摘要:

采用振荡浸提方法，研究了有机酸（柠檬酸、酒石酸）与FeCl3复合浸提对Cd、Pb污染农田土壤重金属的去除效果和影响因素，测定了浸提前后土壤中重金属形态和浸提液中常量元素含量。结果表明，柠檬酸（100 mmol·L-1）和FeCl3（20 mmol·L-1）复合浸提，对土壤中Cd、Pb的去除效率分别达到了40.7％和20.9％，酒石酸（100 mmol·L-1）和FeCl3（20 mmol·L-1）复合浸提，对Cd、Pb的去除效率分别达到了42.6％和16.5％，均高于相同浓度有机酸、FeCl3单独浸提的去除效率。有机酸- FeCl3对重金属的去除率随pH值升高而减少。液固质量比为5∶1、浸提时间为24 h、浸提3次比较适宜；有机酸-FeCl3对Cd的去除主要是交换态（77.3％~79.8％）和铁锰氧化态（86.7％~87.0％），有机结合态几乎没有变化；对Pb的去除主要是铁锰氧化态（70.0％~70.8％）和有机结合态（58.8％~66.0％），交换态显著增加至24.2％~24.5％，Cd、Pb碳酸盐结合态几乎消失，残渣态无变化。污染土壤中的Pb经过多次浸提，去除率可显著提高，连续3次浸提达到47.0％~48.2％。

摘要:

常用的基于模糊if-then规则的模糊逻辑系统在进行控制设计应用时常会遇到规则爆炸问题，为此，提出了一种新的无规则模糊逻辑系统。首先利用从属于系统各分变量论域上开覆盖的单位分解，将模糊知识库中的专家模糊语言值信息进行整合，得到相应的分变量模糊蕴涵关系，再由模糊推理及解模糊化得到系统输出；然后，针对一类非线性不确定系统，先利用伸缩器和饱和器构造出扩展的无规则模糊逻辑系统，再设计被控系统的自适应稳定控制器；最后通过仿真算例验证了该方法的有效性。这种方法的优越性在于新的模糊逻辑系统的构造与自适应律的设计是分离的，在线估计的参数数目明显减少，有效地解决了规则爆炸问题。

摘要:

通过营养液-蛭石联合培养试验,设置系列pH值(4.5-7.5)和Fe、Cd处理,研究不同pH值及Fe、Cd浓度对水稻和蛭石表面Fe、Cd吸附的影响.结果表明,不同pH值处理下的根际氧化还原电位和酸度不同,0.9 mg/L Cd处理下的根际氧化势低于0.5 mg/L Cd,50 mg/L Fe处理下的根际酸度高于30 mg/L Fe处理.根表吸附Fe、Cd组分和数量都受根际Eh、pH值制约,根表Fe、Cd吸附量在处理pH值6.0时最低,并分别在处理pH值7.5和处理pH值4.5达到最高.但根系表面对Fe、Cd的吸附机制与蛭石表面不同,蛭石吸附Fe主要为晶态Fe,占到总沉积Fe的73％-87％；水稻根表沉积Fe以非晶态Fe为主,占总沉积Fe的91％-95％；与处理pH值和根际Eh间有显著的相关性(蛭石晶态Fe∶PpH =0.011、PEh =0.042;水稻根表非晶态Fe∶PpH=0.050、PEh=0.004).蛭石表面交换态Fe及交换态Cd与处理pH值和Eh间存在显著的相关性(pH值:PFe＜0.001、PCd=0.009；Eh:PFe=0.016、Pcd =0.002),而根表交换态Fe及交换态Cd仅与处理pH值间有显著的相关性(PFe=0.007,PCd=0.048).不同Fe、Cd浓度处理对根际Eh、pH值的升降和根表Fe、Cd吸附均有影响.与对照相比,增Cd处理可以降低根际Eh和升高pH值,减少溶液Cd浓度并增加根表Cd吸附量；增Fe处理则可以升高根际Eh和降低pH值,增加溶液Fe、Cd浓度并减少根表Fe、Cd吸附量.这是水稻应对Fe、Cd浓度胁迫的生理反应之一.

