中学政治教学参考期刊
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中学政治教学参考

Political Science Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.4168
教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 黄建炜
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  1
    摘要: 2019年,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,对学校思政课和思政课教师提出了严格要求,并给予殷切期望.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 李剑伟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  4-6
    摘要: 中国共产党为什么"能"?回望百年辉煌历程,追求正义是中国共产党的成功之道.中国共产党追求的正义具有鲜明的价值指向,一是代表最广大人民的根本利益,二是融入世界发展潮流.中国共产党追求的正义是全...
  • 作者: 许珊
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  6-8
    摘要: 2021年,中国共产党将迎来她100周岁的生日.一百年来,中国共产党为人民而生,因人民而兴,谱写了一首首敢于斗争、敢于胜利、敢于战胜一切艰难险阻的壮丽史诗.100年风云激荡的光辉岁月证明,没...
  • 作者: 盛海健
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  9-10
    摘要: 2020年修订版课标明确了全方位的思想政治学科核心素养,其中,政治认同列在首位.为此,全媒体时代,高中思想政治课要以政治认同核心内涵为指引,以全媒体时代的影响因素为出发点,注重以真传情、以境...
  • 作者: 赵民
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11-13
    摘要: 政治认同作为思想政治学科核心素养之一,区别于以往单一维度的教学目标,贯穿课程学习始终.学生政治认同素养的培育与养成需要思想政治课教师改变"教师—学生"的单向度传授模式,宏观把握教材整体性,凝...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  13-15
    摘要: 良好的思维品质是巩固知识、增强能力、涵养品格的重要元素.长期存在的"储蓄式""输入式"教学导致学生思维浅表化,主要表现为思维的逻辑性缺位、思维的精确性缺乏、思维的批判性缺席.本文结合教学案例...
  • 作者: 李宝霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  16-17
    摘要: 思想政治课教学必须着眼于政史结合,坚持以史导论、以史为鉴,引导学生学会运用历史眼光看问题,从而逐步树立历史的观点,涵养历史思维,以实现价值引领.为此,在《中国特色社会主义》教学实践中,进行历...
  • 作者: 黄立杰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18-19
    摘要: 2020年新冠疫情暴发以来,互联网中的一些疫情相关负面新闻甚至"假新闻"引发了高中生对国家公信力和思想政治课的信任危机.如何破解这一危机,守护好思政课三尺讲台的阵地?笔者在教学实践中,引用抗...
  • 作者: 张大显
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  20-22
    摘要: 新时代,思想政治课教学必须有计划、有目的地加强社会责任意识教育,涵养学生的社会责任意识,提高学生履行社会责任的能力,落实学生践行社会责任的行为.为此,我们必须辩证分析,引导学生理解社会责任的...
  • 作者: 裴勇
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  22-25
    摘要: 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,但是长期以来思政课在育人过程中存在一些问题,如学段间、课程间内容重复,学段间衔接性不高,初高中教师"各管一段".通过梳理发现,初高中思政课教材在我国的...
  • 作者: 覃遵君
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26-32
    摘要: 根据2017年修订的思政新课标编写的《政治与法治》教材,在全国实验省(区)正式投入使用.这本教材按照"坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一"思路,保留了原《政治生活》教材的大部分内容...
  • 作者: 周帮荣 涂小云
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  33-35
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》倡导开展议题式教学,培育学生学科核心素养.其中,创设教学情境是开展议题式教学的主要载体和重要环节.鉴于此,如何创设有效的教学情境是议...
  • 作者: 胡同玉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  35-37
    摘要: 信息化时代,教师职责的关键是引导学生学会学习,由施教走向导学.处在急剧变化的社会环境中,学生在生活学习中遇到的困惑更为复杂和多元,高中思想政治课教师要能及时回应学生真实困惑,解惑必须前置.为...
  • 作者: 王超
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  38-39
    摘要: 思想政治课教学实践中,让新媒体成为激活课堂"催化剂"需要导入新课、激活兴趣,着眼迁移、激活旧知,引入活水、激活经验,探究问题、激活思维.作为一名教师,必须因势而谋、应势而动、顺势而为,借助新...
