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中学物理(初中版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
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中学物理(初中版)
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ZHONGXUE WULI(CHUZHONG BAN)
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该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。
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出版周期：
月刊
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文以初中物理教育为例,从学生发展核心素养的角度出发,对当前学校教育中品格教育的缺失进行探讨.认为"品格教育是集知识、方法、思想、观念以及精神于一体的教育,是陶冶人的品性与性格的可持续发展的...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 鉴于初中牛顿第一定律教学中存在的困难,从牛顿第一定律"是什么"、牛顿第一定律"为什么"以及牛顿第一定律"变什么"三个角度出发,对初中牛顿第一定律进行了创新教学设计,旨在厘清牛顿第一定律的教学...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本研究基于SOLO分类理论进行了"平面镜"一节的教学设计,包括确定教学目标、教学安排、教学方法、教学过程以及教学反馈.旨在以学生的思维水平为立脚点,提供新的教学设计思路,最终促进学生高阶思维...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着新一轮的课程改革,物理学科核心素养是教师教学的现实依据,同时在实验教学环节更是起到重要的作用.物理实验题是在实验原理、实验器材、实验目的等基础上,对学生测量、计算、分析和设计等多个层面考...
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65. 例析中考对科学思维的考查刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 2016年核心素养开始进入课程,走进初中教学,近年来各地的中考试题中融入对核心素养的考查.本文以2019年的中考试题为例,分析了在试题中如何考查学生的"科学思维""科学思维"是物理核心素养的...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着智能手机日益强大的操作系统,手机中的开发软件越来越功能化,选择其中合适的功能和开发软件作为教学资源为教学服务,既能提高课堂效率,又能体现出与时俱进的教学理念.本文尝试运用智能手机中软硬件...
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67. 新课课型"事实举例归纳提升"初探刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 物理概念和物理规律的教学是物理课程的重要组成部分,概念的形成和规律的提炼可能有许多途径,其中基于事实举例,从中归纳出共同的本质属性,是最主要的一种方式.这种方式在教学推进中有一定的模式,本文...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 当前的初中物理课堂教学改革已经逐渐深入开展,各种模式、各种教学策略应用在不同的课堂教学体系之中,因此如何将物理学科核心素养融入到初中物理教学中,形成核心素养下的课堂教学策略,是决定当下初中物...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在物理教学中,物理概念的机械记忆、物理习题的重复练习、学习方式的单一化严重制约着中学生对于物理知识的深刻理解和熟练灵活应用.不论是中考还是高考,应试教育的发展都制约着中学生的创造力和思维开阔...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 研究"学生发展核心素养"是落实立德树人根本任务的一项重要举措,而深度学习则是培养核心素养的重要途径.本文将结合教学实践,谈一谈如何在初中物理课堂教学中达成深度学习.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于项目学习、深度学习和核心素养,本文从项目选题与准备、项目的规划与起动、项目活动的不断推进及以科学探究为背景的阶段成果汇报、评估与反思等角度,对项目学习的开展与研究作了较深入的实践,总结了...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以"气体的压强"教学为例,介绍HPS教学模式的7个环节:演示现象、引出学生观点、历史观点、设计实验(还原历史)、科学观念、实践检验以及总结评估,提出笔者的几点思考.
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73. "临床式教学"缔造高效物理课堂刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "临床式教学"主张以教育实践为基础,在教学中聚焦"望闻问切"四个维度,适时调整教学设计,最大程度迎合初中生的学习特点和思维模式.本文阐述了基于临床式教学,缔造符合新课改指导思想的物理课堂,打...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教师在中考一轮复习的过程中,需要紧扣中考物理考查重点,抓一条主线,将散乱的知识点整合在一起,形成点到面的提升.初中物理课程中,关于"浮力"的知识点相对难度较大,解题方法多样化,与其他章节知识...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 究竟应该怎样上好初中物理一轮复习课?这是教师普遍的困惑,在落实提升学科核心素养的背景下尤其如此.本文试图基于初中生年龄特征、思维特点,根据德国著名的心理学家和教育家赫尔巴特的教学四阶段论"明...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 规律课要注重规律的形成、理解与应用.本文以北师大版八年级下册"物体的浮沉条件"为例,打破传统教学设计局限,通过设计课前任务、课中任务、典型任务以及课后任务引领教学,激发学生的学习兴趣,培养主...
