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摘要:
多法并用入境悟情─—《少年闰土》教学体会安徽付启龙《少年闰土》是一篇写人佳作,它虽是节选,却又能独立成篇。但由于文章的语言、结构、表现手法等多方面与学生现有的知识水平差异较大,加之作品的时代背景离现在太远,因此,我在设计教学过程中,采用“直奔重点部分...
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关键词云
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文献信息
篇名 多法并用 入境悟情─—《少年闰土》教学体会
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 少年闰土 讲读 重点部分 太远 第一课 指导写作 投影片 台院 填空题 色彩绚丽
年,卷(期) 1994,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
少年闰土
讲读
重点部分
太远
第一课
指导写作
投影片
台院
填空题
色彩绚丽
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
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