论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 中学语文(下旬·大语文论坛)期刊 >
中学语文(下旬·大语文论坛)2007年出版文献
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
分享
投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5510
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 陶渊明的诗歌之所以具有强大的生命力与浓厚的艺术感染力,皆缘于"真".真乃诗之本.其诗《归园田居》(之一)就是"真人写真言传真情"的绝好体现.既写出了作者对官场仕途生活的厌倦,也抒发了作者对田...
-
182. 主客移位情趣浓刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： "对写法"是古代思亲思乡诗中一种独特的写作技法.诗人自己思乡怀人,却撇开自己,从对方下笔,想象对方思念自己的情形,用"主客移位"的方法,收到婉曲含蓄的表达效果.本文以唐代诗人高适、白居易、杜...
-
183. 巧借"敲门砖",鉴赏古诗词刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 古诗词鉴赏,有法可循.拿到一首诗,不一定得从内容直接入手,不妨借标题、借时代背景、借文化常识、借鉴赏术语,更全面更深刻的理解诗歌内容.只要借好"敲门砖",定能开启成功之门.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 大师之笔,赋予人物的一言一语,一笑一啼,皆内涵深刻.本文列举了鲁迅《祝福》中众人阻止祥林嫂摆桌子的场面和曹雪《红楼梦》中宝玉挨打后众人探望的场景,体现了蕴藏于平淡细节之后的奇崛之思.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 王实甫的《长亭送别》可谓写尽千古离愁,后人鉴赏该折戏的角度多样,从作者的写法着手也是一个巧妙的突破口.教师可选择一些与作者写作手法相似的抒写离愁的句子作参照例句,重点抓住戏中用特定情态刻画人...
-
186. 摭谈"排比式语段"的教与学刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 写作中,合理巧妙运用排比式语段是增加文采的捷径.排比方式可分为时空式、引言式、比喻式等6种.学生在使用时应尽量避免犯层次混乱、逻辑不清的错误.贵在平时多下功夫积累,才能妙笔生花.
-
187. 举例六忌刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 议论文写作中,举例是用来充实内容,论证论点的一种常见的、重要的方法.举例有六忌:一忌知识错误,二忌陈旧僵化,三忌繁琐冗长,四忌不够典型,五忌时空倒置,六忌逆情悖理.望同学们在写作中避开这几大...
-
188. 高中作文评改改革刍议刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 多年来作文评改的套路,已使学生产生厌倦心理.实行作文评改改革是广大教师应该积极思考并努力去尝试的问题.依照作文评改能力梯改发展顺序,采取教师为主,同批同改到小组合作,互动评改,再上升为学生写...
-
189. 合理分段须重视刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在作文写作中,许多学生忽视了文章的形式,即段落的划分.教师要引导学生弄清段落划分的原则,使之明白合理的段落划分不仅是作者思维清晰、构思明确的展现,亦会使文章呈现形式美,有利于考生在高考作文中...
-
190. 打破精改细批传统模式实践互批互评自主训练刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 以教师为主角的传统的作文批改模式已经不能适应现行的教育需要,应根据学生写作现状及写作心理特征去尝试让学生互批互改自主训练的新模式,从而可以提高学生的阅读分析能力、写作水平和创造性思维的能力.
-
191. 透视考场作文中令人尴尬的语言刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 一个人的写作水平在很大程度上反映了他思考的深度和文学素养水平.现今考场作文,常有考生因滥用修辞、引用不当等产生的低级错误,在令人尴尬的同时也使人担优.学生要多加强知识储备,多思索生活,让文章...
-
192. 作文讲评学案的设计与运用刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 学案是近来兴起的比较有效的一种教学形式,在阅读教学中应用较广,但在作文教学中应用不多.其实在作文教学中运用学案,更能体现学生主体性,对提高作文讲评质量也大有帮助.
-
193. 作文训练及批阅新探刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教师采用作文训练及批阅的方式,对学生写作能力提高的程度有很大的影响.本文从实际教学效果出发,总结出了"训练批阅六步法",其中"审题立意"的专项训练及提纲、草稿的修正等环节对学生准确把握文章主...
-
194. 个性作文高考竞风流刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 个性作文强调"注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容","珍视个人的独特感受",引发真情实感,培养发现问题、哲理感悟能力,激励学生大胆亮出个性,让鲜活生动的文字助你成功一臂之力.
-
195. 创新意识在作文教学中的渗透刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在写作中运用创新思维,会使文章增色不少.创新能力并非一日可养成,它需要学生具有探索生活的慧眼,勤于思考,培养求异思维,多角度多层面看问题.老师在作文教学中应着力于学生创新能力的培养,使学生文...