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77. 如何做好物理实验课题的研究刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 课题研究高于教学教研,主要表现在教育教学过程中对未知规律的探索.其研究过程严密、科学而又规范.从完整的课题研究来看要经历:选题、立题、开题、做题、结题以及续题.
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78. 关于"视力矫正"实验的思考刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 本文基于视力矫正实验演示不成功的现象,从定性的角度和半定量角度分析实验成功的条件,并给出合适的建议确保实验成功.也可以通过分析的过程解释生活中的相关现象.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "学习进阶"更注重每一个"阶"度学生在学习"同一内容"时的不同思考方式.本文以"杠杆原理"为例,研讨学生在不同的"阶"度对于此主题产生的不同认知.在"阶"度中通过思考方式的提升,可以促进学生...
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80. 初中物理作业校本化实施策略研究刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 作业作为教学过程中一个非常重要的环节,它体现了学生对所学知识的应用过程,是对学习情况的评价与反馈,是对教学效果检测的一种重要手段,对教师后期的教学活动起着明确的导向作用.随着课程改革的逐步深...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 通过对一道中考实验探究试题的分析发现:该试题的电路素材和实验数据均源自于课后习题.试题的特点和命题思路启示我们:中考实验探究试题不仅局限于对实验原理、结论及基本技能的考查,还注重对整个实验过...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 为帮助学生构建科学的物理观念,延展学生的科学思维,本文从"明晰导向——实践创新——强学提能"三个方面阐述了浮力一课的教学设计,适切的问题情境创设、适时的自制器材提醒,让学生在探物究理中厘清真...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 本文探索基于学生学科素养培养的物理规律课教学,以粤沪版初中物理八年级"探究光的反射规律"教学为例,通过学生对"法线"的自我发现和自主建构,促进学生物理观念的形成,通过探究光的反射规律中三线空...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 一节好课要讲究知识序、认知序以及教学序的有机组合.以"重力"教学为例,通过画结构图,理清知识序;通过科学交流,把握思维序;通过问题导引,设计教学序,进而达到"三序合一",让学生真正成为课堂的...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在基础教育改革不断推进的大背景下,培养学生的"核心素养"成为当今教育领域备受关注的课题.如何通过实验创新设计来培养学生的物理核心素养呢?笔者将以"探究杠杆的平衡条件"为例,具体阐述教师通过开...
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86. 用好"延时评价"提升物理思维刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 评价是组织和调控课堂教学效果的重要手段,延时评价是评价体系的一个重要组成部分,用好延时评价,不仅可以给足学生思考的空间,更有利于发展学生的自主探究能力和培养良好的物理直觉,从而提升学生的物理...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以初中物理滑动变阻器的最大功率(或高中物理电池的最大输出功率)为例,指出office等办公软件在研究该问题时的创造性应用,开阔学生视野,增进教师教学研究的技术方法,培养学生的STEM素养,发...
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88. 微视频在初中物理教学中的应用初探刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 微视频的运用原理,是基于微课程而设定的,运用简短的视频,可以辅助教学工作,提高教学效率.在初中物理教学中,运用微视频辅助教学,需要遵循启发性、有效性、切片性和时代性的原则.在具体教学组织中,...
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89. 基于微课的物理创新实验教学实践刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 现代教育要求实施创新教育,传统的初中物理课堂教学存在诸多不足之处,物理创新实验微课具有时尚、具体、简易以及安全的优点,能够帮助学生在课前、课中和课后积极参与到物理学习之中,有效激发他们学习物...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 物理学史能帮助学生深入理解物理基本概念和基本规律,培养学生的科学探究精神.而中国物理学史作为中华传统文化的一部分,将其应用到国内的初中物理课堂中开展教学,以史料的形式在初中物理教学中进行呈现...
中学物理(初中版)基本信息
| 刊名 | 中学物理(初中版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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