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中小学外语教学(中学)2010年第11期出版文献
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
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中小学外语教学(中学)
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Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名：
中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
影响因子
1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
24240
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1. 例谈阅读材料的处理角度刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 本文结合记叙文和议论文两种文体的教学案例，指出了教师应创造性地使用教材，巧妙把握教材中阅读材料的处理角度，以加深学生对文章的理解，提高其获取、分析和处理信息的能力。
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 本文以人教版初中英语教材为例，从与词汇学习三阶段相对应的词汇策略和词汇记忆策略两个层面对教材中的词汇学习策略进行归纳，分析了教材中词汇学习策略的类型及其运用，并提出了教会学生运用多种学习策略...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 外语教学的目标是培养学生在交际活动中运用所学语言的能力，学生对词汇的掌握程度对语言运用能力的形成至关重要。目前中学生普遍存在学过的词汇易遗忘、词汇学习方式单一以及词汇学习与运用主动性不强等问...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 本文依据《普通高中英语课程标准（实验）》提出的听的技能目标，结合教学案例，论述了在日常课堂教学中如何针对教材和学生的实际设计听力训练方案，培养学生良好的听力习惯，提高学生的听力水平。
中小学外语教学(中学)基本信息
| 刊名 | 中小学外语教学(中学) | 主编 | 程晓堂 |
| 曾用名 | 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-6541 | CN | 11-1318/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | flts@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58808018 | 网址 | |
| 地址 | 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 |
中小学外语教学(中学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊 |
| 2. | 2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号 |
| 3. | 2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 |
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