中小学英语教学与研究期刊
出版文献量(篇)
4278
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18700

中小学英语教学与研究

English Teaching & Research Notes

影响因子 0.3996
专业性期刊。研究中小学英语教学理论与方法,交流教学经验。
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
1006-4036
CN:
31-1122/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号华东师范大学内
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  • 作者: 章兼中
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  2-6
    摘要: 本文主要叙述行动研究产生的渊源、概念、特征、计划、过程和步骤、策略和方法以及通过实例论述中小学与高校合作行动研究对发展教师共同体和改善、提高教育教学质量的有效性.
  • 作者: 傅山云
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  7-9,13
    摘要: 一、引言 词汇量是衡量学习者英语学习水平的一个重要依据.1982年和1996年<大学英语教学大纲>设计组对全国大学新生英语词汇量进行了调查,确定大学新生入学词汇量分别为1600词和1800...
  • 作者: 张惠娥 黄远振
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  10-13
    摘要: 一、引言 Nation(2004:19)根据词频统计把英语词汇分成四个级别,按词频高低依次为高频词、通用学术常用词、专业技术词汇和低频词.其中,学术领域常用词(the academic w...
  • 作者: 傅纪新
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  14-15,30
    摘要: 一、背景 <上海市中小学英语课程标准>之"情感态度目标"的六级目标是"培养学生具有较强的跨文化意识,了解中外语言文化差异,尊重并包容异国文化".在全球化时代,学生越来越有可能在他们未来的学...
  • 作者: 刘美琳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  16-19
    摘要: 很多高中生的适应能力和自我调节能力还较弱.随着假期的到来,有的学生由紧张的学习状态一下子过于放松,整天上网,外出旅游,使身体没有得到充分休息;有的学生忙于聚会,暴饮暴食,打破了原先的起居规律...
  • 作者: 何周春 龚彦知
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  20-25
    摘要: 一、引言 课堂提问是教师常用的一种课堂教学技巧.White和Lightbown(1984)发现,在一节课中(50分钟),教师提了427个问题.Long和Sato(1983)也发现,在6节针...
  • 作者: 吴小馨
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  26-30
    摘要: 一、引言 面子是一个极具中国文化特色的观念,是中国人重要的心理特征,是研究中国人心理及行为的较好切入点.面子是在社会互动中产生和获得的.当个体不与他人发生社会互动时,面子无存在的意义,也不...
  • 作者: 杨苗捷
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  31-33,37
    摘要: 建构主义提出,语言学习是与一定的社会文化背景--"情境"相联系的.利用现实情境所提供的场景,学习者将自身原有认知结构中的有关经验和知识与当前学习到的新知识相连接,将新知识吸收并结合纳入自身已...
  • 作者: 邹莲群
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  34-37
    摘要: 课本不是教学内容的全部,教材是可变的、发展的和开放的.在教学过程中,教师应从学生的实际情况出发,对教学内容进行增减、改编或重新组合,使教材服务于学生,促使学生把书本知识转化为自己的知识和技能...
  • 作者: 钱希洁
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  38-40
    摘要: 在小学英语教学中,语篇是英语学习的重要内容之一.语篇在形式上丰富多彩,有以某一话题为中心展开的对话型语篇,有围绕某一主题展开的叙述型语篇,还有对话、叙述交互的综合型语篇.无论语篇以何种形式出...
  • 作者: 毛耀光 秦益锋
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  41-43
    摘要: 插图,作为一种直观的视觉信息和教学媒体,是教材内容的有机组成部分,它传递着与教材内容相关的丰富信息,并提供了相关的背景.
  • 作者: 唐利平
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  44-46
    摘要: 王蔷教授在"改革开放30年中国基础外语教育的回顾与前景展望"(2009)中指出:"在英语课堂上,还有不少教师关注自己的教多于关注学生的学,对学生进行学习策略的指导和训练少;自己控制课堂多,给...
  • 作者: 钱伊琳
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  47-51
    摘要: <英语课程标准>指出:小学英语教学的重要目标就是要培养学生浓厚的英语学习兴趣和良好的学习习惯.要使学生在学习过程中注意力集中,对接触到的英语文化知识有求知欲;要使学生通过体验、实践、讨论、合...
  • 作者: 毕少琴
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  52-58
    摘要: 一、研究背景 1.图式理论与英语写作教学 图式(schema)理论是认知心理学中用来解释心理过程的理论.近年,外语教学研究者们试图用图式理论去解释外语学习的心理,特别是外语阅读过程(周遂...
  • 作者: 王桂馨
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  59-61
    摘要: 一、引言 听力在外语习得过程中位于"四技能"之首,是语言学习的前提,是发展一切其他语言技能的基础.然而,听力水平低下一直困扰着国内的中学生.调查显示,在中学英语学习中语法收获最大,其次是阅...
