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中学生英语(高三版)2014年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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中学生英语(高三版)
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English Journal for Middle School Students
曾用名：
中学生英语(高中版)
本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中英语教师在教学过程中要注意把握好自己的角色,要保持和学生之间相互交流的关系,与学生开展有效的互动讨论,最终产生教学共鸣.本文从建立良好师生关系、明确互动教学目标、精心设计课堂导入、创设有...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中英语教学创设具有问题性的教学情景,引导学生带着问题去学习,去思考,在学习和思考中发现问题、分析问题和解决问题,有利于培养学生自主学习的能力.高中英语教学中创设一定的问题情境,可以有效地吸...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 经过一段时间的尝试与探索,笔者发现“PPRF”阅读课教学模式是适合用来提高学生的阅读技巧和能力的,所以想在这里跟大家分享和探讨一下.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 目前,很多英语老师在教学上付出很多、工作很累,但是距离高效课堂总是有差距.高效课堂理念能适用于各个学科,指导方针难免会笼统,所以在英语学科上应该有针对本学科特点的高效课堂理论的认识与指导理念...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在英语阅读教学中,通过多年教学实践,结合新课程理念,总结出了“1241”教学模式,即通过课前导入,展示预习,小组合作,反思检测四个阶段,培养了学生良好的自主学习习惯和综合运用语言的能力,提高...
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36. 如何让高中英语课堂高效起来刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高效率的课堂是每一位教师的追求,是所有学生的向往.高效课堂基于高效教学,高效教学又基于教师对课标的正确领悟,对教材的潜心研究,对学生的全面了解,对教学思路和方法的科学设计.笔者基于多年教学经...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中英语学习中,英语写作是教学任务中重要的组成部分.但是目前我国高中英语教学过程中,对于英语写作能力的培养普遍落后.本文将结合实际教学,探讨如何运用语段训练的手段提高高中学生英语写作水平,并...
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38. 中学英语生态课堂教学探讨刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文引入生态化教学的方式,从确定学生的主体地位出发,通过小组讨论和积极交流的方式来改进教学方法,使得英语教学质量得到真正意义上面的提高.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中英语与初中英语相比具有一定的复杂性,单词、短语、句型及语法等有诸多需要学生记忆的东西,部分学生英语单词掌握不牢靠,再对其进行句型与语法讲解,会使其将英语知识混为一谈.这种状况对学生英语学...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文从教本、媒体以及活动等资源创设情境对课堂教学导入促进作用提出相应的教学策略.按照课堂教学导入有趣、简洁原则来创设一定情境,对活化课程教学内容具有丰富意义.由资源创设相关情境更能丰富学生思...
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41. 高中英语情景式语法教学的探索刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中英语语法教学是教学的重点和难点,使用情景式教学能够有助于教学的开展,得到较好的教学效果.本文对高中英语情景式语法教学进行了探讨,旨在做好相关的教学工作.
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42. 探究如何进行英语中考复习刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深化,中考试题命题开始由以往的“知识立意”转变到“能力立意”轨道中来,在这样的形势下,初三学生要从复习简单的知识转变成复习考点、重点以及难点知识,真正做到学以致用.本文简...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着牛津译林版新教材的使用,学生在英语学习中出现的最大问题就是两极分化,这是令英语教师感到很头痛的事,也是影响教学质量的原因之一.在这里,笔者想就这个问题产生的原因进行探究.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 信息技术与学生英语自学能力培养的有效整合,给英语教学注入了新的活力,有助于唤起学生内在的学习动机,调动学生的学习热情,拓宽学生的知识视野,培养学生探究精神和自主学习能力.对此,笔者结合教学实...
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45. 提高对英语厌学者学习积极性的探究刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文从五种英语厌学者:孤独型、抑郁型、自卑型、急躁型和焦虑型,来分析它们的成因,以及如何从平日的教学工作中解决其存在的问题,来激发学习厌学者的学习英语的兴趣,并以愉快向上的心态积极主动地学习...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 英语作为全世界使用最普遍的语种之一,我们必须要从中小学开始加大对其的学习力度.作为教师则更需关注学生的英语学习,尤其是在初中这个关键时期,则应着重探讨有效学习英语的方法,优化教学途径,最终促...
