中学语文教学期刊
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中学语文教学

Language Teaching in middle school

影响因子 0.5076
本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,成为业内人士了解教改动态的重要窗口,交流研究成果的重要平台。
主办单位:
首都师范大学
期刊荣誉:
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖  2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 
ISSN:
1002-5154
CN:
11-1277/H
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京西三环北路105号
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  • 作者: 黄厚江
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  4-9
    摘要: 教学能力是教师最基本也是最重要的专业能力.新一轮课程改革必然对语文教师的教学能力提出新的要求.新课程改革的背景下,语文教师发展自己的教学能力应该突出这样三个重点:一是努力形成基于教学立场和自...
  • 作者: 褚树荣
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  10-14
    摘要: 教研共同体具有同质性,但具有不同类型,发展现状也不均衡,面临着多种困境.教研共同体要想持续发展,需要具备六个条件,即有官方背景、有灵魂人物、有学理依据、有规划蓝图、有具体规程、有功利追求需要...
  • 作者: 李倩
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  14-18
    摘要: 当下中学语文教学存在将评价简单等同于价值判断、过度关注评价方案的局部要素、评价反馈浅表化等问题,这影响着语文学习任务群教学实施效果.学界应关注教师的评价素养.教师需要扭转评价的思想观念,重视...
  • 作者: 于秀权
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  19-22
    摘要: 成果导向的教学策略,以学生的学习为中心,以学习成果为指归,有利于高中语文单元整体教学效益的提高,实现教与学方式的变革,促进学生关键能力和核心素养的提升.在教学实践中,单元教学资源须进一步整合...
  • 作者: 张传书
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  23-26
    摘要: 与单篇阅读教学相比,群文阅读教学不仅能扩大学生的阅读量,更能提升学生的阅读力,构建认知系列,培养高阶思维.但目前许多群文阅读教学形似而神非,故其教学价值也难以实现.实践中可依据群文阅读的特质...
  • 作者: 张克中
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  27-33
    摘要: 新课标颁布后,学习任务群教学目前是中学语文教学关注的热点.作为语文教学的依据,我们如何理解新课程标准中的学习任务群概念?在新课标理念下,什么样的语文教学才是符合课标理念的学习任务群教学?学习...
  • 作者: 张燕华
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  34-40
    摘要: 邀请函作为一种文化社交礼仪类应用文,其特殊性在于要实现交际和文化双重功能.邀请函写作学习元素包括:准确表达交际意图,符合特定文化礼仪属性.其教学策略是:归纳邀请函写作要素,建构必备知识;把握...
  • 作者: 程翔
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  41-44
    摘要: 高中写作单独设课体现语文学科的完整性,是学生思维发展和语文学科建设的需要.写作能力具有独立性,高中是发展写作能力的关键阶段.写作不是阅读的附庸,写作课要有专门的教材,要有固定的课时.写作教学...
  • 作者: 王栋生
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  45-46
    摘要: 没有真实的情感,没有自主的思想,人很难有表达的愿望.真情实感是作文的根本.没有情感,"抒发"什么?没有思想,"言说"什么? 命题作文,规定学生必须"抒发"一点什么,而且必须要"真";规定学...
  • 作者: 冯明涛
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  47-51
    摘要: 《故乡》是鲁迅根据自己回乡经历创作的小说,具有浓郁的自叙传色彩,展现了深邃的人性之常.从少爷到老爷,是闰土识"我"的心路历程;从乡愁到忧愁,是"我"回乡的心路历程;从绝望到呐喊,是鲁迅《故乡...
  • 作者: 洪春燕
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  51-54
    摘要: 在回忆性散文《阿长与<山海经>》中,作者用大量笔墨描写了一位"闲笔"人物——远房叔祖.细读之下,叔祖的"疏懒"中有着与阿长形象对比下的隐痛,其言语留白处又彰显着孤独.关于叔祖这段的闲笔,实则...
