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我国农民技术教育的展望
我国农民技术教育的展望
作者:
常鸣春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技术教育
市场经济体制
商品生产者
农村教育
北京成人教育
市场竞争
科技成果商品化
科技体制改革
教育工作者
科技市场
摘要:
我国农民技术教育的展望第一,效益成为吸引农民参加学习的主要动力。在计划经济条件下,生产的目的是完成上级计划,当然农民技术教育也是为了完成计划。市场经济体制下,农民(农户、联合体、合作组织等)成为独立的商品生产者、经营者,他们必须参与市场竞争,在竞争中...
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篇名
我国农民技术教育的展望
来源期刊
山西成人教育
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教育
关键词
技术教育
市场经济体制
商品生产者
农村教育
北京成人教育
市场竞争
科技成果商品化
科技体制改革
教育工作者
科技市场
年,卷(期)
1994,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-
页数
1页
分类号
G725
字数
语种
DOI
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1994(0)
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技术教育
市场经济体制
商品生产者
农村教育
北京成人教育
市场竞争
科技成果商品化
科技体制改革
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山西成人教育
主办单位:
山西省教育委员会
出版周期:
年刊
ISSN:
1004-6747
CN:
14-1015/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷八号旁门
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
2796
总下载数(次)
2
总被引数(次)
291
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