中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 郑剑花
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  4-5
    摘要: 德育教育是学校教育的一个极其重要的组成部分。但是,现在中小学教学中,仍普遍存在着重智育而轻德育的现象,这种现状十分令人担忧;因此,许多学者认为,在教学中应该重视利用各学科的特点来对学生进行德...
  • 作者: 张淑云 朱学军
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  6-7
    摘要: 学生从初中进入高中阶段,是一种跨越式的飞跃,在进入高中语文学习后,如何从更快、更高、更活、更强的角度提高学生的学习水平,论文结合自己的教学实践,提出了一系列行之有效的操作方法。
  • 作者: 廖志文
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  7-9
    摘要: 阅读,就本质来说,是一种创造性活动。有效的阅读,必须依靠阅读者全部的心智和情感意向活动,才能通过对书面符号的感知和理解,把握其所反映的客观事物及其意义,达到阅读的目的。加德纳的多元智能理论提...
  • 作者: 张秀莉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  9-10
    摘要: 作为人文学科的语文要关注人的发展——让学生懂得人文关爱,获得情感体验,激发创造意识,培养创新精神,使语文课成为师生共同努力创造的新天地。
  • 作者: 郝继承
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  10-11
    摘要: 语文教学既是传授知识的过程,同时也是对学生进行健康心理塑造的过程,本文就此问题作了深入的探讨,并论述了如何在语文教学中渗透心理教育。
  • 作者: 孙艳莉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  11-12
    摘要: 建立以学生为主体的课堂教学关键要把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,以学生影响学生,以学生带动学生,通过分组教学,让学生的主动性和创新能力得到培养和提高。
  • 作者: 张斌 沈艳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  13-14
    摘要: 本文针对当前普通中学难以落实语文研究性学习的现状,结合本校开展高中语文研究性学习的经验,提出为学生搭建语文研究性学习的平台,以弥补与一些重点中学在硬件上的不足,有效地实施语文研究性学习。语文...
  • 作者: 林泽敏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  15-16
    摘要: “教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。在具体的课堂教学中要实践这一理念,我认为关键在于学生学习方式的转变,而学生学习方式的转变是以教师教学行为的转变为前提的。打破传统...
  • 作者: 陈彩锋
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  16-17
    摘要: 在语文课堂教学中安排好内容、程序、节奏,运用好张弛交错、快慢结合、言谈蕴情的曲折艺术.不仅能激发学生兴趣.启迪学生心智.大大提高教学质量.更能带给人一种赏心悦目的艺术享受,
  • 作者: 何力群
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  18-19
    摘要: 在语文新课改过程中,出现了许多华而不实的课堂教学形式,教学严重脱离教材文本,笔者对此进行了深入探讨,提出语文教学必须紧扣教材,才能达到较好的教学效果。
  • 作者: 唐国媛 张吉彬
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  19-20
    摘要: 阅读教学的重点应放在语言文字的训练上,而语言文字素质的综合体现就是语感。培养良好的阅读习惯是提高学生语感能力的基础;加强语感训练是培养学生语感能力的主体;培养良好的思维品质,可以深化学生语感...
  • 作者: 段明福
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  21-21
    摘要: 在当下语文课堂教学中,多媒体教育技术已经被广泛地运用。它从根本上改变了语文教育的方式方法,笔者在此对多媒体教学手段的直观化效果进行了深入的研究和探索。
  • 作者: 刘海艳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  22-23
    摘要: 在当下语文教学改革过程中,“自主学习”成了主潮流,而大教育家孔子那句“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”恰切地诠释了这一先进的教育理念,在新形势下,通过适当的方法、途径,让学生真正达到“愿...
  • 作者: 陈智蜂
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  24-25
    摘要: 新课程背景下,语文综合实践活动是语文学习不可或缺的组成部分,作为课改的一个亮点,一次成功的语文综合实践活动课要求有明确的主题,充实的内容,新颖的形式,合理的结构。只有这样,才能促进学生语文学...
  • 作者: 苏同华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  26-27
    摘要: 博客作为一种新的生活方式和学习方式已经被越来越多的人所接受。作为一种学习的资源和学习的过程,它的优势在于:打造互动交流的知识平台;促进师生间的平等对话;提高教师和学生的思维能力;筛选和评价信...
