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中小学英语教学与研究2017年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4278
总下载数（次）
6
中小学英语教学与研究
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English Teaching & Research Notes
影响因子
0.3996
专业性期刊。研究中小学英语教学理论与方法，交流教学经验。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1006-4036
CN：
31-1122/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
4278
总下载数（次）
6
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、什么是高阶思维 1.从布卢姆的教学目标分类到安德森的修订 20世纪50年代,以布卢姆(Bloom,1956)为代表的美国心理学家提出了教学目标分类理论.该理论体系将教学活动所要实现的...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、引言 在学习过程中,隐性知识的作用和魅力远远大于显性知识.因此,小学英语教学中不能只关注教材所呈现出来的显性知识,也要正确把握其背后的隐性知识.小学英语教学中若能使隐性知识与显性知识相...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 晨读,是指学生利用早晨的时间对所学过的内容进行朗读、强化与巩固.“An hour in the morning is worth two in the afternoon.”(一日之计在于晨...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 小学英语教学强调对学生综合语言运用能力的培养,阅读教学作为贯穿英语教学的重点环节,对学生英语运用能力的培养起着至关重要的作用.在新课程改革的春风下,如何为小学英语阅读教学注入新的活力与新的动...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、问题的提出 《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003,以下简称《课程标准》)第八级对写作目标描述中的一部分是:学生能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据文字及图表提供的信息写...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、引言 英语学科核心素养以培养全面发展的人为指向,强调学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.英语学科核心素养提出的语言能力、文化品格、...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、引言 《义务教育英语课程标准》(2011年版)(教育部,2012)提出的“听”和“说”五级语言技能目标如下: “听”:①能根据语调和重音理解说话者的意图.②能听懂有关熟悉话题的谈话,...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、问题的提出 “目标读者”(addressee)指“预期的目标文本接受者”(陈琳,2015).写作试题应该是互动性行为,考生在写作时,头脑中应该有明确的对象意识,即目标读者,明确知道我要...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、引言 阅读教学是英语教学的重点.从“感性”的角度看,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程(郑春,2013);从“理性”的角度看,阅读的根本目的是为了获取信息,阅读的过程也是信息能力...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、引言 研究表明,阅读不仅能提升阅读能力本身,也对词汇量以及听、说、写的能力产生正向的影响,只有通过阅读才能真正习得第二语言(Bell,1998;王蔷、陈则航,2016).传统的“阅读能...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、引言 语法是每个以英语为外语的学习者都需要面对的问题之一,而语法教学也一直是语言教学领域中最具争议的话题之一.在新课程改革的推动下,少有教师愿意谈及语法教学,公开课甚至也是避而远之,如...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、理论分析与研究背景 反思性教学的目的是要促成教师养成一种善于思考的习惯,其主要关注的是课堂教学的技能.根据这种对反思性教学的理解,提高教学技能是帮助教师改进课堂教学实践的重要手段(孙晓...
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13. 例谈英语课程内容的主题统整模式刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 为了方便教学的组织,我们习惯于将加工后的知识呈现给学生.但事实上,学生对知识与真实生活的联系缺少了感知的过程,对真实问题与知识的连接点缺少了解,对被咀嚼过的知识在真实问题中的应用缺少创新的解...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2007年,语法填空题型出现在高考(广东卷)英语科中,成为了语法填空在高考试卷中的首次亮相.2014年,高考(全国卷)也开始使用这一题型测量考生的语言知识运用情况.同一年,上海考试院也在高考...
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15. 例谈英语感叹句刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 英语感叹句的表现形式多样.有的感叹句带有感叹词,有的则没有.感叹句带有强烈的情感,表达说话人的喜悦、赞叹、恼怒、惊讶等情感.本文将概述较为常见的感叹句句型. 一、以what引导的感叹句 ...
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16. 差一个不定冠词,意义大不相同刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在英语中,不定冠词表示的意义与数词one相似.它的基本功能是“泛指”,表示人或东西中的一个、某个或任何一个.但英语有不少习惯用语或固定搭配,其名词前用a/an或不用a/an,意义大不相同.现...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一般说来,think后面的宾语从句如果是否定句,通常应将其否定词移至主句谓语动词think的前面.比如“我想明天不会下雨.”通常应译为:I don't think that it will ...
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19. 本刊投稿须知刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
中小学英语教学与研究基本信息
| 刊名 | 中小学英语教学与研究 | 主编 | 王斌华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-4036 | CN | 31-1122/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62233415 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学内 |
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