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摘要:
角度之一:紧扣题眼,掌握从不同角度说明事物的写法。课文紧扣题眼“为什么”三个字;从不同的角度说明了花朵呈红色的原因。首先从“物质基础”的角度解说主要因素花青素对花朵呈红色所起的决定作用;接着从物理学的角度说明人们能感觉到花的红色,还由于“反射”起了作用;紧承反射作用,又从生理需要的角度来说明第三个原因;然后从进化论的角度通俗的说明花朵呈红色经历了漫长的进化过程。以上从四个
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文献信息
篇名 花儿为什么这样红
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 反射作用 题眼 生理需要 复述课文 小组讨论 讨论式 教学方法 结构安排
年,卷(期) 1993,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.3
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反射作用
题眼
生理需要
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小组讨论
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教学方法
结构安排
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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