  • 作者: 李冬元
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  28-29
    摘要: 语文教学应注重对学生的终极关怀,在平常的课堂教学中,应追求三重“境界”:让学生学会感动,做一个情感丰富的人;让学生学会思考,做一个理性思维的人;让学生学会联想与想像,做一个个性激扬,充满创新...
  • 作者: 马振姝
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  29-30
    摘要: 语文知识较为庞杂,其学科的知识点相对分散,要想提高语文学习的效率,必须掌握一套行之有效的方法,本文就语文学习的积累归纳之法谈几点心得和体会。
  • 作者: 苏正淮
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  30-31
    摘要: 提高教师素质,提高教学艺术,创新教学方法,提高课堂教学效率,是教师职业水准的主要体现。本文通过具体教学案例,论述了在课堂教学过程中,如何提高教学效率。
  • 作者: 肖发学
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  32-33
    摘要: 古文教学要重视理解和背诵。四行标注法用来理解掌握古文的字词句及文言语法知识,尤其注重字词义的落实到位。思路背诵法是根据行文思路来归位原句的古文背诵法。实践证明.用这两种方法进行古文教学卓有成...
  • 作者: 杨正茂
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  34-35
    摘要: “用教材教而不是教教材”是现代教学的基本理念,也是新课程标准的要求。“用教材教”就是根据课程标准要求、教学目的和学生实际,将教材作为“典型例子”,充分高效地开发和利用其资源.实现教学目标。这...
  • 作者: 古建新
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  35-36
    摘要: 在新课程标准下,如何构建开放的灵活的课堂教学模式是许多教师积极思考的问题,笔者对此也进行了深入的思考,并结合自己的教学实践,论述了使课堂教学充满生机和活力的具体办法。
  • 作者: 刘剑峰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  36-37
    摘要: 在中学教育构建开放型课堂的过程中,教师的个人魅力特别是与学生的亲和力是一个十分重要的因素。本文论述了教师亲和力对教学效果、构建开放性课堂的重要作用。
  • 作者: 苏云杰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  37-39
    摘要: 语言能力的培养分为四个方面,即听、说、读、写的能力。没有读,便没有高水平的听;没有相当的语感积淀和语言材料,也写不出文从字顺的文章。语言能力的培养,离不开诵读。诵读,是语感形成的基础,是分析...
  • 作者: 曾美佳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  39-40
    摘要: 诵读法是语文教学的传统方法,是被现代语文教学实践忽视和遗忘的一种教学法,但它在语文教学中的作用是不容忽视的。我们应该继承和发展创新这种行之有效的方法,使之更好地为语文教学服务,提高语文的教学...
  • 作者: 吴振宇
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  41-42
    摘要: 新课程标准对培养学生的语文自主学习能力提出了新的要求,本文结合自己的教学实践,详细论述了在语文教学过程中。如何有目的、有意识地培养和提高学生的语文自主学习能力。
  • 作者: 颜微
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  42-43
    摘要: 在语文新课程改革中,许多地区的选修课程中新增了新闻教学板块,对于这板块的课程,语文教师如何组织教学,笔者对此问题作了研究探讨,提出了一些解决办法。
  • 作者:
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 刘明光 胡德江
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  44-45
    摘要: 语文素质教育的核心是听、说、读、写能力的培养。而演讲恰好是听、说、读、写能力的综合训练.教学中把四者统一成一个整体,使之相互促进,相辅相成,不失为实施素质教育的有效手段。
  • 作者: 王秀丽
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  46-47
    摘要: 当今语文教学中,阅读教学承裁着重要的任务。新课标新理念要求探索新的教学方法,倡导自主、合作、探究的学习方式,以提高教学效率。在阅读教学中,选择怎样的切入点,如何选择切入.点,将直接影响着阅读...
  • 作者: 赵长河
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  47-48
    摘要: 在语文教材的许多文本中,细节描写体现了作者的写作个性与独具匠心,本文对教材中的一些典型细节进行了详细深入的分析论述,并作了科学的归纳总结。

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
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