教学，服务教学一线老师”为宗旨，关注新课程、新教材，倡导新理念、新方法，力求权威性、实用性、指导性为一体，立足全国、面向世界，争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 欣赏,在现代汉语词典中的解释是(1)享受美好事物,领略其中趣味.(2)认为好,喜欢.在牛津高阶英汉双解词典中对Appreciation的解释是:pleasure that you have ...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 众所周知,随着全球化的发展英语越来越成为一门必须掌握的基本技能.其目的在于培养学生用英语交流信息的能力,培养学生具有较强的阅读能力,一定的听、说、写能力.作为一门语言,学习的主要目的就是为了...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 家庭作业主要是指正常课堂放学之后,教师分配给学生课后的任务,它是联系课堂教学以及课外活动,巩固学生所学知识的重要途径.随着我国教育体制的不断改革,减负成了当前我国教育界研究的重要课题,家庭作...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 课堂教学是英语教学的基本途径,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的主渠道.有效教学使教学目标落到实处,使教学过程民主化、科学化、互动化,使教学主题知识和能力得到提高.但在实际英语...
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5. 让牛津英语教材“活”起来刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文依据英语课程标准,结合学生的实际学习情况,以提高学生英语的综合语言应用能力为目的,对牛津英语教材的使用做出了详细的介绍.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 由于英语写作是提高英语高考中的一项重要内容,因此,高中英语教师必须重视高中英语写作教学,准确把握课程教材,有计划、有目的地提高学生的英语写作能力.本文首先分析了当前高中学生英语写作过程中存在...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着全球化的发展,英语成为世界有效沟通的一种工具语言,也已经是教育教学工作的重点.而英语更是世界范围内人与人之间进行文字交流的主要语言,英语阅读成为中学教育中的重点及难点,在英语考试中所占比...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 初中生长期在汉语环境中学习英语,缺乏对英语语言文化的了解.他们往往无意识地从汉语的角度进行英文写作,所产生的母语负迁移常常引起习作中句法、语篇等失误.只有培养英语思维习惯,避免母语负迁移现象...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文就“自主学习”的实践途径与教学策略进行讨论,希望为我市的教改作些贡献.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文论述了教学设计、课前预习、课堂教学、专题活动、课后延伸等五个环节中运用视听说立体教学模式对优化教学过程和方法,提高英语学习效率的促进作用.运用现代化教学资源,构建具有真实英语视听说立体教...
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11. 初中英语的书面表达教学策略刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 学生运用语言表达能力如何是很重要的,因此在初中英语教学中就要重点培养学生的书面表达能力.在进行书面表达教学的时候应根据学生实际情况和教材特点来进行,要激发出学生的语言表达思维,提高学生语言表...
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12. 高中英语词汇有效教学策略探究刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 词汇作为构成英语学习的基础部件之一,掌握好词汇学不仅能够让英语学习变得游刃有余,还能够提升高中学生英语学习的兴趣.本文就高中英语词汇教学过程中所遇到的问题进行探讨,提出了高中英语词汇教学改进...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 高中英语教学过程中渗透情感教育是教育的必然选择.教师如能运用正确的教学方法去教书,用正确的教育态度去育人,不仅陶冶学生的情操,还能激发学生的学习动机,提高学习效率.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 高中英语教师应注意学生平时训练,分阶段操练,从简及难,从浅及深,逐步提高学生英语作文水平,句子训练,段落训练,谋篇训练.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 问题性、实践性、参与性和开放性是探究学习的本质特征.经历探究过程,获得深层次的情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究性学习的三个目标.
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16. 浅谈英语教学中的批评机制刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 对一个人最高的表扬不是一味地夸奖他,而是给他一面镜子,让他知道自己是怎样的一个人.而批评就是一面折射镜,可以毫不留情地现出我们的缺点.那么作为教师,就应该及时采取批评机制来引导学生,让他们步...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学正在实践中不断变化,有效教学已成为当前教育界最为关注的热门话题,是目前教学实践的有效策略.新课程理念下构建以自主、合作、探究为特征的学习方式,既是课堂...
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18. 浅谈如何提高初中生英语口语能力刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 英语口语教学是一有机结合的整体,学习中的各个环节相辅相成,互相制约,缺一不可.只有认真做好每个环节,才能让学生敢说,爱说,会说能说会道.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 写作作为掌握语言的基本技能之一,其重要性越来越受到重视.近年来,随着中学课程改革的实施和深入,《英语课程标准》对中学生写作技能也提出了更高的要求.因此,新的写作教学方法和相应的评价体系的改革...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 英语语言学是英语教学的专业知识之一,对学生英语专业的学习有重要作用.基于学生对英语语言学学习困难的情况,很多学校引进了任务型教学模式,本文也将对应用了任务型教学模式的英语语言教学作出分析.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 近年来,随着我国新课改的不断深化,给教师提出了新的要求.为了进一步提高教学质量,大部分教师都积极参与到教师培训当中.目前,就我国高中英语教师的培训工作而言,由于种种原因的影响,使得实际培训成...
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22. 原来英语课堂可以更美的刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教师要着力打造美的课堂,给学生美的享受.美的教学目标,教学内容,教学方法,教学结构,互动过程构成了美的课堂.教师如果能从多方面入手,形成合力,美的课堂就指日可待.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 职业学校英语教师在英语教学的实施上有一定的难度,分层次教学法能解决这一难题.本文就分层次激励型教学法作一个简要论述,初步论证了分层次激励型教学法对于提高职业学生英语水平、提高学生对英语学习兴...
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24. 英语课堂导入微策略刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文基于笔者多年的教学实践及教学心得,阐述了英语课堂教学的导入技巧和导入方式,用具体的教学案例说明如何设计教学导入.
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 学习语言离不开写作.书面表达题主要目的在于测试学生的英语表达能力,看他(她)是不是要以运用已经学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流.在英语教学中,写作是”听、说、读”的综合反映,最能反映考...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 高中生英语写作开始比较注重段落之间的衔接,而且话语标记语也常常作为英语作文的得分点,本文针对高中生英语写作话语标记语的使用情况进行分析,希望能够对高中英语教学起到一定的借鉴,为高中生的英语学...
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27. 如何提高初中生的英语水平刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着全球化的程度越来越高,对于生活在新世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语.但是如何学好英语,提高英语水平,是当前很多初中学生困惑的问题.其实,学好英语并不是一件难事,关键在于要...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 英语学习中,学生最怕的是单词以及短语的记忆了,所以出现了有些学生学了很长时间的英语,却始终过不了“单词”关,到底如何学好英语单词呢?本文试从单词记忆方法和巩固环节进行分析,以便使英语学习者在...
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29. 巧记英语单词之良策刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 单词是学好中学英语的基础,也是贯穿英语教学的一条主线,单词掌握的不好会影响学生学习英语的兴趣.在八年的中学英语教学实践中,我总结了一些记单词的技巧,在这里谈谈自己的一点浅见,希望能起到抛砖引...
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刊名： 中学生英语(外语教学与研究)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文就“整体分散突破”记忆方法在高中英语单词教学中的运用作探析,旨在阐述运用以单元、单词、词量等为整体,合理确定记忆方式来增强学生理解记忆体验.
中学生英语(外语教学与研究)基本信息
| 刊名 | 中学生英语(外语教学与研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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