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职业时空(上半月版)2011年第4期出版文献
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职业时空(上半月版)
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Career Horizon
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职业时空(综合版)
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月刊
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 企校合作是提升中小企业自主创新能力的重要途径,通过分析中小企业自主创新能力不足产生的原因,提出了通过更新发展理念确定主体地位、人才柔性流动战略实现共赢、创新机制体制形成利益共同体、开展继续教...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 从我国高校科技成果转化的现状入手,分析了影响高校科技成果转化的一些重要因素,并针对性地提出了一系列加强高校科技成果转化的对策。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 随着信息技术在民办高校档案管理工作中的应用,信息化建设已成为民办高校档案事业发展的方向。文章分析了目前民办高校档案信息化建设的现状和存在的问题及如何推进民办高校档案信息化建设进程的对策,探讨...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 档案行政执法是开展依法治档的有效方法,在现实中还没有充分发挥其应有的作用,存在一些亟待解决的问题。找准问题,研究对策,将档案行政执法检查工作纳入经常化、常态化,是促进档案事业发展的主要举措。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 现在很多中职学校的图书馆仍然以传统的服务模式为主,存在服务形式单一、服务意识被动、服务渠道封闭等多个方面的问题,因此,要不断创新服务模式和共享各种信息资源,推行一体化的管理模式,加强文献信息...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 职业教育产生与发展的历程是行业、企业和社会力量共同参与的结果,反映了与社会生产和生活密切结合的本质要求,校企合作是职业教育的本质特征和特色所在,国内外职业教育发展的实践历程与研究探索,从实践...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 当前中国的新型工业现代化、经济结构调整和经济增长方式的转变,需要职业教育为其提供大批的应用型、技能型人才。这既为中等职业教育提供了广阔的发展空间,又对其人才培养提出了更高的要求。中职教育应依...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 随着社会经济的发展,人才需求不断趋向多样化和实用化,传统的教学模式已经越来越不适应现代高职教育的发展,案例教学法与传统教学法模式的有机结合不失为解决这一问题的有效途径之一。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： ＂工学结合＂模式下,人力资源管理课程实践教学模式改革必须以就业为导向、转变教学观念。要通过重构实践教学内容、运用多元化教学方法,创新实践教学平台,提高教师实践能力等措施,加快实践教学改革,培...
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10. 高职院校体育教学改革的新思路刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 从指导思想、教学内容、课程模式、学习评价等方面探讨了高职院校体育教学改革的新思路。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在对高职学生翻译能力的定位及内涵分析的基础上,提出了高职应用翻译的立体化教学模式。该模式力求以发展学生翻译能力为中心,在校企合作的基础上,从课程目标、课程内容、课程实施和综合评价四个方面,全...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 为了更好地落实高职院校人才培养目标,必须建立新型的学生评价体系。文章以建筑工程技术专业为研究对象,探讨了制定以职业能力考核为核心的多样化、多元化的考核评价体系,以期提升学生在就业市场中的竞争...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 2010年是博洛尼亚进程的第11年,高等教育全球化已经势不可挡,作为在我国高等教育中发挥重要作用的民办院校,尤其是作为核心力量的民办本科院校更应该加快国际化的步伐,与世界接轨。目前,我国民办...
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14. 高校双语教学的现状及存在问题解析刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 双语教学模式在我国各高校越来越受到重视,并且取得了一定的成效,但整体并不乐观。在推进双语教学模式的实践过程中,也出现了一些需要我们认真分析和思考的问题。首先针对我国高校双语教学模式的现状及发...
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15. 廊坊市中小学双语教学问题及对策刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 廊坊市中小学开展双语教学试点以来,取得了一定成绩,积累了一些经验。但同时又面临双语氛围缺乏、教学效果不理想、双语教师整体水平亟待提高等急需解决的问题。这些问题可通过教学环境的改善、教学方法的...