  • 作者: 朱芬 李彬
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  55-58
    摘要: 欧阳修集十八年之力撰写《新五代史》,其目的是维护儒家道统.《伶官传序》作为该书的优秀篇章,作者娴熟运用"春秋笔法",通过"不没其实""简而有法""曲笔要义"等"书法",强调"人事"的重要作用...
  • 作者: 刘秋红
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  58
    摘要: "蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方……"我的家乡是盛产"蒹葭"的.如果这样说,村上的人们大多是不太懂的.他们一定会用迷茫的眼神看着你,不知所云何物.若说苇子,那就都明白了.儿时听那首婉...
  • 作者: 曹茂昌
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  59-62
    摘要: 《改造我们的学习》作为一篇讲话稿,保留了毛泽东文章惯有的通俗、晓畅、朴实的显性语言特点;同时,由于形势的压力,字里行间也流露出迫切心情、严肃的语气.作者疾言厉声,有的放矢,爱憎分明,选用偏性...
  • 作者: 卢吉增
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  63-67
    摘要: [教学设想] "本色阅读",注重学生阅读"初体验",是"以学生为主体"的"真诚"阅读和深度学习的起点.教师不给学生学案、不展示学习目标任务、不介绍作者或文本,让其凭借自己的能力自主阅读文本...
  • 作者: 吕龙
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  68-71
    摘要: [设计说明] 中国传统哲学思想承载中华文化核心,在宇宙观、辩证法、认识论、人生观、审美观等方面,内蕴丰厚,特色鲜明.初中学段的孩子正值人生观、价值观形成的阶段,需要濡染传统哲学思想,借力先...
  • 作者: 周国安
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  72-75
    摘要: 统编教材有丰富的写作资源,应该依托教材安排,建构中考作文复习框架;借助写作知识导写短文,突破复习难点;开发阅读文本,提供复习支架;改编教材内容,贴近复习需求;整合教材资源,提升复习品质.如此...
  • 作者: 毕伟玉
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  76-79
    摘要: [教学缘起] 高考古诗鉴赏中分析作品的情感是基本要求,也是重要考点和题型.但现实是学生往往不能够准确分析作品的情感,除去缺乏基本的阅读素养外,就是不得其门而入,即缺乏分析作品情感的路径和方...
  • 作者: 衷颖
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  80-82
    摘要: 我的语文教学之路,始于热爱,成于坚持. 始于热爱,初为人师 成为一名语文老师,是我儿时的梦想.这或许与我的母亲是一名语文老师有关,在那个物质匮乏的时代,母亲用文学为我打开了一扇看世界的窗...
  • 作者: 赵志伟
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  83-85
    摘要: 介绍古代皇帝自称和一般人自称的词,说明朕、孤、寡人等词和鄙人、敝人等一些谦称是有特定用法的,现代人不能随便用作自称.
  • 作者: 周庆元
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  86-88
    摘要: 最近,华东师范大学出版社"大夏书系"又推出一套"阅读教学"丛书,第一本就是易海华研究员所著《中学语文阅读教学:问题探究与实施策略》.本书成功之处昭示了当下我国阅读教学守正创新的必由之路. ...
  • 作者:
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者: 王兆胜
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  前插1
    摘要: 现有一种现象值得注意:散文作家作品丰富多彩,也深受读者喜爱,但缺乏广泛深入研究.以至于一些基本问题得不到解决,也影响中小学教学.林非《散文的昨天和今天》是一本关于散文的著作,它会让读者受益匪...

中学语文教学基本信息

刊名 中学语文教学 主编 张蕾
曾用名
主办单位 首都师范大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-5154 CN 11-1277/H
邮编 100048 电子邮箱 wch208@sohu.com;zlei206@126.com
电话 010-68980051 网址 zyzz.ywbks.com
地址 北京西三环北路105号

中学语文教学评价信息

期刊荣誉
1. 2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2. 2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖

中学语文教学统计分析

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