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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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1. 教海掬英刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 蔡清荣江苏省教育学会会员,高三语文备课组组长。从2003年起一直被评为"优秀班主任",多次被学校评为"先进备课组长",2004年至2009年先后被评为"阜宁
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2. 开放课堂刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(实验)》要求教师更新课堂教学观念,使课堂"开放""有序"。具体可以从以下三个方面做起:一是激发学生参与课堂的兴趣;二是精心设问,编排课堂形式;三是善于评价课堂。
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3. 语文学习的“三境界”刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 语文学习有三种境界:小学重在品读语句,初中在于感悟语言,高中则是玩味语文。因此,只有在不同的阶段有所侧重,语文教学才能正常进行。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： "生活即是教育。"教师要指导学生在生活中学语文,用语文,把语文学习背景扩大到学生整个的生活世界,让学习与生活真正结合起来,达到学以致用的目的。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 高中语文课堂研究式学习是高中语文研究性学习的主要形式。本文从课题研究小组的形式、课题的确定、资料的收集以及成果展示等方面进行分析,以期探究高中语文课题研究式学习。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 文言文教学要重视学生的体验感悟。本文在体验——感悟型文言课堂教学实践中,主要从三个方面展开论述:一是情感体验——感悟型,二是情境体验——感悟型,三是生活体验——感悟型。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 导语对引导学生学习新课具有重要的作用。但目前,"问题导语"却层出不穷,严重影响了学生的学习效果。这些问题导语产生的原因有六:一是轻视导语的作用;二是教学目的不明确;三是基本功不过硬;四是功...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 语文学习的目的是全面提高学生的语文素养,而其首要的则是在课堂上激发学生的学习兴趣,以求取得较好的教学效果。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 新课标提倡学生自主学习。它要求语文课堂应以培养学生的语文能力为目标,以"体验"为内容。本文以《孔雀东南飞》的教学为例,对这一观点进行说明。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 语文练习是全面贯彻落实高中语文新课标的必然要求,是学生言语实践活动的载体之一。教师应有效利用语文练习,使其贯穿于整个教学过程中,切实培养和提高学生的语文能力。
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11. 多媒体教学,怎能没有你?刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 多媒体教学作为一种新兴的现代化教学手段,优点很多,但也并非完美无缺。本文分别从三个方面探讨语文多媒体教学如何扬长避短,展现教学新理念。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 语言表达是最基本的合作交流手段。因此,语文教学应着重培养听说读写全面发展的人才。教师可利用课前五分钟,通过各种说话方式来锻炼学生的语言表达能力。
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13. 让灯谜激活语文课堂刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 把传统文化中的与语文教学密切相关的中华灯谜引进课堂,活跃课堂气氛,激发学生学习语文的兴趣,训练学生锤炼语言的能力。
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14. 口语训练基本策略刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 口语表达是语文教学的重要方面,也是衡量学生综合素质的重要指标。但其在中学语文教学中却是薄弱环节。对此,教师应采取有效措施,着力培养学生的口语表达能力。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,在语文教学中占有重要的地位。如何在新课标下进行阅读教学,这是值得我们深入探讨的问题。
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16. 初中语文阅读对话教学方式谈刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 初中语文阅读对话教学已成为新课标的应有之义。在实际教学中,教师在注重师生对话、生生对话的同时,也应重视与文本对话、与编者对话、与自我对话。
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17. 阅读教学中文本解读的策略刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 阅读教学是培养学生语文素养的主阵地,文本解读则是培养阅读能力不可或缺的手段。现行语文阅读教学中存在着许多误区。本文拟从导入激情、披文入情、问答讨论的具体策略等方面,对语文阅读教学中的文本解...
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18. 文本·阅读刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 阅读便于学生利用文本向作家学习文章结构、写作技巧、遣词造句、生动优美的语言等。教师应鼓励学生在课内外广泛阅读,积累知识,为写作奠定坚实的人文基础。
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19. 古诗教学中的两块短板刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 古诗鉴赏是阅读鉴赏能力的最高层次,既需要具备广博的知识储备,又需要有深刻的生活体验。然而,文学素养不够和生活体验空白已成为古诗教学的两块短板,影响着古诗歌鉴赏能力的提高。
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20. 走出困境——中学作文教学策略初探刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 本文分析了当前中学作文教学存在的弊端,并提出了明确目的、观察生活和增加阅读量、批改作文遵循赏识原则的策略。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 作文需要不断的积累训练。而持续的课外练笔是提高作文水平的一个重要途径。教师应通过对学生的指导,教会学生寻找生活中的闪光点,进行持久的作文实践,培养良好的作文习惯,提高学生的写作水平。
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22. 创新——作文教学的主旋律刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 作文的创新教学是新课程标准的应有之义。笔者结合平时对作文教学的观察、思考与实践,对作文创新教学作出了一些积极而有效的探索。
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23. 别里科夫形象的新探讨刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 别里科夫是契诃夫在短篇小说《装在套子里的人》中塑造的经典艺术形象。笔者认为他是一个在专制制度压抑下的庸俗懦弱的小人物,既有典型性,也有普遍性。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 《素芭》中主人公素芭的命运到底如何,可以有两种解读,是被接受还是被抛弃。有些作家翻译来的版本是很明确的态度,认为她是被抛弃的。在此,笔者从文本的阅读,印度的种姓制度,以及作家的创作意图这几...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 《小狗包弟》是巴金《随想录》中的一部散文作品。该文的真话真情主要体现在质朴生动的语言和以情动人上。
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26. 草莓 上帝——我读《篱笆那边》刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 《篱笆那边》是19世纪抒情诗人狄金森的代表作。笔者认为诗中的"草莓"是诗人追求的美好事物,"上帝"则是严肃的规矩、礼法等。
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27. 浅谈中学语文教师角色的合理定位刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 在传统的语文课堂教学中,语文教师是教育的中心,是课堂的主体,是教学的权威者。新课标需要语文教师在课堂上有合理的角色定位,有四方面的原因:中学语文教学民主化的需要、提升学生主体性的需要、教师...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 教师的形体语言在语文教学中发挥着重要作用。课堂教学应将衣着、眼神、面部表情和手势等方面结合起来,配合其他教学手段,体现语文教学的艺术魅力。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 鉴于新课程标准对高考的巨大影响,以新课程理念来指导高考复习已是大势所趋。笔者从新课标考区今年考题的构成和变化两方面对考情进行了总体分析。
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30. 语言连贯题的解答技巧刊名： 中学语文发表期刊： 2009年33期页码:摘要： 语言连贯是高考中的考点之一,主要有两种题型:选择题和主观排序题。本文主要分析了语文连贯题常见的八大类型的解答技巧。
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
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