中学语文教学参考期刊
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中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 曹加明
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  1
    摘要: 语文,关乎生命.助力生命教育,高中语文责无旁贷.以何助力?无疑应该是语言文字的运用. 品味语言文字——倾听生命 语言文字乃是心灵的声音,作为社会人的生命个体,其成长离不开对他者和自我生命...
  • 作者: 冯为民
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  4-7
    摘要: 好的语文微探究教学必须有好的教学设计.微探究教学设计的理念是“为学习者设计教学”,这一理念彰显了学生的主体地位,要求教师放下身段,谦逊地参与学习,学习者是课堂的真正主人.微探究教学设计的依据...
  • 作者: 曹茂昌
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  8-11
    摘要: “任务驱动型语文教学”作为一种微探究教学的新生态,其关键词是“目标”“学生”“任务驱动”“自主—合作—探究”“学科素养”等.其基本流程是任务设计、任务呈现、任务实施、任务评价.实施中的误区主...
  • 作者: 戎仁堂
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  11-13
    摘要: 微探究教学应遵循的原则是:明确的目的性、积极的创造性、丰富的启发性和探究的适切性.落实路径是:于关键处设问,于无疑处质疑,于有疑处深究,于疑难处铺垫.每一个问题的设计都应有明确的目的性,善于...
  • 作者: 陈秀燕
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  14-15
    摘要: “我是谁?”“我从哪里来?”“要到哪里去?”这哲学“三问”,道出了哲学的探究内容——事物的现象、本源和发展,道出了哲学的认知特点——由近及远、由表及里,道出了哲学的思维品质——不断追问,刨根...
  • 作者: 周伟
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  16-18
    摘要: 品味语言,是一堂语文课的核心内容.可我们的语言教学遭遇了“瓶颈”,为改变这种尴尬,笔者从因声求气,读出“韵味”、披文入情,品出“情味”和对比推敲,咂出“意味”三个方面尝试,入乎其内领悟意蕴,...
  • 作者: 薛颖颖
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  19-22
    摘要: [课型简说] 知识和能力,是“课程标准”三维目标中的第一个维度.语文学习不能没有知识,语文教学不能没有知识;语文学习需要训练,语文教学不能没有训练.但长期以来知识的教学和能力的训练,问题都...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  22,26
    摘要:
  • 作者: 张一山
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  23-26
    摘要: “学讲达”流程不仅表现为学生自主的学习行动、学习追求,还表现为教师基于学生学习行动的引导、教导、深化等促进性的教学行动.实验表明,教师适时、适量的引导,一定程度上可以促进、加快学习流程.“学...
  • 作者: 刘祥
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  27-29
    摘要: 无论教学何种类型的文本,既要准确界定该文本的教学目标与教学重难点内容,又要尽可能地落实该文本的最大教学价值,还要想方设法激活学生的学习思维,最大限度地拓展学生的学习“最近发展区”.这三方面要...
  • 作者: 贾建英
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  29-31
    摘要: 我们经常会用“这一节课推得真顺”来评价自己—堂课上得很成功,而课堂上若是有磕绊则很可能被定位为一节失败的课.当然,如果这种不顺是由于自己教学设计的缺陷造成的,那我们应当及时反思并改进,但很多...
  • 作者: 姚志忠
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  38-40
    摘要: 《游褒禅山记》被选入人教版必修2.与同单元的王羲之《兰亭集序》、苏轼《赤壁赋》的主旨玄妙、才气纵横相比,这篇作品旨在解析人生常理,很接地气,与高中生的认知水平接近,在生成教学中具备一定优势.
  • 作者: 陈蓓蓓
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  40-42
    摘要: 高中语文教学中,小说教学所占比重越来越大,这不仅因为有高考的引导,更因为我们应有此意识:语文课堂中世界优秀文学作品,尤其是叙事文学作品的分量很重. 从篇幅来看,中短篇小说特别适合课堂教学.
  • 作者: 王竹
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  43-45
    摘要: 师:有人说:文字像一束光,可以照亮我们的心灵;文字又像一部时光机,可以带领我们穿越时空.今天,让我们跟随文学大家雨果的文字,来到15世纪的欧洲,来到巴黎的格雷沃广场,看看这儿发生了什么.
  • 作者: 倪同刚
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  46
    摘要: 要长文短教,就必须找到适合的切入点.王老师这节课抓住“笑”“泪”“水”三个字,可谓点中了课文的要穴,显示了教者对文本核心的精准把握. 一、刑台一“笑”品人物 《一滴眼泪换一滴水》在美丑看...