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47. 高中英语课堂环境与学习成果的分析刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中英语课堂环境与学习成果的关联一直都是西方课堂环境研究的重点.本文通过对高中英语课堂环境的分析,进一步探讨由课堂环境引发的学习成果.
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48. 小组合作优化英语学习方式例析刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小组合作学习方式既节省了教师很多的简单而又繁琐的劳动,又为学生独立学习留有空间和时间,使学生有机会自我规划、自我鞭策和自我管理,在自我发展方面变得更加积极主动.同时,学生在小组合作学习的过程...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着时代的进步和社会经济的发展,我国教育体制改革在逐步的深入;传统的教学模式在初中英语应用过程中逐渐显露出来了一系列的问题,需要及时改革.例如可以将角色扮演应用到初中英语会话教学中,以此来活...
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50. 高中英语教学方法与时代的辩证关系刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在整个英语学习阶段,高中英语学习尤为重要,因此,高中英语教学方法应该紧随时代步伐,探索研究新的教学方法.本文将主要围绕如何构建和谐的英语教学课堂,以及如何体现高中英语教学方法与时代之间的辩证...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中英语教学过程中教师要善于运用课堂互动模式进行教学,强化师生互动效果.在这个过程中,教师要以学生发展为本构建课堂教学环节,引导学生先学先问,教师在课堂上后导后教,不断提高学生英语学习能力以...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阅读教学作为英语输入性教学的重要内容,在很大程度上关系到学生英语知识的获取和英语语感的培养,是形成学生英语听、说、读、写、译等基本技能的重要途径,因此教师有必要结合初中英语阅读教学中存在的问...
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53. 合作学习在英语教学中的应用探讨刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深化,合作学习在高中英语教学中越来越受到重视.这种教学模式能够充分调动学生学习的积极性,有效地培养学生的团队合作精神,在职业高中的英语教学过程中发挥着非常重要的作用,有利...
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54. 中学生英语学习动力探析刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 我国基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,但目前中有相当一部分的学生的学习目的是为了升学而学习英语,内在学习动力由外在的升学压力促成,内在动力较外在动力弱.本文通过探究...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 元认知策略与高中学生的英语阅读理解能力具有显著的相关性;在英语阅读教学中,教会学生在阅读中有意识地运用元认知策略能够显著提高学生的阅读理解能力,从而提升学生的阅读自信心和阅读动机.
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 人教版新教材要求标准高,涉及面广.如何在有限的时间内高质量地完成规定的教学任务是当今英语教育者面临的难题之一.笔者在教学新教材的过程中,对现行的教材进行了一系列的重组和整合.如信息技术与课程...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 初中阶段的学生正处于身心发育阶段,心理发育尚未成熟,且意志力较为薄弱,其身心发展方向能够通过教师的正确引导而改变.基于其身心成长的可逆转性,教师在教学中应采取科学合理的手段引导学生进行各项学...
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刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作为新时代的教师,如何才能适应和肩负起新的时代使命,如何走专业化的发展道路,是摆在每个英语教师面前的一个崭新课题.本文以课程标准为切入点,探讨如何在课改的大背景下走专业化发展的道路,以提高人...
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59. 非智力因素在英语高考中的作用刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 非智力因素是智力以外的个性心理,虽然不直接参与认知过程,但直接制约着认知过程,对学习活动起着导向、推 动、维持和强化作用.英语高考复习是对知识结构的梳理和查漏补缺,充分发挥非智力因素在英语高...
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60. 《中学生英语》征稿函刊名： 中学生英语(高三版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
中学生英语(高三版)基本信息
| 刊名 | 中学生英语(高三版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生英语(高中版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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