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中小学管理
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School Administration
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教育管理专业刊物。其宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策和法规，传播中小学管理改革的新鲜经验，介绍国内外中小学管理的最新动态和研究成果。
主办单位：
北京教育学院
ISSN：
1002-2384
CN：
11-2545/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100120
地址：
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 学校发展规划一定是自下而上和自上而下相结合的产物.自下而上,即要听取相关利益群体的意见.自上而下,就是要学习和遵循国家和地方相关政策,对接和参照本地本区域发展规划.北京市第二中学在制定"十四...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 我于2018年3月调至济宁市实验小学当校长时,首先面对的问题是,如何在继承与创新的基础上,为这所传统名校寻找发展的突破口.反思发展规划制定的全过程,提高认识是前提,全员参与很必要,重视过程是...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 制定教育2035规划和"十四五"规划,需要对加速演进中的百年变局有纵深观察和理性思考.自然突变因素、技术革命因素、全球化和逆全球化因素、中国的复兴和崛起因素等,将持续影响中国和世界.中国要把...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 提出并开展教育教学改革的"思想实验"具有一定战略意义.数学特级教师华应龙在实践和研究中,凝练成"化 一"教育思想,基于数学的独特任务,整体设计数学育人图谱,采用"化错"的教学策略,让数字带...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 福建省福州市茶园山中心小学面向核心素养培养,基于互联网和大数据技术,以学习评价为突破口,构建"智勇少年五育并举"学习评价体系,带动学校课程教学改革,助力学生差异化、个性化成长.学习评价体系实...
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36. 区校联动让新教师培养形成完整闭环刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教师培训是促进新教师专业发展的重要途径.浙江省杭州市西湖区通过制定区域0-3年教师专业标准,设计定义0-3年教师专业成长培养计划,勾勒新教师专业成长坐标系,使教师培训更有针对性和实效性.基于...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 针对传统新任教师培训方式的规范化程度和培训实效性不高等问题,广东省佛山市南海区里水镇同声小学以"创设情境"为核心、主动参与为导向,从培训目标、培训内容、培训保障体系等方面系统构建"浸润式"校...
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38. 因需铺路让青年教师阶梯式成长刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 青年教师具有独立的自我意识,能快速接受新鲜事物,具有极强的事业追求,是学校可持续性发展的力量来源.山东省烟台经济技术开发区金城小学(以下简称"金城小学")自2013年开始领办分校,教师结构不...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 有效的学校教育离不开家庭教育的支撑.只有尊重并重视家庭在学生成长过程中的重要作用,挖掘家庭自身的教育资源,才能发挥整体教育效应,形成强大的教育合力.近年来,河南省安阳市钢城小学基于积极心理学...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高中生价值观迷失带来学校教育新课题.北京市第十三中学以爱国主义教育实践活动为载体,在开展面向高中生的价值观教育方面进行了有效探索和尝试.如在"一二·九"纪念活动设计中,明确育人目标,突出学生...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近年来,我国社会生活中一些个体公共精神缺失问题逐步显现,媒体上的相关报道屡见不鲜.公共精神是指孕育在公民社会生活之中的,以公共理性为核心,自觉融入社会公共生活,积极关怀和实践公共事务的态度和...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 当前不少研究者和一线工作者在解读《深化新时代教育评价改革总体方案》时存在一些片面化认知,主要表现为虚化、固化、泛化、窄化、矮化.读懂方案精神实质,需要坚持深化改革,了解传承性、关注现实性;认...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 江苏省南京市致远外国语小学分校基于新时代学校美育的新要求,为顺应儿童天性发展需要,秉承"以玩育美、以美育人"的工作思路,提出"玩美"的教育主张,并通过打造校内外"玩美驿站"、构建"玩美"课程...
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44. 规划未来:学校发展规划的制定刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 规划是计划的一种,在我国,时间跨度五年以上的计划一般被叫作规划,如五年规划、中长期规划等;三年以下的一般就直接叫计划,如三年行动计划、年度工作计划等.在英文中,规划与计划是同一个词plan,...
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45. 让孩子在社区里自主玩耍刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 寒假中,我无意间看到了这样一条微信推送:"书读好了,钱也挣到了,他们组建孟母群,自办奥赛班,推动小区房价上涨了10倍……",等等. 我原以为这无非又是一般人成家生子以后,为所谓人生最值得的...
