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中学语文教学参考2016年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3236
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中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. “后语文”时空里的思考刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 窗外已暮色四合,路灯温柔地给归家人照亮前方的路,日间的喧嚣流转为夜晚的朦胧,语文生活由课堂向更广阔的生活延展.从繁忙的学校折回温暖的家,时空的流转没有消减语文人的襟怀,在“后语文”时空里,我...
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2. 微探究教学中的语言鉴赏刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文的本质特征是语言的艺术,语言鉴赏是语文教学的重要内容,也是培养学生语文素养的主要途径.微探究教学虽然以“微问题”为中心,但探究的内容离不开语言鉴赏.与传统的语言鉴赏不同,微探究教学中的语...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、语言建构和运用是语文核心素养之一 语文素养是“课程标准”提出的重要概念.语文素养主要由四大核心内容构成,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.其中,居第一位...
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4. 诗词教学应浸润教师风格刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在诗词教学中,学生的审美素养是在发现、感受、欣赏、评价词句之美中不断被提升的.无疑,语文教师的教学风格影响着学生审美鉴赏能力的形成.或者说,学生的语文素养是在教师的教学风格与个性中浸润着、生...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文本的审美意义,往往在不同的解读者那里存在不同的认识.对此,鲁迅先生深有感悟:“《红楼梦》单是命题,便因读者眼光,而有种种:经学家看见《易》;道学家看见淫;革命家看见排满;才子佳人看见缠绵;...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： [课型简说] 所谓材料共生写作教学,就是培养学生从一则材料出发进行多角度思考,由一则材料写出不同的作文,可以是话题的不同,可以是立意的不同,可以是文体的不同,可以是结构的不同,可以是叙述方...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “学讲达”流程中,“我学”是课堂行动的起点,伴随着学生学习的整个过程.而“学生开讲”之“我讲”则是学生将所学的知识内容、方法技巧、感受到的情境主旨等语文学习的基本素养,清清楚楚地在小组、班级...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “知人论世”即指了解一个人并研究他所处的时代背景,这是文学批评与鉴赏的重要方法,自然而然地成为文学作品教学中经常运用的方法.当前,“知人论世”法常受一些学者的诟病,甚至有学者反对使用“知人论...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《赤壁赋》是苏轼于宋神宗元丰五年谪居黄州时所作,区别于同年另作的《后赤壁赋》.文章渗透着苏轼对人生苦闷、人事沧桑和物我合一的感慨,折射出他超脱、达观的人生追求与理想.如何让学生体悟作者的情怀...
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10. 《囚绿记》同课异构病因探析刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《囚绿记》因其富有个性、内涵深刻而常作为公开课出现在各种大赛上.然而不同教师针对此课所做的教学设计良莠不齐,教学效果也就相差甚远.现就笔者听过的三位不同年级的语文教师同课异构来谈谈他们教学设...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 现代诗歌(即新诗)教学一直以来是中学语文教学中的弱项与难题.不仅教师的教学成果不突出,而且在学生的阅读中,现代诗歌也一直处于边缘化的位置.根据调查,中学生“对新诗教材‘很满意’和‘基本满意’...
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12. 千般选用皆合“宜”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一个长者、学者、教育家,在就任北京大学校长伊始,面对当时的对师生,该说什么,怎么说? 蔡元培先生的《就任北京大学校长之演说》从内容到形式,从语言选用到情感表达,一切合乎“宜”字,这是本课最...
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13. 教学设计,请离学习近一点刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 多数教师认为,教学设计是为了提高课堂效率,应体现最优化教学的原则.但是我们在教学中又面临着这样的尴尬——如果学生厌学,教学设计将如何有效实施?即使学生乐意在我们设计的进程中学习,他们是否能远...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 引子:炫技还是解惑 语文教学的目的是提高学生听说读写的能力,而非教师个人的炫技或走秀.“教学设计”这个名词很可能遮蔽了一个要素——学生. 几年前,上海某重点高中开设的写作公开课“水之象—...
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15. 教学设计:突围与回归刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 个性,本应是教学设计的常态,然而现实却是,个性正在淡出,“克隆”与“量产”却正在悄然走向“常态”,这样的“非常态”着实令人担忧. 一、教学设计“非常态”的原因 1.盲从“合作”导致教学设...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《鸟啼》是苏教版语文必修二“珍爱生命”专题“向死而生”板块中的文章.《鸟啼》从浩如烟海的世界散文名篇中入选高中教材,并在教材的几经修订中未被删除,原因何在? 细细品味、揣摩,笔者发现至少有...
