作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
系统论是美国的贝塔朗菲于本世纪中叶所创立的一种理论,其基本思想是按照事物本身的系统性把研究对象放在系统的形式中进行考察研究,它是一种科学的方法论.把系统论运用于历史教学,对提高教学质量具有重要的意义.
推荐文章
软件工程系统论研究初探
一般系统论
工程系统论
软件工程系统论
软件工程
生物产业发展中的系统论
系统论
生物产业
石油化工
系统论视角下的海洋功能区划研究
系统论
海洋功能区划
整体性
动态相关性
结构和功能性
层次性
系统论视角下的航空救生专业教学课程建设
教学改革
航空救生
系统性
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 系统论与历史教学刍议
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 历史教学 系统论运用 历史现象 整体性原则 教学过程 发展变化 历史学科 民族战争 动态性原则 相互联系
年,卷(期) xxxyxbshkxb_1995,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
系统论运用
历史现象
整体性原则
教学过程
发展变化
历史学科
民族战争
动态性原则
相互联系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
出版文献量(篇)
2646
总下载数(次)
954592
论文1v1指导