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46. 探索现代学校治理的“育才模式”刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 东北育才学校在多年的办学过程中,以构建学生生命场域为核心追求,逐步建立起富有育才特色的现代学校治理模式.学校创新治理体系,从集团运作方式、人才培养模式、质量监控体系等领域入手,建立教育集团治...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 随着教育改革的持续推动,学校治理现代化逐渐成为教育改革的热点.为衡量中小学治理现代化的程度,基于概念辨析、文献综述及政策分析,提出一个综合性框架,从自主办学、多元共治、依法治校、监督问责、效...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 学校治理现代化进程中学校办学面临很多挑战,主要体现为以下四个方面的不平衡问题;教育智能化带来的教与学深层次变革对人提出的高要求与学校智教深融准备不足之间不平衡;立德树人对学生全面发展的要求与...
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49. 以信任为治理底色激发教师发展活力刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 北京师范大学青岛附属学校以治理创新充分激发每位教师的内生工作动力,有效提升学校的办学活力.具体包括建立“去中心化”的组织架构,推行项目负责制,让每位教师都成为领导者;推行全出竞进的全员组阁制...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 如何有效开启集团化办学之路,提升新办教育集团办学效益,是当前教育改革领域亟待深入探讨的重要问题.北京市昌平区第一中学教育集团成立以来,以治理现代化为突破口,有效推动集团一体化办学向纵深发展....
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 学校内部组织变革是激发学校办学活力的重要手段,“嵌入式”治理尝试以分权治理、协作制衡的治理结构唤醒学校内部多主体参与学校公共服务的热情.在嵌入党政指导力量、嵌入教师专业引领力量、嵌入社会第三...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 河北省保定市美术中学在“自教育”思想引领下,从问题解决出发,探索建立“自教育治理”模式,并基于实践凝练形成“自教育治理”文化.学校同时依托现实路径推动“自教育治理”深入落实,包括科学制定发展...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 河南省濮阳市第二实验小学多年来致力于开展学生评价研究,目前已经形成了较为完整的“四维质量评价体系”.该体系包括学业水平评价、公民素养评价、个性发展评价和思维能力评价四个主要维度,对师生发展起...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 当前过热的进校园活动在给中小学校带来活力的同时,也存在着内容庞杂无序、管理主体缺位、教育功能缺失和形式主义泛滥等问题,其根源在于多重权力主体在教育领域的利益博弈、“条块”体系下教育行政权力的...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 作为学校治理现代化的重要一环,家长参与及家校合作一直以来都是中小学管理领域的重点和关键问题,备受各级教育行政部门和学校的关注.近年来,在推进国家和教育治理现代化的宏观背景下,家长参与学校治理...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： “强基计划”将引发基础教育领域育人方式的进一步革新.高中阶段在拔尖创新人才早期培养中起到重要的承上启下作用.中国人民大学附属中学基于办学定位和育人目标,开展拔尖创新人才培养的实践探索.一是通...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 北京景山学校自2007年起探索实施跨区域集团化办学,并通过现代化治理手段保障集团化办学规模与质量的共同提升.一是以共同愿景凝聚集团发展共识,二是以“三统一”模式提升集团管理实效,三是以核心资...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 图书馆是一所学校的文化基石,应该成为学校变革的先行者.新时代学校图书馆的定位将由“书本位”的阅览服务转变为“人本位”的多元学习空间与新型复合功能,通过空间布局的设计和场馆功能样态的变化,引发...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 中华优秀传统文化教育是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础.如何更好地发挥学校教育的主阵地作用,有效开展中华优秀传统文化教育,是当下中小学办学实践中的重要关注点.重庆...
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60. 让课程之光照亮农村初中发展之路刊名： 中小学管理发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 当下社会发展对人才培养的新需求和教育改革的新形势,使农村学校的发展改革面临诸多新的机遇和挑战.我们到底要办什么样的农村学校,培养什么样的学生?在农村学校工作的这些年,我一直在思考并试图在办学...
中小学管理基本信息
| 刊名 | 中小学管理 | 主编 | 沙培宁 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京教育学院 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2384 | CN | 11-2545/G4 |
| 邮编 | 100120 | 电子邮箱 | zxxgl_ggb@163.com |
| 电话 | 010-82089159 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西城区德外什坊街2号 |
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