摘要:

目的 研究不同管理与宣教模式对社区糖尿病(diabetes mellitus,DM)患者的影响.方法 将130例社区糖尿病患者随机分为研究组(n=65)与对照组(n=65),每组再分为两个亚组:非中老年组(A组,年龄<50岁)35例、中老年组(B组,年龄≥50岁)30例、非中老年对照组(C组,年龄<50岁)35例、中老年对照组(D组,年龄≥50岁)30例.对照组采用单一的传统大课堂科普宣教方法,研究组采用形式多样的健康管理与宣教方法.比较不同的糖尿病健康管理与宣教模式对于血糖、血脂、血压和体重等指标的影响以及不同健康管理与宣教模式下1年内患者低血糖发生率、医疗总费用的差异.结果 研究组血糖、血脂、血压和体重改善较对照组明显,1年内患者低血糖发生率(A组:0.18%vs C组:0.97%;B组:0.16%vs D组:1.46%)、医疗总费用[A组:(3713.94±456.38)元vs C组:(4123.98±568.19)元;B组:(3993.94±652.89)元vs D组:(4539.13±795.16)元]明显下降,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用形式多样的健康管理与宣教方法能提高患者血糖、血脂、血压、体重控制率,减少低血糖发生率,降低患者医疗总费用.

摘要:

目的观察"医护患联合宣教"模式对乙肝相关肝硬化患者健康教育的效果。方法对在本科室接受治疗的120例乙肝相关肝硬化患者随机分为两组分别进行健康宣教,观察组由医生、护士、典范患者三方联合进行宣教,对照组有医护人员进行宣教,采用问卷调查,统计分析接受健康教育的患者的满意度、、对疾病的认识度以及治疗的依从性等指标。结果经过随访及统计分析,观察组及对照组患者总满意度分别为83.3%,40%,两组相比有显著统计学差异(﹤0.01),两组患者对治疗的依从性得分分别为(23.7±2.00)分,(19.7±2.26)分,两组相比有显著统计学差异(﹤0.01),观察组患者对疾病的认识度及治疗的依从性优于对照组。结论"医护患联合宣教"模式对乙肝相关肝硬化患者健康教育的效果理想,优于医护普通宣教模式,值得推广。

摘要:

目的：研究评价流程化宣教模式在预防心血管内科老年住院患者跌倒的效果。方法选取2014年1月~12月于我院就诊的心血管内科老年住院患者共82例，将患者按照入院编号，随机分为两组，观察组和对照组患者各41例，对照组患者使用传统的口头宣教模式护理；观察组患者进行流程化宣教模式护理，之后对两组患者在不同模式护理下的跌倒情况进行分析，比较两组患者的跌倒效果。结果观察组41例患者在接受流程化宣教模式护理之后，只有12.2%的跌倒概率；对照组患者跌倒概率为36.6%。观察组患者治疗总有效率要明显高于对照组患者，且跌倒次数明显低于对照组，组间护理效果比较具有明显差异，<0.05。结论对心血管内科老年住院患者进行流程化宣教模式的护理能有效的降低其跌倒次数，增强护士的工作效果，形成良好的医患关系。