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中学生英语(高三版)2014年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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中学生英语(高三版)
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English Journal for Middle School Students
曾用名：
中学生英语(高中版)
本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 对导学案进行二次开发,就是在理顺生情、学情和研究学法的基础上,优化“查—究—展—评—疑”等学习、互动环节,追求“会学”和“创学”,变传统的“惟教”为“惟学”、“惟师”为“惟生”.因此,教师需...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 人教版高中英语新课程教材中,语言运用(Using Language)是每个单元必不可少的部分,提供了围绕单元中心话题的听、说、读、写的综合性练习,是单元中心话题的延续和升华.如何设计Usin...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在目前的英语教学中,教师应该充分利用课程资源,并在课堂教学中帮助学生有意识地利用教学资源并形成自己的学习方法,以此来提高英语学习的能力.本文对此进行了分析与研究.
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4. 英语语法教学的实践与认识刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 初中英语课程教学的目标是为了培养学生的综合语言运用能力,而掌握适当的语法知识是发展语言能力的重要基础.教师在教学中应与时俱进,更新落后的教学观念,重视语法教学内容和方法的改革.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 讲评课是高中英语教学中的重要课型,但是普遍存在“教师讲,学生听”的模式,效率不高.本文探讨通过小组讨论、学生讲评和课后跟进的“生本”模式,旨在激发学生主动参与,依靠学生解决习题和试卷中的重点...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在新课改环境下的高中英语教学中,任务型语言教学是其运用的主要的教学方法.本文通过对高中英语体裁任务教学的概念、优势以及运用价值与方法进行详细的分析,旨在能够有效地提高高中英语的教学水平.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着素质教育的不断深化和新课改的发展,对高中英语教学提出了更高要求.情境教学法倡导给学生更多思维空间,使学生利用自己的经验,在实践中进行交流,进行沟通,以此来发展自己的实践能力、思维能力、语...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 集体备课促进了同教研组教师之间的相互了解,形成一种交流、合作、研究的学术气氛.集体备课可以充分开发学校现有的教育资源,推广优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期,促进学校教学质量的整体提...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着计算机多媒体教学的普及,对于提升孩子学习英语的兴趣和学习效率有了很大的帮助.可是轻视师生交流、文本交流等现象较为普遍,有必要进行探讨并找出解决的办法.
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10. 让英语课堂活起来刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 激活课堂在英语教学中尤为重要,它能使学生在英语学习中积极地思维,使学生很容易投入到课堂中去.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在中学英语教学中,初中和高中之间的过渡衔接一直是一个大难题.如何做好初高中英语教学的衔接;如何使刚升入高中学生在较短的时间内适应高中的英语教学,真正实现高中英语教学目标一直是教师需认真对待的...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在新课改背景下,英语教学面临了挑战,我们不能按照老一套的方法对待新一辈的学生,不能把学生当做“考试的工具”,而要顺应学习规律,调动学生主动学习的积极性,注重课堂自然流畅的生成,引导学生去体验...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 写作是运用语言文字进行交流的重要方式,也是学生创造性表达的重要过程.写作能力是学生英语综合能力的体现.本文密切结合高一英语课堂,浅淡教学过程中,如何指导写作.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语法教学一直是高中英语教学中的重点和难点,传统的语法教学方式不符合新课程标准对语法教学的要求.本文立足于一堂语法课教学设计,说明任务型教学在语法教学中的作用和有效性.
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15. 浅谈译林版高中英语课堂作业设计刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 英语课堂作业设计对英语教学能够起到很好的延伸和拓展作用,同时也是英语教学的关键环节.本文将探讨高中英语课堂作业设计目前的现状,并针对这些问题提出有效的设计策略,强化和完善课堂作业设计,促进英...
