献给后进学生一颗爱心

• 作者: 刘长枝
• 来源期刊: 新乡学院学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 后进学生 思想负担 热爱社会主义 朽木不可雕 重点班 教育体制改革 教育工作 教育质量 学习情绪 新生入校
• 年，卷（期）: 1994,（3）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

多年来,由于种种原因,普通初中过分注意抓升学率,甚至在新生入校后就分出重点班.对重点班配备骨干教师,加强对成绩优秀的学生进行培养,从而忽视了对后进学生的引导教育工作,影响了全面提高教育质量.中共中央关于教育体制改革的决定指出,“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”,学校应该培养出大批“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和热爱社会主义事业”的有用人才.加强对先进学生的培养.无疑是正确的.但忽视对后进学生的引导、教育、转化工作,教育体制改革的根本目的就不能落到实处.初中学生年龄小,学习目的不明确,感情脆弱、学习情绪波动性大.特别是后进学生,成绩本来就差些,再把他们集中到差班,很容易加重学生的思想负担,甚至会自卑自弃,以至厌学,严重影响了学生的自尊心和自信心.个别教师也会产生一定的消极情绪,认为这些班的学生教不出个名堂,出力费劲也白搭,放弃了对学生教育和培养的信心,任其放任自流.后进学生真是朽木不可雕吗?否,后进学生转化为优生的大有人在.如何激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心,调动学生的积极性,努力学好文化课,做好后进学生的转

作者信息

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1	刘长枝		1	0	0.0	0.0