  • 作者: 胡勤涌 李静
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  40-42
    摘要: 一场规模空前且充满挑战的在线教育演练临时转换了思政课的教学场景.转换后的新场景促使教学过程固化、数字化,进而影响教学设计逻辑.这种影响表现在设计模式的结构性变迁、新旧设计的螺旋式迭代、同类设...
  • 作者: 韩庆芳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  42-44
    摘要: 新课改理念下,情境贯穿教、学、评全过程,教师的情境创设能力成为必备的教学基本能力.教师在情境教学过程中面临诸多问题和困难,提升其情境创设能力具有现实必要性和迫切性.情境学习理论是情境教学的理...
  • 作者: 沈雪春
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  45-47
    摘要: 大单元和议题式是普通高中思想政治学科新一轮课改的两大亮点,在新课程标准和新教材中相携而行.大单元视域中的议题式教学既需要对大单元进行整体思考,又需要对各议题的教学进行独特设计,才能展现新时代...
  • 作者: 王明泉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  48-50
    摘要: 议题教学是一个新事物,议题设计事关议题教学的成败.根据新课标所提供议题的差异,可将议题分为常规议题和综合议题.这两类议题及由它们各自引领的议题教学之间有明显的差异.总体而言,常规议题适用于常...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  50-52
    摘要: 议题式教学作为一种活动型教学方法,强调以议题为桥梁,结合学科知识和现实情境,以求在活动中实现知识传授和价值内化.为了实现这个目的,议题式教学实践应以融会贯通的思维和模式展开,将议题式教学各个...
  • 作者: 马耀军 张玉琴
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  53-54
    摘要: 疫情防控就像一面镜子,折射出不同国家的治理能力.我国抗疫的阶段性胜利彰显了中国特色社会主义制度优势.教师要用好防疫素材,通过案例对比增强学生的政治认同,坚定制度自信,落实立德树人根本任务.
  • 作者: 程敏 黄玮
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  55-58
    摘要: 中国共产党近100年的历史蕴含着丰富的精神资源与物质资源,是高中思想政治课教学的重要素材,也是培育思想政治学科核心素养的重要内容.高中思想政治课教学中运用党史素材要以培养思政学科的核心素养与...
  • 作者: 沈笑英 张海龙
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  58-61
    摘要: 通过对2020年中国人民大学书报资料中心编辑出版的基础教育期刊《中学政治及其他各科教与学》中中学思政论文的转载情况进行统计分析,可以看到中学思政教育研究热点涉及思政课战疫与在线教学、统编高中...
  • 作者: 徐海霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  62-66
    摘要: 《中国高考评价体系》不仅明确了高考的考查方向和基本要求,还指明了高中教学的育人目标、育人框架和育人路径,对指导高中教学实践、提升育人效果具有重大而深远的理论和现实意义.思想政治课作为落实立德...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  66-69
    摘要:
  • 作者: 张安义 胡雪飞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70-73
    摘要: 育人先育己,立人先自立.思政课教师的教学素养是培养学生学科核心素养的引领和必要条件,对落实学科核心素养至关重要.思政课教师的教学素养主要由教学引领、教育情怀、教育知识和教学能力构成,运用综合...
  • 作者: 刘凌臣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  73-75
    摘要: 亲和力是思想政治教育工作者的必备素养,是完成政治学科立德树人根本任务的润滑剂.不断增强思想政治教师的亲和力,是推进高中阶段思想政治课深入改革创新的重要途径.培养教师亲和力应以提升教师魅力为前...
  • 作者: 程其峰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  76-77
    摘要: 30多年前,作为刚走上政治课教学一线的新手,我有幸读到《中学政治教学参考》,从此在自己成长道路上,以中政参这一政治教师间相互交流、共同进步的重要平台,利用它提供的探讨有关课程、教材、教法、考...
  • 作者: 张汉云
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  78-80
    摘要: 三、个体实践"角色"的多重样态 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和.——马克思 当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷.这既为青年施展才华、竞展风...
  • 作者: 陈治儒
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  1
    摘要: 春华秋实,岁物丰成.乐学善教的思政课教师唯有深耕课堂,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂,坚守为党育人、为国育才初心,担当培育"四有"时代新人使命,让教学充满思想文化底蕴,让学生...

中学政治教学参考基本信息

刊名 中学政治教学参考 主编 康维铎
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85212152 85308197 网址
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