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摘要:
【正】前言 大学医学中心所产生的成果是多方面的,难以客观的限定,其数量几乎是无限的。然而,社会和专业界总是从教育、研究和医疗服务三个方面来看它的成果,本文将对这三方面的期望予以讨论。 这里提出了三个面临的挑战:第一是确定哪些成果应当予以评估;第二是医学教育的过程和多方面的职能,诸如教师的专业发展,在分析各种成果时必需予以考虑;第三,各种不同成果的相互关系要予以说明。本文将运用一所医学院在过去30年中说明教育
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学院校的社会责任
来源期刊 国外医学:医学教育分册 学科 教育
关键词 医学院校 毕业生 医学教育 住院医师培训 满意度 专业选择 课程计划 培训项目 相互关系 非学业
年,卷(期) 1994,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-159
页数 7页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 GonnellaJS 美国杰弗逊大学医学院 1 0 0.0 0.0
2 VeloskiJJ 美国杰弗逊大学医学院 1 0 0.0 0.0
3 许岗 美国杰弗逊大学医学院 1 0 0.0 0.0
4 HojatM 美国杰弗逊大学医学院 1 0 0.0 0.0
5 梅人朗 美国杰弗逊大学医学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
毕业生
医学教育
住院医师培训
满意度
专业选择
课程计划
培训项目
相互关系
非学业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
国外医学:医学教育分册
季刊
1001-1218
31-1371/R
上海市医学院路138号402
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620
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