洛杉矶加州大学医学院的纵向课程

• 作者: 安仲明
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 加州大学 流行病学 以问题为基础的学习 洛杉矶 医学院 医学教育 卫生保健 医疗费用 社区
• 年，卷（期）: 1994,（4）
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

【正】在过去10年中,美国医学已向高技术方面发展,从而造成了医疗费用的急剧增长。为此,华盛顿的立法机构正在为建立人道的卫生保健计划作出努力。显然,对医学教育工作者来说,他们也面临着新的挑战。新一代的医生,不仅要掌握已被忽视的知识、技能和态度,而且也要认识到作为人的病人。为使他们成为卫生队伍的积极一员,还应掌握与同事和病人的交流技能,以及疾病预防、健康教育和生活方式选择方面的知识;能运用现代医学的研究成果指导医疗实践;能批判地评价医学文献和医疗实践。面对医疗费用的急剧