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中小学管理
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School Administration
影响因子
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教育管理专业刊物。其宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策和法规，传播中小学管理改革的新鲜经验，介绍国内外中小学管理的最新动态和研究成果。
主办单位：
北京教育学院
ISSN：
1002-2384
CN：
11-2545/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100120
地址：
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1. 重构学校生活刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 2021年下半年,"双减"带给所有教育人前所未有的影响.各地各校纷纷从作业管理、课后服务、家校协同、校外培训等多角度推进相关工作,切实减轻了学生和家长的负担.如何在此基础上推进学校管理的系统...
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2. 征稿刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要：
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 如何激发学生自我发展的内驱力是中小学校减负提质增效乃至培养拔尖创新人才必须解决的核心问题.华南师范大学附属中学创造性提出以"自我赋能、自主成长、自觉兴华"为核心的自华教育理念,并以之为精神内...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 借助"双减"政策的深入推进,重构学校乃至教育的良好生态,应成为未来基础教育领域的重要关切.首先应将"双减"作为一项系统工程进行全链条推进,在从国家战略层面进行系统思考的同时,各级政府要做好区...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 北京市十一学校一直努力创造适合每一位学生发展的教育,探索构建理想的学校生活.学校通过持续改进课程和课堂教学、践行"学生中心"理念、优化评价体系、深化家校共育等路径,持续完善师生学校生活体验,...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "双减"对学校高质量教育提出新挑战.重庆谢家湾学校基于"轻负担高质量"的素质教育育人模式,形成"双减"实施落地的有效路径.首先是准确把握"儿童立场优先"的价值取向,立足教育高质量发展要求,系...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "双减"政策的出台和落地带来了学生学习生活以及教师教育生活的系统性变化,对学校构建良好教育生态、促进学生全面健康成长提出了新要求.为实现师生学校生活的重塑,南京师范大学附属小学坚持系统思维,...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 学习是主体和环境双向交互的过程,学习时间和空间作为学习环境的关键要素,是撬动学校系统变革的重要抓手.浙江省杭州市崇文教育集团基于儿童发展规律,以重构学习时空为突破口,构建起灵动开放的物理空间...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 充分了解我国课后服务的实际水平以及面临的主要问题,才能更好地引导课后服务有效有序开展.选取PISA2018数据库中16个主要国家(地区)样本,详细分析作业辅导服务、额外阅读课程教学服务、课外...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 自2018年以来,全国各地针对校外培训机构开展了治理行动,取得了一定成效,政策制度体系逐渐健全,治理方式方法多样,校外培训机构规范有序发展的良好局面逐步形成.同时,政府治理校外培训机构仍面临...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 自上而下的传统组织管理方式已经无法适应错综复杂的现实世界,构建赋能型现代学校治理体系,办一所"不是校长全说了算的学校",是学校实现良性持续发展的必由之路.赋能型组织通过充分赋能授权,能够提高...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 教育部于2021年底发布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》.从教师法律地位的变化来看《教师法》的修订,主要是考察教师在法律上的人格及其相应权利义务责任的调整,有助于各级人民政...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 从共同体理论的视角,重新审视班级建设的发展方向.共同体理论中对于亲密人际关系和关怀个体生命成长的强调,能够赋予新时代班集体以新的内涵,让班集体建设历久弥新.借鉴共同体成员具有共同的目标、认同...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 近年来,基础教育阶段的家校合作体现出鲜明的时代特征和政策意蕴,并突出表现在合作内容、活动方式、组织管理、推进主体等方面;同时受家庭结构、生源特点、教师观念能力等内外部因素的综合影响,也面临着...
