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原文服务方: 新课程       
摘要:
试图剖析从整体上关注一本书的方法以及重要性,阐明如何关注封页,感知文本风格;关注序言,把握文本主题;关注目录,掌控阅读主动和回顾全书,深挖精神内涵等几个问题,提醒阅读者从整体入手,更好地把握一本书的思想内容、精神内涵等,提高整本书阅读的成效.
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文献信息
篇名 从整体入手提高整本书阅读成效
来源期刊 新课程 学科
关键词 整体 序言 全书 阅读成效
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序言
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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