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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)·语文(人教版)》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》的规定...
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2. 论语文课堂教学模式刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 模式,是某种事物的标准形式,或使人可以照着做的标准样式。教学模式是人们办教育的标准样式。教育模式多种多样,自成系统。从宏观看,有全社会的教育体制、教育格局,教育事业发展的战略模式;从中观...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 著名语文特级教师于漪的语文教学素有“情感派”之称,她讲课声情并茂,注重熏陶感染,被誉为语文教学的一面旗帜。著名语文特级教师李吉林独创语文情境教学法,以情感教育为旨归,开辟了语文情感教学的...
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4. 初二册 第一单元教学设计刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 【单元概说】本学期继续着重培养一般的语文能力,全册课文按照其反映的生活内容分类编排。第一单元所选课文都是反映当代社会生活的,通过阅读教学,可以帮助学生了解时代风貌、体察世事人情,进而丰富...
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5. 初二册 第二单元教学设计刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 【单元概说】这个单元是反映革命生活的单元。革命生活是社会生活的一个极为重要的部分。在无产阶级革命过程中,产生了许多反映革命生活的好作品。学习这些作品,可以提高对革命传统的认识,正确理解人...
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6. 高二册 第一单元教学设计刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 【单元概说】本单元学习重点是整体把握,筛选信息。这是一种阅读技能训练目标,教学中需要突出操作性和指导性,通过具体的阅读实践使学生比较实在地掌握一定的阅读知识和方法。整体把握要求对文章形成...
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7. 高二册 第二单元教学设计刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： [单元概说]本单元重点是训练研究探讨,深入领会的阅读技能。这种技能重在发掘语句的隐含意蕴,理解言外之义。研究探讨,深入领会要以整体把握,筛选信息为基础,在客观地抽象、概括全文面貌之后,进...
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8. 《社戏》的散文化之倾向刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 鲁迅先生的小说大都具有强烈的悲剧意识,深刻地反映了旧中国人民的痛苦和精神的麻木,以冷峻、悲凉、深沉、压抑的感情基调,获得了震撼人心的艺术效果。但短篇小说《社戏》却是另一番情调,以细腻生动...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 《安塞腰鼓》通过描摹安塞腰鼓这种极具地域文化色彩,极具民族精神特征的艺术形式的演示情状,歌颂了农民的精神解放、开拓进取意识,张扬了不羁不绊、大歌大舞、震天撼地、威武雄壮的时代精神特质。课...
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10. 《劝学》的难句例解刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 青,取之于蓝而青于蓝。(1)这是转折复句的紧缩形式,“而”是转折连词。第一分句的“青”应当是主语,“取之于蓝”是偏正词组作谓语(“取之”是正,“于蓝”是偏)。“之”代替“青”使“青”复现...
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11. 我对《师说》中两个难点的处理刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 文言文与现代文最大差别在于语言,故教学的重点应该始终放在古今相异处。然而由于语言的时代隔膜,对于学生来说,几乎处处是障碍。因此,文言文教学的初始阶段,你想不“面面俱到”也不可能,因为学生...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 《雷雨》中相认一场笔法曲折委婉,诡谲变换,极尽其致,确如曹禺所说的“周朴园与鲁侍萍见面一场,我用了点技巧”。这一场是全剧中最为人所称道的精彩之笔,笔法之妙在于成功地
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 《林黛玉进贾府》中的人物出场描写历来为人称道,主要人物写法的摇曳多姿、绝不雷同自不必说,单是对伴随主要人物左右,处于“陪宾”地位的婆子、丫鬟的叙写也各各有别,似淡笔带过,却大有讲究,真正...
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14. 说“泥而不滓”刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 《史记·屈原列传》:“自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。”通常的注释,包括高中语文教材,均以“泥而不滓”为“出污泥而不被染黑”,显
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15. 《扬州慢》的用典艺术刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 宋词用典能自出己意,借事以相发明,情态毕现,驱遣自如,不见痕迹;用事而不为事所用,委曲深致,言简意赅。姜夔便是用典的高手,下面以《扬州慢》为例,作简要分析。1.序①淳熙丙申至日,予过维扬...