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16. 构建适应创新教育的管理体系刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 提出了非均衡发展的管理理念,探讨了如何基于非均衡发展理念构建适应创新教育的管理体系,并分析了适应非均衡发展的管理体系的运行机制。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： CAM技术是现代制造技术的核心,能极大地提高企业制造、管理的能力,在机械行业中已经广泛采用CAM技术并应用于生产全过程。《CAM技术》课程教学在边改革、边实践、边创新的过程中,以职业能力为主...
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18. 浅谈《房屋建筑学》教学的设计问题刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《房屋建筑学》主要讲授建筑设计和建筑构造的基本原理和方法。通过该课程的教学,使学生掌握建筑设计和构造的基本理论知识,学会查阅有关建筑规范、建筑图集等资料,提高必备的工程实践能力,使学生既能够...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 从职业发展来看,具备良好沟通能力的人往往倍受青睐,也会得到更多的晋升机会。课堂口语训练就是提高学生的普通话口语表达能力,为将来走向职场作准备的。这要求教师必须立足每一个学生,让每一个学生都能...
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20. 学生学习方式多样化的探索刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 从三个方面对学习方式进行分类,阐述了各种学习方式的特点,指出在选择学习方式上,要根据所学知识的特点进行选择,要多样化。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 大学生年龄大多在2 0岁左右,是从幼稚走向成熟的过渡期。这一时期是人的一生中心理变化最激烈的时期,也是心理健康问题出现较多的时期。针对大学生心理压力的来源提出了其进行心理调适的方法。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 当今社会需要有日语语言能力和多项能力的高素质的日语人才,这就需要转变旧的教育模式和教育方法,设置恰当的课程安排,培养知识、能力、素质三者具备的新型人才。
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 随着我国化工工业的迅猛发展,越来越需要高素质的实用型化工人才。根据国家能源发展战略规划,新型化工以生产洁净能源和可替代石化产品为主,在我国的能源可持续发展中将发挥重要的作用。文章从地区优势出...
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24. 高校跨学科团队的信息传播机制研究刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 跨学科是当今科学研究的大趋势,很多高等院校组织了各种跨学科团队来适应现代科学的日趋复杂化和系统化。文章认为跨学科团队发挥创造力的关键是信息的高效流通和思想的融会贯通,网络型组织结构和网络传播...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 以微观经济学中的供求与产品市场理论为依据,采用实证研究等方法,对河北省体育健身娱乐业运行现状进行调查分析,剖析河北省体育健身娱乐业市场特征及其存在的问题,揭示河北省体育健身娱乐业发展的市场规...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 印象管理策略研究目前在本科学院或普通大专高校已经广泛地开展,但针对行业高职院校学生的还较少。文章选取民航高职院校已经参加实习或参加就业面试3次以上的二、三年级学生作为被试,进行求职面试印象管...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 以中南林业科技大学377名大学生为被试,采用网络成瘾自评量表和社交回避及苦恼量表,对大学生的网络成瘾倾向性和社交回避及苦恼进行了相关研究。结果表明：大学生社交回避及苦恼在不同性别上没有显著性...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 构建高职院校大学生党员质量保障体系,是高职教育内涵发展的必然要求。针对目前高职院校大学生党员发展工作中存在的问题,从学生党建工作的实际出发,对构建高职院校大学生党员质量保障体系进行了有效的探...
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刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教师作为新课程改革实施的主体之一,能否深入地贯彻实施新课程改革,将直接关系到新课程改革的成败。思想政治教育专业师范生是广大思想政治教育教师队伍未来的主体和生力军,因此,有必要对思想政治专业师...
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30. 欢迎投稿刊名： 职业时空(上半月版)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《职业时空》是河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办的省级学术期刊，国内外公开发行，月刊，184页。《职业时空》的前身为《乡镇企业研究》，创刊于1995年，2005年改刊为《职业时空》，为200...
职业时空(上半月版)基本信息
| 刊名 | 职业时空(上半月版) | 主编 | |
| 曾用名 | 职业时空(综合版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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