中学生英语(高三版)期刊
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中学生英语(高三版)

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语(高中版)

本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物,为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物,本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范;体现素质教育,容科学性、知识性、趣味性于一体;紧密联系中学英语教学实际,帮助学生学英语、用英语,竭诚为广大中学生服务
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 樊文丽 高阳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  3-4
    摘要: 当前,教师在教学设计中,由于教育理念落后,思想上不重视教学目标,对教学目标的作用地位认识不足,导致教学目标内容不全面,重知识轻能力等,不利于学生发展;教学目标的陈述单一落后,难于操作,客观上...
  • 作者: 张纯玉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  11-12
    摘要: 本文针对目前高中英语口语教学中存在的问题,探讨了高中英语口语教学的教学思路,即通过营造宽松氛围、优化课堂活动、利用新教材中的不同板块进行针对性的口语教授,提高学生的口语能力.
  • 作者: 刘春林
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  13-14
    摘要: 在实施新课标过程中,教师应该转变旧的教育理念,不是一味地、枯燥地讲授知识,而是应该注重对学生英语学习能力的培养,指导学生学习方法,让学生不仅是“学会”知识,更要“会学”知识.当代教育家刘佛年...
  • 作者: 李云星
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  19-20
    摘要: 所谓整合英语信息,即在英语教学过程中,教师充分运用信息资源,完善教学方法,培养学生探究,思考和综合运用知识的能力,进而激发学生学习兴趣.在初中英语教学中,教师应充分利用多种现代化的信息整合方...
  • 作者: 吕小玲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  22
    摘要: 正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系.
  • 作者: 汤荣芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  24-25
    摘要: 现在高考英语试卷上,降低了语法部分的分值,导致许多学生淡化语法的学习,教师淡化语法的教学.但是,语法知识的薄弱制约着英语能力的发展.由此,需要把语法定位于重要地位并重视对语法的学习,这样英语...
  • 作者: 朱敏亚
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  34-35
    摘要: 本文从分析阅读理解的本质入手,结合当前高中阅读教学中普遍存在的重知识灌输、轻能力培养的现状,提出了通过培养学生跨文化意识来提高学生阅读能力的方法.
  • 作者: 蔡卫芹
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  35-36
    摘要: 如何高效地上好英语完形阅读课对于帮助学生解答完形填空这一较难题型非常重要.通过几年的教学积累,作为教师,在进行完形阅读的教学时,笔者认为可以从课前准备,课中实施体现及课后反思总结三方面入手.
  • 作者: 陈艳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-40
    摘要: 学生在中国的文化以及环境背景下进行英语的学习,使其只能依靠中国人的思维方式和习惯进行学习.而英语文章多是以介绍西方文化为主题的,这其中就存在着中西方文化的巨大差异.因此,研究中西文化思维对于...
  • 作者: 魏君
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  43
    摘要: 很多学生觉得英语课堂很枯燥,缺乏学习英语的兴趣学习效果也不好.因此,教师必须摒弃不符合现代教学要求的教学方法和观念.在英语课堂上,教师要充分利用多媒体和多种教学方法相结合的方式,提高学生的学...
  • 作者: 方益萍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  45-46
    摘要: 受应试教育的影响,英语的教与学仍停留在语法的教学上,忽视了其作为一门语言学科的实用性.本文通过分析角色扮演在高中英语教学中的应用,着重分析了其在英语教学中的作用.通过完善角色扮演教学,不断提...
  • 作者: 何伟明
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  48-49
    摘要: 随着社会不断发展,全球化趋势不断蔓延,英语——作为世界通用的交流工具,其重要性日益突出,这就决定了教师们应该不断提高英语的高效教学.作为一名初中英语教师,经过了相关专业的培训,应该时刻坚持课...
  • 作者: 梅惠英
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50
    摘要: 词汇教学是语言教学最基本的内容之一,伴随着语言教学的全过程.本文结合当前初中英语词汇教学中存在的弊病进行深入分析,并提出有效运用直观教学法、语境教学法、构词法来提升词汇教学的效果.
  • 作者: 田全英
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  56
    摘要: 新课标倡导发挥学生的主体地位,主张合作自主探究式学习.要让英语课堂活起来,就要调动学生的积极性,转变教师角色,发挥教师的主导作用,使全体学生参与到课堂中来.