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16. “小乔初嫁了”试解刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中在“遥想公瑾当年”和“雄姿英发”间为什么加了句“小乔初嫁了”,“小乔初嫁”该作何解?历来“教参”都说这是“美人衬英雄”,落脚点是为了突出周瑜的“雄姿英发”。这...
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17. 阅读教学四课型刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 语文的课堂教学重在读写。如何让学生会读,读会,让学生会写,写好?我主要采用四种课型,即:筛选浏览课,精读深思课,升华创造课,讨论交流课。具体作法如下:一、筛选浏览课在学校图书馆尚不完善,...
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18. 巧设 讨论 训练 思维刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 新编《九年义务教育三年制初级中学教科书(修订本)》初一年级上册教材在课后习题设计上突出地表现出一个编排意图,就是要培养学生创造性思维能力。笔者对教材课后习题作了一个初步分析,发现30篇课...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 时间:高三语文总复习阶段师:过去我们鉴赏了不少的古代诗词,曾概括了诗词鉴赏“三部曲”,还记得吗?生:记得。1.投入感情,解读大意。2.体验感情,进入意境。3.升华感情,拓深意蕴。师:还记...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 如果说白居易笔下的琵琶女是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,这般娇羞,遮遮掩掩;那么,我要说日本作家清冈卓行手下的米洛斯的维纳斯,更是“借舍弃部分来获取完整的偶然追求”,“是向着无比神...
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21. 诗歌鉴赏教学偶感刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 随着素质教育这一目标的明晰化,我深感诗歌教学中“情”的潜移默化熏陶价值是不可忽视的。诗歌可以说是人性的展露,情感的浓缩,人生哲理的提炼,是诗人以其充沛的热情、睿智的目光去感悟、发现生活后...
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22. 作文新概念刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 随着创新教育的研究与实践,作文教学中出现了一些新概念。笔者根据自己的教学心得,对作文新概念进行了系统的加工整理,与大家商榷。我们不妨把作文分为五种类型:想象型、感悟型、话题型、评述型、续...
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23. 作文教学应鼓励学生的创新意识刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 作文是创造性的脑力劳动。它对于引发和培养中学生的创新意识,有着重要的作用。中学生作文的创新意识有三种基本表现形态,或在文章的观念上有新的突破,或在写作题材上有新的拓展,或在表达方法上有新...
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24. 在“两点一线”中找“宝”刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： “两点一线”的生活,单调,枯燥,乏味,没啥写头,这似乎已成共识。于是,为了帮助中学生摆脱“无米下锅”的困境,语文教师们八仙过海,各显神通,有的“放飞”调查,有的引导想象,有的主张虚构,有...
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25. 在图书馆上作文课刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 笔者尝试在图书馆上作文课。此举不仅得到学生的热烈呼应,而且也收到了良好的实验效果。总结起来,有以下几点优势:1.干净、整洁、宽敞的阅览室给学生营造了一个舒适宁静的写作环境。坐拥书城,感受...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 《高中语文(必修)》第四册选录了欧阳修的名篇《伶官传序》。文章由感慨起手,劈头即提出“国家盛衰在于人事”这一中心论点;接着用后唐兴亡的历史作证据,从正反两面得出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡...
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27. 重读《灌园叟晚逢仙女》刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 课文《灌园叟晚逢仙女》是高中第四册小说单元的文章,属自读课文,这一单元中其他三篇小说是《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》和《明湖居听书》,每一篇都很有特色,或以人物见长,或以情节取胜...
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28. 落入俗套的“但……”刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 柳永的代表作《雨霖铃》现收入高中语文第六册课本,课文的《自读提示》是这样介绍该词的:《雨霖铃》是作者离开北宋京都汴京(今开封),与情人话别时写的。上阕写临别时留恋难舍的情景。寒蝉、长亭,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 初中语文《教师教学用书》(以下简称《用书》)编写说明中指出:“力图为教师‘一桶水’增添新水。”此书也确实给教师增添了许多“新水”。可惜美中不足的是此书在评论有的作品中的反面人物时,谥恶太...
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30. 《屈原列传》“夺”“与”解刊名： 中学语文发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 《史记·屈原列传》有这样一段话:“怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。”人民教育出版社1995年6月第二版的《高中语文课本第六册》是这样注解的:夺,强取。与...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
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