  • 作者: 徐欣幸
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  62-64,75
    摘要: 引言 当前高考卷的功能主要是用于选拔,但不可否认,它对课堂教学的反拨作用是巨大的.人们通常认为,一个好的考试自然会对教学产生积极的反拨作用,事实上并非如此.
  • 作者: 徐强
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  65-68
    摘要: 国家教育部制订的<英语课程标准>在"前言"部分明确指出:"此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向."
  • 作者: 尚晓兰
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  69-72
    摘要: <普通高中英语课程标准(实验)>中明确规定,高中英语教学的目的是"巩固、扩大基础,发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力".在语言交际活动中,四种技能相辅相成,缺一不可...
  • 作者: 邢殿普
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  73-75
    摘要: 请先看原试题: Distinguished guests and friends,welcome to our school._the ceremony of the 50th Anniv...
  • 作者: 程华明
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  76,78
    摘要: 在英语中有两种较为常用的修辞格:一语双叙法与轭式修饰法,但这两种修辞格也是英语修辞中较难掌握的,而且它们之间又有一定的相似之处,所以较难区分它们的差别.本文现对这两种修辞格做一概述和比较.
  • 作者: 付骥 肖腾英
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  77-78
    摘要: 引用,是一种修辞方法.引用,可以一字不变地将别人的话加以引用或复述出来,这叫做直接引语(direct speech);或用自己的话转述别人的话,这叫做间接引语(indirect speech...
  • 作者: 司喜强
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  79-80
    摘要: 现行高中英语教材(人教版)高二(上)第85页有这样一个句子:"Einstein had replaced Newton's theories with his own and changed...
  • 作者: 李建军
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  2-5,9
    摘要: 一、引言 我国中学英语语法教学中的费时低效现象一直备受谴责,英语教师为此不断地在反思.语法教学由此走过了一段曲折的道路,从过分重视语法到淡化或忽略语法,甚至有教师谈"语法"色变,唯恐被贴上...
  • 作者: 骆海军
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  6-9
    摘要: 一、问题的提出 教师谈话(teacher talk)是指教师在课堂内对学生所说的话语.在英语课堂教学中,教师谈话是教师组织课堂教学的工具,课堂活动是通过教学谈话顺利推进的.同时,教师谈话是...
  • 作者: 吴海鹰
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  10-13,20
    摘要: 同课异构活动是探索高效课堂教学模式的重要途径.所谓"同课异构"是在对教材的把握和教学方法的设计上强调"同中求异、异中求同",让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容采取不同处理方式、不同教学...
  • 作者: 张仁学
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  14-16
    摘要: 要想使课堂"问"得有"学问",就得注意提问的有效性,驱除无效性.首先我们要弄清楚什么是课堂提问? 课堂提问就是指教学提示或传递所学内容的刺激以及指示学生做什么、如何做的行为.
  • 作者: 江冰
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  17-20
    摘要: 新课程改革的实施使传统的教学思想、观念、内容和课堂教学行为发生了很大的变化.<普通高中英语课程标准(实验)>(教育部,2003)明确指出,高中英语课程改革的主要目的之一是:建立新的外语教育教...
  • 作者: 陈珍菊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  21-24
    摘要: 一、课堂录音反思的背景 自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素.现代英语教学中,反思能力是一个高素质的英语教师必须具备的一项能力,它包括对教学设计的反思、对教学过程的反思、对自身教学行...
  • 作者: 李秋颖
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  25-27,30
    摘要: 自进入新一轮课程改革以来,按照<普通高中英语课程标准>编制的新教材已经使用了一轮.正如人们所期待的那样,新教材语言地道,内容新颖,具有较强的时代感.
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  28-30
    摘要: 一、英语教学中的外教现象 在国内体育赛场上,从来就不缺乏"洋面孔".篮球的CBA、足球的中超和中甲以及围棋联赛等早已实现了"外援"的引进和使用.虽然国内对职业赛事中使用"外援"的利弊至今仍...

中小学英语教学与研究基本信息

刊名 中小学英语教学与研究 主编 王斌华
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-4036 CN 31-1122/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62233415 网址
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