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中师教学活动中德育的科学性
中师教学活动中德育的科学性
作者:
郑玉林
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教学活动
科学性
德育因素
学科教学
德育内容
德育功能
中师教师
中师生
教学方案
渗透德育
摘要:
【正】 为了全面贯彻实施《三年制中等师范学校教学方案(试行)》,培养合格小学师资,必须把德育放在学校一切工作的首位,尤其要在各学科的教学活动中渗透德育,这一观念正引起中师教师们的高度重视,并在努力付诸实践。然而,在具体教学活动中应该怎样发挥德育功能并取得理想效应,目前还处于探讨之中。学科教学中渗透德育,须有科学性。辩证法告诉人们,世界上的任何事物都有其自身的发展规律和组
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中师教学活动中德育的科学性
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学科教学
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中师教师
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研究方向
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10-10
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1页
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G65
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郑玉林
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科学性
德育因素
学科教学
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中师教师
中师生
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渗透德育
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期刊影响力
师范教育
主办单位:
江苏省教育委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-5991
CN:
32-1100/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门石头城9号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
2775
总下载数(次)
2
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