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17. 《春江花月夜》生命精神的诗学论析刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、呈怀味象:虚静之中的审美勃兴 “春江潮水连海平”至“汀上白沙看不见”八句,写“春”“江”“花”“月”“夜”的美景.诗人在描绘这幅画面时,用语奇特:春潮不乏汹涌澎湃,用词却是“连海平”;...
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18. 开掘进入语言内部的通道刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在高中语文教学中,语言既是阅读教学的出发点,也是阅读教学的归宿点.因而,引导学生进入语言内部,感知、理解、把握语言的要义,获得语言的本真,应当是教师最为用力之处. 一、错误的求解之路 毋...
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19. 从《像山那样思考》看外国作品教学刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在课堂教学中许多教师没有将外国作品放到多元文化与全球文化的发展历程上去审视,使得外国作品在中国课堂上的价值打了折扣. 奥尔多·利奥波德的《像山那样思考》在中国课堂上就出现了这样的尴尬.在教...
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20. 慧眼识细节 巧解悟大义刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文本解读,是语文教与学的基础性内容.一个文本就是一个无穷无尽的意义源泉,不同读者阅读同一个文本,会读出不同的意义,这就是文本解读的多元性.文本解读能力既是教师专业知识、言语技能、审美价值等综...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 长期以来,“立意不深刻,见解不新颖”是学生议论文写作的痼疾.为此,笔者在教学中教会学生对议论文的立意做“自我审查”,使学生在立意形成的过程中对思维进行有效的监控,从而实现立意深化.以下以我实...
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22. 符合材料立意的记叙文写作策略探究刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 如何引导学生围绕材料作文内涵写作符合立意的记叙文,是当今作文教学中一个不小的挑战.考场上更多的考生选择写议论文.学生普遍认为写作议论文只要审读材料、提取立意、论点自然就确立了,循着论点来论证...
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23. 强化四种意识,提高实用文备考效益刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在实用类文本阅读的备考中,若能强化学生的如下四种意识可收事半功倍之效. 一、整体把握文章结构思路的意识 整体把握文章结构思路是阅读任何文章都必经的环节,但很多学生常常将其忽略,跳过这一基...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高考论述类文本复习时“教什么”最有效,这一直是个问题.从近几年浙江卷来看,论述类文本命题主要以选择题和简答题为主.复习备考时要明确此类阅读题的价值所在,即为什么这两种题型能担负起考查考生论述...
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25. 对『不信书』的看法刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 笔者仔细研读了《中学语文教学参考》2015年第1-2期赵成昌老师的《语文教学可以“不信书”》(以下简称赵文)后深有感触,就此谈谈自己看法. 赵老师主要从实际阅卷工作中发现问题,并由这些问题...
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26. 作注释莫草率刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 书籍中的注释得当,可以帮助读者正确理解有关语句,可谓功莫大焉;但若注释不当,则会误导读者,贻害无穷.因此,作注释应该是很严肃的工作,万万不可掉以轻心.尤其是教材、教辅类图书,作注时更是丝毫马...
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27. 祥林嫂“诚然是逃出来的”吗刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 祥林嫂来到鲁四老爷家做女佣,“新年才过,她从河边淘米回来时,忽而失了色,说刚才远远的看见一个男人在对岸徘徊,很像夫家的堂伯,恐怕是正为寻她而来的.四婶很惊疑,打听底细,她又不说.四叔一知道,...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《中学语文教学参考》(上旬)2015年第5期刊登了王长富老师的《孔子为何只责备冉有》.认真拜读后笔者认为,王长富老师从子路和冉有二人的“年龄”“职位”和“性格”三方面来探求孔子“只责备冉有”...
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29. “秦军”乎?“郑国”也刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “子犯请击之”是《烛之武退秦师》中的一句话,人教版教材认为此句中的“之”,“指秦军”.笔者认为这一解释值得商榷,这里的“之”应指“郑国”而非“秦军”. 一、据事理逻辑推断 晋秦围郑的原因...
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30. 人物介绍刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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