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文学课教学需要把握的三重关系
文学课教学需要把握的三重关系
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摘要：
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农村初中语文课中的普通话教学中需要把握的三个问题
中学语文
普通话教学
工具性
课堂用语
浅谈小学作文指导的"三重激活"
小学作文
作文指导
'三重激活'
从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
基于"三重表征"思维方式的乙烯教学实践研究
化学学科核心素养
三重表征
乙烯
烯烃
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 文学课教学需要把握的三重关系 | ||
| 来源期刊 | 安徽教育学院学报（社会科学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 1987,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-79,75 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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