摘要:

目的 了解考研复试者心理防御机制的特点.方法 使用海斯曼心理CT系统对496名医学硕士研究生复试者和48名健康体验者进行明尼苏达多相人格调查问卷(MMPI)的测试,采用协方差分析对教据进行分析.结果 ①女性考研复试者的退缩和转移分数低于男性(42.1±8.3分vs44.1±9.0分,P＜0.05;42.8±8.3分vs44.8±9.4分,P＜0.05);本科者的退缩和转移分数低于大专者(42.9±8.6分vs49.2±8.1分,P＜0.05;43.6±8.9分vs50.1±4.6分,P＜0.01);未婚者的退缩分教高于已婚者(43.4±8.6分vs41.1±8.5分,P＜0.05);②经协方差分析控制性别、婚姻状况和受教育程度的影响后,考研复试者的否认分数低于健康体验组(55.3±10.4分;59.2±9.0分,P＜0.05),而转移分数高于健康体验者(44.1±8.9分;40.5±7.0分,P＜0.05).结论 考研复试者的心理防御机制存在性别差异,受到婚姻状况和受教育程度的影响,具有倾向于使用转移而较少使用否认的防御风格.

摘要:

目的 分析考研复试者心理特征的特点.方法 使用海斯曼心理CT系统对496名医学硕士研究生考试复试者和48名健康体验者进行明尼苏达多相人格调查问(MMPI)测试,使用附加量表评估其心理特征.结果 ①女性考研复试者的自我强度,依赖性和控制力分数低于男性,支配性分数高于男性(P<0.05);本科者的偏见分数低于大专者(P<0.01);②经协方差分析控制性别和受教育程度的影响后,考研复试者的焦虑因子、控制力和偏见分数明显高于健康体验者,而压抑因子分数低于健康体验组(P<0.05);③附加量表各因子与个性各维度显著相关(r=0.107～0.707,-0.151～-0.593,P<0.05).结论 考研复试者的心理特征受性别和受教育程度的影响,与个性有关,具有焦虑、压抑倾向,控制力和偏见明显.

摘要:

目的 分析考研复试者心理素质的特点.方法 使用海斯曼心理CT系统对496名医学硕士研究生考试复试者和48名健康体验者进行明尼苏达多相人格调查问卷(MMPI)测试,评估其心理素质和个性特征.结果 ①考研复试者女性的疑病、抑郁、精神病态、男女子气和精神分裂分数低于男性(P＜0.05);本科者的偏执狂、精神分裂和轻躁狂症分数低于大专者(P＜0.01);未婚者的轻躁狂症分数高于已婚者(P＜0.01);年龄与轻躁狂症呈负相关(P＜0.01);②经协方差分析控制性别、年龄、婚姻和受教育程度的影响后,考研复试者的偏执狂、精神分裂和轻躁狂症分数明显高于健康体验者(P＜0.05);③个性各维度与各临床量表显著相关(r=0.154～0.952,-0.116～-0.562;P＜0.05).结论 考研复试者的心理素质受性别、年龄、婚姻状况和受教育程度的影响,与个性特征有关.

摘要:

目的 研究青壮年单相抑郁与双相抑郁患者个性特征,为临床早期诊断和治疗提供帮助.方法 采用明尼苏达多相人格调查问卷(MMPI)测试软件对51例单相抑郁及51例双相抑郁青壮年患者分别进行测试.结果 单相抑郁组疑病(hs)、癔病(hy)、说谎量表(L)、社会责任量表(RE)分值高于双相抑郁组(P<0.05),其余量表比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 单相抑郁患者较双相障碍患者有着更多的躯体不适和自我掩饰,可能更多地就诊于临床其他科室,单相抑郁患者更需要心理治疗.

摘要:

目的 分析考研复试者特殊行为倾向的特点.方法 使用海斯曼心理CT系统对496名医学硕士研究生考试复试者和48名健康体验者进行明尼苏达多相人格调查问卷(MMPI)测试,评估其特殊行为倾向、个性特征和心身症状.结果 ①经协方差分析控制受教育程度、年龄等影响后,考研复试者的性变态分数低于健康体验者(44.5±8.0 vs 51.1±9.3,P<0.01),而吸烟分数高于健康体验组(45.1±8.8vs 41.0±8.1,P<0.05);②特殊行为倾向分数不仅与精神质、神经质、内外向和掩饰相关(r=0.093～0.681,-0.113～-0.667,P<0.05),且与疑病、抑郁、癔病、精神病态、男女子气、偏执狂、精神衰弱、精神分裂、轻躁狂症和社会内向相关(r=0.088～0.931,-0.089～-0.269,P<0.05);③个性特征和心身症状对特殊行为有预测作用(Beta=0.069～0.226,-0.081,P<0.05),性别、受教育程度和职业也与特殊行为有关(Beta=0.060～0.612,-0.047～-0.700,P<0.05).结论 考研复试者的特殊行为倾向受性别、职业、年龄和受教育程度的影响,与其个性特征和心身症状有关.