作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课程背景下的小学教学科学化管理探讨
新课程
小学教学
科学化管理
小学科学教学设计如何实现规范化与科学化
小学科学
科学教学
规范教学
小学教育科学化管理探究
小学
教育管理
科学化
科学化教学管理之我见
高校
科学化
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学前提的科学化(下)
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 教学理论 教学前提
年,卷(期) 1990,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学理论
教学前提
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导