  • 作者: 李广新
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  58
    摘要: 阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固知识和扩大词汇量,丰富语言知识,提高运用语言的能力.培养高中生的阅读能力,要重视词汇教学,重视识别句式能力的培养,教学生掌握阅读技巧,并且要扩大阅...
  • 作者: 顾爱红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  62
    摘要: 随着教育的不断发展,英语阅读在教学中的地位越来越高,老师必须摸索出一套可行的教学方法来提高英语阅读的有效性.本文探讨了在高中英语教学中应如何提高英语阅读的有效性.
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  64-65
    摘要: 本文分析了高三英语总复习中存在的问题,并结合自身的体会,探讨了有效的英语复习新策略.
  • 作者: 龚兰兰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  65-66
    摘要: 参与式教学法就是让学生高度参与的教学方法.这种方法不仅能调动学生的积极性,还能培养学生的创新精神.参与式教学应该在平等的师生关系中进行教学,参与式的教学方式应是灵活多样的,参与式教学的目标应...
  • 作者: 郑鹏鹤
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  68
    摘要: 在我国传统的高中英语教学过程中,教学材料等提供的相关英语信息往往都是采用平铺直叙的英文表现出来,但是各种因素都会给中学生在理解和学习上增加难度.在这种情况之下,高中英语语言信息转换教学就应运...
  • 作者: 金冬冬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  69-70
    摘要: 本文简单概述了国外先进的多元智能理论,并将其与高中英语早读课有机地结合在一起,从而大大地提高了早读课的效率,也为该领域的研究添砖加瓦.
  • 作者: 曹亚芬 武渊涛
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  71-72
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,网络在教师日常生活与学习中使用的频率越来越高,网络教研这种全新的教研模式也改变了高中英语教研的方式与方法.而以教师为中心,倡导体验式学习的方法,有助于在高中英语教师繁...
  • 作者: 蔡双华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  72-73
    摘要: 导入是一节课的开始,好的开始是成功的一半,对于高中英语选修模块亦不能外,本文首先分析选修模块教学现状,接着结合导入案例进行分析.
  • 作者: 刘加兰 李殿堂
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  77-78
    摘要: 课堂教学的真谛不仅仅在于给学生灌输了多少知识,培养学生内在的兴趣才是根本.教师应该让学生“活”起来,让课堂“动”起来,让学生有参与的欲望与激情,有激发学生潜在能力的元素,通过学生自身的精彩演...
  • 作者: 汪利招
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  80-81
    摘要: 语言与文化是密切相关的,语言素养包括文化素养.学习一门非母语的语言,除了要深入学习基本的语音、词汇、语法等来形成听、说、读、写能力外,还有一项很重要的内容,那就是文化.通过了解目标语言的文化...
  • 作者: 杨向阳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  86-87
    摘要: 小组合作学习,是一种以“小组”为单位的“合作性”学习,是指为了完成共同的任务,让学生在自主探索的基础上,以学习小组为单位,充分展示自己的思维并相互进行交流,把小组中的不同思路进行优化组合,把...
  • 作者: 王建波
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88
    摘要: 合作学习能力是当今时代的重要人际交往能力.培养良好的团队意识,有利于学生在今后社会中的长远发展.因此在中学英语教学中,教师应注重培养学生的合作学习能力,在英语教学中使得老师与学生教学相长,将...
  • 作者: 高淑蕊
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  89-90
    摘要: 近年来全国各地高考试卷中完形填空考查重点有明显的变化:原来侧重对时态、语态、虚词等语法知识的考查,转向对实词的考查.本文主要介绍了完形填空这类题目的处理方式,希望能对同行抛砖引玉,得到启发.
  • 作者: 郭晴
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  93-94
    摘要: 人一旦掌握了母语,就很容易把母语的语言规则和结构运用于外语学习中,学英语必定会受到中文的干扰.从思维方式、词汇、句法三个方面论述了如何克服母语对英语写作的负迁移作用,以供参考和交流.
  • 作者: 庄丽娟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  94-95
    摘要: 优秀的翻译标准不再是译文对原文的忠实程度,而是译文预期目的的实现程度.本文以英语翻译目的论为研究中心,探究了如何在高中英语翻译中提升翻译质量的问题.
  • 30. 征稿函
    作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  封3
    摘要:

中学生英语(高三版)基本信息

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曾用名 中学生英语(高中版)
主办单位 主管单位
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