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我国当代教学认识论:进展、问题与反思
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文献信息
篇名 谢拉“社会认识论”所引起的思考
来源期刊 西北高校图书馆 学科 社会科学
关键词 谢拉 社会认识论 图书馆学
年,卷(期) 1995,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G250
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研究主题发展历程
节点文献
谢拉
社会认识论
图书馆学
研究起点
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
542
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