  • 作者: 杜长明
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  47
    摘要: 长篇小说节选该怎么教?是按照小说三要素教成“满汉全席”,还是找到文本的关键“穴位”进行有针对性的教学处理,抑或采用其他方法?王竹老师执教的《一滴眼泪换一滴水》给了我们新的启示:删繁就简,约中...
  • 作者: 邱益莲
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  48
    摘要: 陆机认为,为文之法,“立片言而居要,乃一篇之警策”(《文赋》).课堂教学,又何尝不是如此?王竹老师教学《一滴眼泪换一滴水》时,就是将陆机的这种创作主张巧妙地运用到他的课堂教学设计中,巧抓“笑...
  • 作者: 王竹
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  49
    摘要: 公开课的性质决定必须一节课高效地完成本课的教学,选文近六千字,虽然情节并不复杂,但人物众多,时代背景遥远而陌生,选用小说的常规教学从“三要素”切人,显然是不可能的.长文短教是必须要跨过的一道...
  • 作者: 胥照方 顾明
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  52-54
    摘要: 教师是“太阳底下最光辉的职业”.语文教师的魅力不仅在乎自身,更影响着学生的成长,影响着学校的发展,甚至关乎国家的未来、民族的希望.其重如斯,作为语文教师应从哪些方面提升自己的魅力?
  • 作者: 王克章
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  58-60
    摘要: 对杨绛先生的《老王》,历来解读甚多,诸如老王品质善良、杨绛关爱孤弱及杨绛先生表达“愧怍”等等,这些解读从多个层面、多个角度挖掘了文本的内涵.笔者认为,拨开历史帷幔,结合史实挖掘文本细节背后的...
  • 作者: 朱仁标
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  61-63
    摘要: 在当前阅读教学中,比较普遍地存在着教师教得辛苦、学生学得疲惫的现象.笔者认为,以问题为驱动的阅读教学,是实现语文课堂高效的途径之一. 一、问题导学——巧设“支架”,牵一发而动全身学起于思,...
  • 作者: 张艾功 袁国超
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  63-65
    摘要: 在阅读教学中,教师应从探究作家的创作心理入手去解读文本.体察作家的创作心态,能够走进文本情感内核;弄清创作动因,有助于把握文本的思想意蕴;还原作家的创作心理过程,能够领会文本的艺术构思之妙.
  • 作者: 赵家干
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  66-67
    摘要: 要想恰当运用作文素材,首先要树立以素材为中心服务的理念,其次要避免陷入以叙代议、并列不当、顾此失彼三大误区.要走出上述误区有如下对策:围绕论点简洁叙事、谨慎选择并列项、弄清核心词的涵义、注意...
  • 作者: 胡生友
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  68-69
    摘要: 议论文就是干巴巴地说教?议论文就是板起面孔训人?当然不是,议论文虽是讲求逻辑思辨的,但并不排斥感情色彩.相反,蘸着感情的议论更有说服力.将感情包蕴在议论文的字里行间,写得有情有理,人情人理,...
  • 作者: 朱凤岚
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  70-71
    摘要: 高考语文阅读题的考题形式既有客观题也有主观题,其中论述类、文言文阅读的三道单选题和选考类文本(文学类或实用类)的一道多项选择题为客观题,其他都是以主观题的形式出现的.
  • 作者: 於松贵
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  71-72
    摘要: 文学类文本阅读是高考除了作文之外分值最大的题,也是每年高考得分率相对较低的题.那么,有没有应对文学类文本阅读题的有效策略? 一、高考试题的题型与题点 应对文学类文本阅读题,先要了解高考“...
  • 作者: 陈士同
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  73-75
    摘要: 《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》中提出:“高考学科设计考试内容,要增强基础性、综合性、应用性,着重考查学生独立思考的能力.试卷素材选择和试题设计,应引导学生认同社会主义核心价值,自...
  • 作者: 张溢
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  75-76
    摘要: 一、考点解读 近年来,全国卷文言文阅读对古代文化常识的考查均以选择题的形式出现,设置多为3分,一般出现在文言文阅读的第5小题.从近两年的高考题来看,它既考查了文化常识,又考查了词语在语境中...
  • 作者: 王劲松
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  77-79
    摘要: 《中学语文教学参考》(上旬)2015年第12期刊登了王西奇老师的文章《荆轲:重然诺轻死生的时代英雄》,文章分析了荆轲践行重诺轻死的生命价值观,解析了战国时期重诺轻死的社会风尚及其根源,将荆轲...
  • 作者: 胡晓虹
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  79
    摘要: 《从“语文课”引向“语文生活”》(《人民日报》2016年9月9日24版)就“阅读”在培养学生“语文素养”中的作用做了充分强调,给人深刻启发.但该文的配图有几点令人不解之处,现提出来,求教于方...

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
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