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介绍了氢气的易燃易爆特性,并针对氩气球充灌放气时的静电现象,提出了相应的防范措施.

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目前，职高语文教学中普遍存在如下问题：教学是师生间不断交流的双向互动活动，如今变成了教师的孤军奋战。对于如何打造职高语文的魅力课堂，从增强教师个人魅力、增强课堂教学魅力两个方面作了阐述。

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本文介绍广东省名中医温乃元治疗腰椎间盘突出症的经验.笔者跟师于温乃元,学习其对腰椎间盘突出症的病因病机理论、针刺选穴方法、刺灸方法的应用,同时收集临证验案.温乃元诊治腰椎间盘突出症,以"通督益肾"法为主,善用温针灸,强调针刺手法.笔者以医案介绍温乃元对腰椎间盘突出症独特的见解和治法,以期更好地继承名中医临证经验.

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本发明公开了一种木楼梯立柱与扶手的连接结构，它包括立柱(1)、扶手(2)，所述扶手(2)下方开设有凹槽，立柱(1)上部可安置于凹槽内，所述立柱(1)上部与扶手(2)通过螺丝(3)连接。螺丝(3)垂直于扶手(2)平面。立柱(1)上部平面与扶手(2)平面平行。本发明的木楼梯立柱与扶手的连接结构，连接牢固可靠，并且各主要连接零件不外露，不影响整体外观效果。

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本发明公开了一种木楼梯立柱与踏步板连接结构，它包括立柱(1)、踏步板(2)，所述踏步板(2)上设置有一凹口，凹口内设置有螺丝帽(3)，立柱(1)下部端面上固定设置有螺丝(4)，螺丝(4)与螺丝帽(3)通过螺纹配合连接。所述螺丝(4)深入立柱(1)中，螺丝(4)通过螺纹与立柱(1)固定连接。所述螺丝帽(3)外围设置有外螺纹，螺丝帽(3)通过外螺纹与踏步板(2)的凹口固定连接。本发明的木楼梯立柱与踏步板连接结构，连接牢固可靠，并且各主要连接零件不外露，不影响整体外观效果。

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本发明公开了一种木楼梯踏步板与立板的连接结构，它包括踏步板(2)、上立板(1)、下立板(3)，所述踏步板(2)下表面设置有踏步板木削孔，下立板(3)的上表面设置有下立板木削孔，踏步板(2)和下立板(3)通过木削(4)连接固定；踏步板(2)后表面设置有踏步板螺丝孔，上立板(1)下部设置有上立板螺丝孔，踏步板(2)和上立板(1)通过螺丝(5)连接固定。上立板螺丝孔贯通上立板(1)，螺丝(5)自上立板(1)的后表面装入并贯通上立板(1)。本发明的木楼梯踏步板与立板的连接结构，连接牢固可靠，并且各主要连接零件不外露，不影响整体外观效果。

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本发明公开了与小麦根系性状相关的KASP标记及其应用。利用本发明的KASP标记专用引物可用于鉴定待测小麦的基因型为TT、CC还是CT，并根据待测小麦的基因型即可确定其根系表面积大小：TT基因型的待测小麦的根系表面积大于CT或CC基因型的待测小麦，进而可用于筛选根系性状优良的小麦品种，为选育高产稳产品质优良的小麦品种奠定理论基础且提供分子辅助选择手段。

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目的:观察精神分裂症患者应用认知康复护理对认知功能、精神状态及生活质量的影响.方法:选取2015年5月-2017年5月在笔者所在医院治疗的98例精神分裂症患者临床资料,按护理方案不同分为两组,每组49例,对照组常规护理,观察组在常规护理基础上行认知康复护理,比较护理后两组患者的认知功能、精神状态及生活质量.结果:护理后,观察组处理速度、工作记忆、社会认知、注意警觉、语言学习、视觉学习、推理及问题解决评分分别为(60.03±17.40)、(30.50±1.10)、(8.75±1.49)、(2.06±0.85)、(21.09±7.06)、(18.79±7.09)、(2.09±0.56)分,高于对照组的(47.60±18.10)、(26.90±1.30)、(7.50±1.72)、(1.62±0.71)、(18.30±1.33)、(14.82±7.01)、(1.62±0.74)分,比较差异均有统计学意义(P<0.01);观察组精神状态总分为(22.53±8.26)分,明显低于对照组的(35.62±8.06)分,比较差异有统计学意义(P<0.01);观察组生活质量总分为(230.79±9.56)分,高于对照组的(212.30±9.47)分,比较差异有统计学意义(P<0.01).结论:对精神分裂症患者应用认知康复护理,可减轻认知功能障碍,改善精神状态,提高生活质量.