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15. 美国中小学服务性学习的特征及运作刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 聚焦美国服务性学习开展的相关经验,可为我国中小学校优化相关主题课程、完善课后服务提供一个可借鉴的视角.美国中小学服务性学习的课程统整机制包括促成学习和服务的有机衔接、从社区获取更为丰富的资源...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 结合工作调研,对当前劳动教育实施过程中的突出问题进行理性剖析,并提出解决对策.一是警惕单一化倾向,保证劳动教育的多维推进,包括教育目标的多维调和、实施路径的多样复合、教师队伍的专兼结合等.二...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "一体两翼八度"整校改进研修模式是在河北省"国培计划"(2020)改革试点项目中形成的培训新模式.该模式围绕"整校改进与品质提升"主题开展培训与改进,在培训理念、培训对象、培训目标、培训方式...
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18. 让教师有做研究的"功夫"刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 越来越多的一线教师谈"研"色变:"说说还行,写我可不擅长!""做研究那么阳春白雪的东西,我可做不来.""每天那么多琐碎的事情需要处理,哪有时间做研究啊?"
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19. 对孩子在学校的每一天负责刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 我家对过,隔着一条马路,就是一所小学,透过窗户我可以看到学生上课、活动的情况,还能听到升国旗时的国歌声,听到读书声、欢叫声.每每此刻,我的心就飞了过去,真想和孩子们在一起.
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "双减"政策以雷霆万钧之力,给基础教育带来强烈震荡,教育生态发生剧烈变化.教育旧生态被颠覆性打破,原有的学校、教师、学生、家长、补习机构的关系格局被改写,但教育新生态远远没有形成.旧局面已经...
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21. 微观点刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要：
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22. 微语录刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年1期页码:摘要：
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为进一步激发集团化学校办学活力,推动集团化学校高质量发展,南昌大学附属小学通过管理上的引领与指导、教研上的牵头与协商、资源上的整合与辐射,探索"核心理念共循,学校文化各美其美""教育教学共研...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 县中是高质量教育体系建设的重要内容,县中高质量发展是以人为核心的新型城镇化建设的重要支撑.当前,县中发展仍存在不平衡不充分现象,主要表现为学校布局不适应城镇化整体发展需要、办学资源不足、课程...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 江苏省南通市多年来坚持优化教育治理,加强政策设计,始终坚持县域普通高中与城区普通高中协调发展,努力办好区域内每一所县中.包括加强统筹,完善普通高中办学管理体制;分类施策,因地制宜探索普通高中...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 山东省烟台市探索将县中发展置于区域普通高中质量整体提升的大背景下进行全方位推进.一是通过优化办学资源布局、规范高中招生录取机制等方式,整体改善高中办学环境;二是通过健全教师补充与流动机制等途...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 甘肃省会宁县发扬"三苦两乐"教育精神,积极探索普通高中育人方式改革,形成县中内涵发展、特色彰显的良好局面.一是坚持"三化建设"思路,通过加大经费投入、加强信息化建设等方式,持续改善县中办学条...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 江苏省海安高级中学在长期教育教学实践中,着力处理好学校自身发展与生源质量、教师责任情怀与精准调控、学生因材施教与自主内驱、教学减负增效与立德树人四大关系,保障学校各项工作协同、稳步、优质推进...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 河南省郸城县第一高级中学面对农村高中在生源、师资上的不利条件,坚持以质量兴校强校,实现学校发展的蝶变.一是向科学管理借力,引导年级、学科组和处室树立一流意识,用评价引领各年级、处室改进方向,...
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刊名： 中小学管理发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着新高考改革的不断深化与周边城市"虹吸效应"加剧,"县中塌陷"成为影响县域教育可持续发展的瓶颈,其根本原因在于学校治理上存在路径依赖和能力固化.山东省昌邑市第一中学通过"共治"变革组织架构...
中小学管理基本信息
| 刊名 | 中小学管理 | 主编 | 沙培宁 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京教育学院 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2384 | CN | 11-2545/G4 |
| 邮编 | 100120 | 电子邮箱 | zxxgl_ggb@163.com |
| 电话 | 010-82089159 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西城区德外什坊街2号 |
中小学管理评价信息
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