-
196. 论据——文章的高度刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 议论文难写,难就难在论据的选择与排列.论据的深度,决定了文章的高度.考生应注意生活素材的积累,锻炼思维的缜密与深刻,合理选择论据,使文章升格.
-
197. 让写作成为一种习惯刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 高中生因功课紧,同时背负着升学的压力,使得静心写作的时间愈来愈少,写作兴趣也随之减退.教师可有意识地采用激励法,增加课堂趣味,使学重拾自信之心,燃起写作的热情,让写作真正成为一种习惯.
-
198. 苏教版《语文读本》在作文教学中的运用刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 目前,高中作文教学存在的很大问题是:学生的阅读量少,阅读面窄,造成了学生的作文语言平淡、材料陈旧、内容空洞、思想贫乏.利用好苏教版《语文读本》,既可以保证一定的阅读量,又可以与教科书结合使用...
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 训诂学上通过对"对文"来训释词语,解读语言现象,是较为常见的一种方法.本文以"薄罚"的文字之误,引发对"对文"这一语言现象的认识,并对它的作用进行分析归纳.
-
200. 又谈"咬文嚼字"——高中语文教材释注指瑕刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 语文教学中,拥有"一字不肯放松谨严"的态度非常重要.本文就人教版《语文》第三册《孔雀东南飞》中"牛马嘶",《诗经·卫风·氓》中"蚩蚩"等释注提出质疑,以期同广大教师交流、探讨真义.
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 本文将2007年江苏高考语文试题从赋分、所考知识点、试题难度、解题方法等方面进行逐一评析,并对2008年江苏语文命题趋向进行全面分析,希望给广大师生的复习提供指导.
-
202. 简明、连贯、得体的基本原则刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 简明、连贯、得体是语言运用的最基本的要求,在语言交际中,必须遵循相应的基本原则,做到简练明晰,和谐合理,恰到好处.本文结合典型例题,较为详尽地分析归纳了简明、连贯、得体的基本原则问题.
-
203. 高考语文大阅读解题方法之我见刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 高考语文大阅读题,综合性强,这给教师的指导和学生的解题带来了很大的难度.本文结合这些年大阅读题,总结出了命题的角度与规律,并给学生提高阅读能力指明了方法,学生若能勤于实践,定会有所收获.
-
204. 公益广告写作例析及原创训练刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 公益广告写作的命题素材均紧密联系学生的日常生活,旨在训练学生广告语写作创新能力,同时培养学生关注社会时事的思想.本文从多角度举例,涵盖面广,为考生的广告写作提供了很好的平台.
-
205. 学习主体发展的关键在于优化学习生态刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 高中新课程要让学生得到"全面而又个性的发展",前提应该是优化学生的学习环境.教师在教学过程中,必须具备学生发展观,创设良好的教学对话环境,让学生体验思维的过程,品味发现的乐趣和表达的快感.
-
206. 构建学习主体发展的语文课堂刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 本文从学生自主学习观念的培养,学生在课堂教学中的参与,良好学习习惯的养成三个方面来探求构建主体张扬的高中语文课堂的途径.
-
207. 挖掘民俗文化资源构建特色语文教学刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 民俗文化是以民间文化和民俗风情为主体的民族民间的物质上、精神上和制度上的传统,而语文教学,作为传承中华民族优秀文化的主要方式和手段,对民俗文化的挖掘和传承具有不可推卸的责任.因此在语文教学中...
-
208. 语文教学如何弘扬传统文化刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 语文不仅是一种技能,同时也是一种文化积淀,一种人文熏陶.语文教育要充分利用各种途径实施传统文化教育,为学生的全面发展打下坚实的精神基础.如何弘扬中华传统文化,激发人们的爱国主义情怀,特别是在...
-
209. 让古老的教学原则在新课程实践中焕发青春刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 不愤不启,不悱不发,举一隅,则不复也. 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作. 新课程性质决定了教学重心由教师转向学生,以学生为主体,以问题为主线,以能力的培养为主轴.不愤...
-
刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 语文教师的魅力在于具备强烈的亲和力,丰富的学识,独特的创新力,用自己的浪漫情怀、哲人头脑去感染和启迪学生,教出自己的风格,使学生把语文学习变成一种向往.
中学语文(下旬·大语文论坛)基本信息
| 刊名 | 中学语文(下旬·大语文论坛) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中学语文(下旬·大语文论坛)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国语文报刊协会优秀期刊 |
| 2. | 湖北省优秀期刊 |
中学语文(下旬·大语文论坛)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
