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摘要:
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从整体入手提高整本书阅读成效
整体
序言
全书
阅读成效
整本书阅读策略初探
整本书阅读
导读
自读
交流
拓展
让整本书阅读更高效
阅读课程
阅读指导
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 献给本书读者
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) zxywb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.3
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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