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16. 浅谈高中英语教学的困惑与对策刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文阐述了在新课标下高中英语教学存在的一些困惑,与之应对的策略,以及笔者认为教师面对学生要转变教学观念是解决这一问题的关键所在.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 高中生在英语学习过程中会产生焦虑,为此,高中英语教师在教学过程中应尽力帮助学生摆脱高焦虑.在教学中,教师可以与学生建立良好的师生关系,用丰富多彩的教学导入来激发学生学习英语的兴趣.在课堂上,...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现有课堂教学中,师生互动往往华而不实,出现了师生互动形式化的现象.本文结合英语课堂教学中的观察与实践,对师生互动形式化的现象进行了分析,并将尝试探究在英语教学中如何促进师生有效的互动.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 英语课堂的教学是一种多层次、多功能、需要综合运用多种感官的活动,是一个需要教与学双方相互作用的复杂而又细致的过程.随着新课改的进一步深入,如何真正有效地处理好教师与教材及学生之间的关系,教师...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在《普通高级中学英语课程标准》的指导下,笔者对在高中英语教学中引入英文报刊阅读的策略进行了研究.使用问卷调查法,对笔者所带学生的英语阅读状况进行了问卷调查.通过对调查结果的分析和与后来的真实...
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21. 探究高中英语中的反思性教学刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 高中英语反思教学的着力点应该围绕学生的学习来进行.这既是一种教学观念,也是一种反思教学的策略.通过对传统教学的反思及对新的英语教学理念的理解,我们的英语教学会有一个质的变化,可以由传统模式走...
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22. 英语课本剧在课程教学中的运用刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文探析英语课本剧在课程教学中的运用,旨在阐述转化课程现有学习资源对优化教学过程和方法的促进作用.围绕剧本的表达主题大意来突出课本剧的编写和表演,发挥学生主体能动作用,引导学生在接近真实的语...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在现代教育理念的要求下,初中英语课堂教学也应该进行一些变革,提升英语教学的针对性.本文分析了小组互动学习在初中英语教学中的运用.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 英语课程标准倡导运用情境教学模式来优化教学过程和方法,深化学生学习认知体验,提高语言表达运用技能.创设自由互动情境、任务探究情境、课外活动情境,为学生提供丰富多彩的学习环境氛围,是激活学生主...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 短文改错是高考的必考题型,一般其题目难度不大.但从平时的考试检测结果来看,考生的得分率普遍较低.本文试图从考生高考备考角度出发,探讨该题型的一般规律及特点,总结出短文改错中常见的错误并提出一...
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26. 英语阅读理解方法初探刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文从阅读理解考题的常见题型;阅读理解的解题方法;学生在做阅读理解的注意事项及对阅读教学的几点启示出发,力求找到教与学的平衡点,促进学生阅读能力的提高及教师阅读教学方法的改进.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 口语是中学英语教学的重要内容,也是英语中考和高考的重点考查内容.初中英语口语教学要依据《口语自动化考试纲要》去指导学生学习和复习,利用好纲要有助于英语口语能力的快速提高.
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28. 交际应用类书面表达写作探究刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 写好英语书面表达是英语教学中的一个重要环节.要掌握好书面表达高分策略,应熟悉常用书面表达写作格式和习惯用语.经过多年的教学实践,笔者简要总结出了交际应用类书面表达的常用格式和习惯用语,以期能...
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29. 浅谈朗读在英语学习中的作用刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 英语是一门语言学科,听、说、读、写是训练语言能力的基本技能.朗读是学习英语语言的传统方法,通过朗读提高读的技能,是当前英语教学中一项不容忽视的基本训练.本文主要论述了朗读在英语学习中的重要作...
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30. 浅析英汉习语间的文化差异刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语言从形式到内容上都直接或间接地受不同文化、思维方式及民族特征等的影响,不同民族使用的语言必定具有各自不同的特征.英汉两种建立在不同文化背景上的语言,它们各自反映其特殊的民族文化和历史传统....
中学生英语(高三版)基本信息
| 刊名 | 中学生英语(高三版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生英语(高中版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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