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目的：研究分析个性化心理护理对急诊清创缝合术患者负性情绪应激反应的改善效果评价。方法选取我院2012年2月～2013年3月急诊科收治的体表创伤患者120例作为研究对象。随机分为实验组和对照组。两组患者都采取相同的清创缝合治疗手段，实验组在清创缝合的同时，由专业护理人员对患者进行心理护理。比较两组患者治疗前后的血压、心率、肾上腺激素含量，并分析讨论；术后24 h对患者进行总体效果的评定。综合以上信息，分析个性化的心理护理对急诊清创缝合术患者的负性情绪应激反应是否有改善效果和具体原因。结果两组患者术后状态良好，但比较术前术后患者的血压、心率、肾上腺激素含量时，对照组数据无明显变化，实验组数据逐渐朝向正常生理指标（ P＜0．05），差异有显著意义；在术后24 h内进行患者的总体效果评定时，实验组较对照组明显具有优势（P＜0．05），差异有显著意义。结论将个性化心理护理应用在急诊清创缝合术中，临床上有降低患者负性情绪应激反应的优势。

摘要:

[目的]了解2013年—2015年护理科研发展状况及存在的问题。[方法]选择创刊早且能基本反映我国护理事业发展状况的《中华护理杂志》《护理研究》《中国实用护理杂志》《护士进修杂志》《护理学杂志》所刊载的文章进行调查分析,应用文献计量方法分别对其各栏目总载文量、科研论文数量、科研课题资助来源、承担单位、地区分布、作者人数、合作情况、统计学应用情况等进行统计分析。[结果]2013年—2015年5种期刊载文量16611篇,载文论题前5位为专科护理(28.83%)、护理管理(8.75%)、调查研究(7.27%)、论著(7.22%)、综述(7.01%)；科研课题论文为5901篇(35.52%),呈逐年增加趋势；科研课题论文分布于30个省、直辖市、自治区,2个特别行政区及军队系统,前5位为江苏省(11.37%)、广东省(10.98%)、上海市(10.95%)、湖北省(9.56%)、广西壮族自治区(6.66%)；课题资助来源依次为省级(30.06%)、市级(19.13%)、合作课题(18.96%)、院级(17.98%)、国家级(11.85%)；科研课题作者以3人为主,且多为同一单位内的合作(71.06%)。[结论]5种护理期刊科研课题数量逐年增加,资助来源以省级为主,论题、地区分布广泛,科研质量不断提高。

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介绍了科研成果相关概念，分析了当前国内外护理科研成果的评价方法及其应用现状，并对国内护理科研成果应用障碍调查结果进行总结，为我国护理科研成果评价及应用提供参考。

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[目的]探讨微信联合微格教学法在急救护理实践教学中的应用效果.[方法]在2014级护理本科班中随机抽取2个班,其中1个班为试验组,采用微信联合微格教学法组织教学;另1个班为对照组,采用传统方法进行教学.课程结束后比较两组学生的急救护理实践考试成绩、教学效果评价及自主学习能力.[结果]试验组急救护理学实践考试总成绩为(82.95±8.00)分,对照组为(70.11±8.11)分,两组比较差异有统计学意义(t=-6.945,P＜0.001);试验组对教学效果评价高于对照组;自主学习能力总分及学习动机、自我管理能力、合作能力、信息素质维度评分比较,试验组均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]微信联合微格教学法有利于达到良好的教学效果,有助于学生的学习成绩及自主学习能力提升.

摘要:

[目的]了解当前临床护理基金论文作者、机构合作情况及研究热点与前沿,为我国学者今后开展临床护理研究提供参考.[方法]运用可视化软件CiteSpace对12种护理核心期刊2012年-2016年刊载的临床护理基金论文进行分析.[结果]临床护理领域作者合作群较多,机构间合作不密切,多为同省市内合作,高频关键词揭示了临床护理研究热点领域,主要包括人群、疾病、护理干预、其他热点4方面;中医护理、呼吸机相关肺炎的防治与护理、新技术的配合护理为临床护理的研究前沿.[结论]临床护理研究内容丰富、涵盖面广,热点与前沿紧扣临床护理需求.跨地区、省市合作不足,亟须加强各地区间交流合作,推进临床护理进一步发展.

摘要:

[目的]调查护理人员科研伦理认知现状并分析其影响因素.[方法]采用护理人员科研伦理认知问卷对全国14所三级甲等医院的1 400名护理人员进行调查,并对结果进行分析.[结果]护理人员科研伦理认知得分为9.93分±3.04分,其中伦理规范知识得分为7.38分±2.34分,伦理委员会知识得分为2.54分±1.14分;单因素分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素为年龄、工作年限、学历、职称、科室、态度及培训经历;多重线性回归分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素依次为态度、培训经历、职称及科室.[结论]护理人员护理科研伦理认知水平有待提高,护理管理者应针对不同职称、科室等的护理人员开展相关培训.